
- •Общественно-государственное движение «Попечительство о народной трезвости» в Свердловской области
- •Организация и проведение социально-просветительского проекта «время зажигать сердца!»
- •Структура и содержание социально-просветительского проекта «Время зажигать сердца!»
- •Порядок проведения конкурсных мероприятий Проекта
- •Самостоятельно инициированные мероприятия, согласно идеи Проекта. Организация мероприятий школьного уровня.
- •Мероприятия, инициированные классом-участником проекта
- •Методические рекомендации по использованию активных форм обучения:
- •Творческие мероприятия
- •Контроль и психологическая поддержка
- •Заключение
- •Городской проект «время зажигать сердца!»
- •2011-2012 Уч.Г.
- •Обязательство
- •Заполняется в трех экземплярах:
- •Не забудьте заполнить и оборотную сторону бланка!
- •Положение (заполняется классами самостоятельно)
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Литература
Общественно-государственное движение «Попечительство о народной трезвости» в Свердловской области
Научно-исследовательская лаборатория педагогики Православия Учреждения Российской Академии образования «Уральское отделение» , г.Екатеринбург
Автономная некоммерческая организация «Просветительский центр» г.Екатеринбург
Общественная организация «В защиту жизни», г.Тобольск
ГОРОДСКОЙ СОЦИАЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
«ВРЕМЯ ЗАЖИГАТЬ СЕРДЦА!»
Методические рекомендации в помощь организатору класса, участвующего в проекте
7-10 классы
г. Тобольск 2012
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня проблема сохранения и укрепления здоровья россиян стала одним из приоритетов, как государственной социальной стратегии, так и общества в целом. В стране сохраняется высокая смертность, в том числе людей трудоспособного возраста, остается низкой рождаемость, в результате чего численность населения сокращается. Угроза депопуляции в своей основе объясняется недооценкой всеми слоями населения важности сохранения здоровья, отсутствием системы целенаправленной воспитательной работы с детьми и молодежью. Поэтому продолжают расти масштабы алкоголизма, наркомании, табакокурения среди несовершеннолетних, девальвируются в молодежной среде семейные ценности. Создание условий для устойчивого духовного и физического совершенствования личности становящегося человека, возрождение национальных культурных традиций в формировании культуры здоровья подрастающего поколения – важная задача всех социальных институтов в настоящее время.
Сложившиеся в прошлый исторический период формы и методы работы по предупреждению социальных пороков среди несовершеннолетних в новых социокультурых условиях оказываются малоэффективными. Несмотря на усилия семьи, воспитательную работу общеобразовательной школы, растет доля курящих и употребляющих алкоголь, наркотики (по данным, которые были приведены на совместном заседании Комиссии Общественной палаты РФ по формированию здорового образа жизни, спорту и туризму и Лиги здоровья нации). Дети начинают курить с первого-второго класса, среди российских подростков курят 67% мальчиков и 57% девочек.
Общественная организация «В защиту жизни» г.Тобольск в соответствии с указом Президента РФ № 1351 от 09 октября 2007 года, в целях «осуществления в образовательных учреждениях профилактических программ, направленных на недопущение потребления алкоголя и табачных изделий детьми и подростками», а также реализации президентской инициативы «Наша новая школа» проводит Проект « Время зажигать сердца!» (далее Проект).
Идея - г.Ектеринбург: социально-педагогический Проект «Будь здоров!»
Седьмой год по инициативе Екатеринбургской епархии и органов областной власти в г. Екатеринбурге и Свердловской области проводятся конкурсные мероприятия по профилактике табакокурения в молодежной среде. Ежегодно в них принимают участие более 100 классов.
Исследователями механизмов возникновения социальных зависимостей установлено, что табакокурение всегда предшествует винопитию и употреблению наркотиков. Поэтому предупреждение курения в подростковом возрасте является одной из форм профилактики социальных пороков, формирования устойчивости личности к ним. Широкая общественность, осознавая опасность сохранения тенденции к распространению табакокурения и винопития среди несовершеннолетних, ищет новые формы профилактической работы.
Профилактическая работа в рамках Проекта является важным средством формирования здорового образа жизни подростков. Б.Т. Лихачев называет такую работу антиотравляющим воспитанием и понимает под ним процесс формирования у детей осознания опасности токсического, алкогольно-никотинового отравления организма и психики, развития нравственно-эстетического отвращения и противодействия пьянству, курению, наркотикам. Профилактическая работа Проекта опирается на лучшие качества учащихся, на их достижения, пусть и небольшие.
Профилактическая работа проекта включает в себя:
Работу с учащимися через включение их в активную деятельность.
Работу с родителями через содействие им в формировании у ребенка широкого мировоззренческого мышления без отрицательного личного опыта.
Работу с учителями через повышение профессионального мастерства педагогов в области профилактики табакокурения и винопития.
Главным условием участия в Проекте является принятие классом, командой на себя обязательства быть некурящим и не употреблять спиртные напитки в течение всего периода конкурсных мероприятий.
Проектпроводится в соответствии с его планом-графиком.
Победителем Проектастановится класс, команда набравшие в финальных состязаниях наибольшее количество баллов, при условии, что 100% учащихся в классе, команде не курят, не употребляют спиртные напитки и не злоупотребляют вредными привычками
Для организации и проведения конкурсных мероприятий Проекта формируется организационный комитет и рабочая группа.
Для отслеживания процесса реализации конкурсных мероприятий Проекта разработана и запущена страница в Контакте на которой будет размещаться информация о ходе и выполнении своих мероприятий участников Проекта «Время зажигать сердца!».
Главный приз социально-просветительского проекта «Время зажигать сердца!» – путешествие всем классом.