- •Лалиса идет на работу — Лариса идет на работу.
- •2. Ошибки, связанные с пропусками, перестанов- ками букв, слогов. Чаще это касается безударного слога или согласных букв при стечении.
- •Кошоладка — шоколадка
- •3 Для формирования навыков восприятия фонем воспроизведения слов различного слогового состава.
- •Особенности формирования связной речи у детей
- •Рекомендации к обучению детей рассказыванию
- •Находка
- •Рассказы — описание Мышки
- •2 Года 2 мес. — 2 года 6 мес. — Родительный падеж с предлогами у, из; со значением совместности
- •Приемы формирования грамматически правильной речи
- •Особенности формирования словаря у детей
- •Рекомендации к формированию словаря
- •1. Организационный этап
- •2. Обучающий этап
- •4. Игра «Найди ошибку»
- •5. Игра «Живое слово»
- •6. Итог
- •Игра в мяч
- •12. Упражнение направлено на правильное упо- требление глаголов в единственном и множественном числе.
- •13. На наборном полотне выставлен ряд картинок. Дети называют их. Воспитатель предлагает выбрать
- •20. Упражнение на правильное употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- •Упражнения на уточнение и расширение словарного запаса
- •6. Красная крышка.
- •7. Белый мел.
- •Глаголы единственного и множественного числа настоящего времени
- •Существительные с уменьшительно-ласкательными значениями
- •Слова — антонимы
- •Предмет и его части
- •Профессии
- •211. Крапива
- •214. Воспитанная собака
- •232. Из жизнеописания кошки Мурки
- •233. Заячья любовь
- •В. Берестов
- •236. Встреча
- •237. Про кота
- •238. Портфель
- •239. Дети
- •100 Рыбаков на мокрый трап,
- •100 Мокрых шляп
- •7 Ней детишек было, что зерен в колоске.
- •X. Бэллон
Телевизор
вместе с нами
Смотрит
наша киска.
Видит
мышку на экране,
Мышка
вроде близко.
Мог
бы славный быть обед, Только хвать, а
мышки нет.
Сурек
Мурадли
231.
Сел
медведь на бревнышко,
Стал
глядеть на солнышко.
Не
гляди на свет, медведь!
Глазки
могут заболеть!
Марина
Дружинина
Мурка
задумчиво в небо глядит:
Может
быть, там колбаса пролетит? Мысль, что
бывают еще чудеса,
Даже
приятнее, чем колбаса.
Владимир
Друк
Заяц
гордо шел по лесу, Вел зайчиху, как
принцессу. До верхушек длинных ушек
Заяц был в нее влюблен, Но собраться и
признаться Все не мог решиться он.
Правда, заяц понимал, Что в пути молчать
неловко, Просто он слова искал, А когда
нашел, сказал: «Ты такая, ты такая, ты
такая, Как морковка».
За
уши зайца несут к барабану, Заяц ворчит:
«Барабанить не стану: Нет настроенья,
Нет обстановки, Нет подготовки, Не вижу
морковки».
В.
Берестов
235.
Не
бери ежа с собой, Отпусти его домой.
Ежик, даже глупый самый Хочет жить с
ежихой-мамой.
Я.
Аким
Всю
ночь хохочет филин,
И
прячется тропа.
Всю
ночь в лесу друг друга
Искали
два гриба.
— Ау,
откликнись, братец! —
Аукались
они,
В
траве теряли шляпы
И
стукались о пни.
То
свалятся в берлогу
На
спящих медвежат,
То
влезут в муравейник —
Хозяев
всполошат.
То
ежик, то крапива,
То
корни на пути,
Им
ни за что на свете
Друг
друга не найти!
Один
под елкой плакал,
Другой
гостил у пня...
Но
встретились два брата
В
корзинке у меня.
Ю.
Кушак232. Из жизнеописания кошки Мурки
233. Заячья любовь
В. Берестов
236. Встреча
Неужели
вам, ребята, Не случалось никогда
Принести в свой класс В портфеле
Настоящего кота. Я попробовал... И вот
— за дверями Я и кот.
С.
Кочан
Тихо-тихо
открываю Заколдованную дверь... Тихо-тихо
открываю Заколдованный портфель. Достаю
я из портфеля Заколдованный дневник...
В дневнике моя 5, Я к 5 не привык.
М.
Машковская
День
настал,
И
вдруг стемнело.
Свет
зажгли,
Глядим
в окно.
Снег
ложится "
Белый-белый,
Отчего
же так темно?
В.
Берестов
241.
В
поле - колокольчики, Вырезные кончики.
Я стояла около,
Ахала
и охала, Колокольчик разглядела, Не
пойму я, в чем тут дело? Почему он не
звенит? Он же этим знаменит.
Агния
Барто
242.
В
желудь влез один червяк И не съест его
никак. Кто куда, скажите, влез? Кто кого
никак не съест? Желудь, что ли, червяка?
Фу, какая чепуха! В желудь влез один
червяк И не съест его никак.
Андрей
Гришин237. Про кота
238. Портфель
239. Дети