14358

Утверждена

на заседании кафедры журналистики

06. 03. 2008 г.

Авторы – составители:

КОХАНАЯ О.Е., доцент, кандидат философских наук,

СБИТНЕВА А.А., профессор, кандидат педагогических наук

ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Примерная программа дисциплины «Cтилистика и литературное редактирование» федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Журналистика».

Программа курса состоит из двух равнозначных разделов «Стилистика русского языка» и «Литературное редактирование».

Основной целью курса «Стилистика русского языка» является создание у студента целостного системного представления о функционировании языка в его стилевых разновидностях, о возможностях использования различных языковых средств для максимально полного удовлетворения коммуникативных потребностей журналиста в качестве автора и редактора.

Основной целью курса «Литературное редактирование» является формирование у студента системного представления о закономерностях создания и обработки журналистского текста, овладение методикой анализа и редактирования журналистского произведения.

Пояснительная записка

За основу программы «Стилистика и литературное редактирование » взяты учебные программы «Практическая стилистика русского языка » и «Литературное редактирование», разработанные коллективом преподавателей кафедры стилистики русского языка факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова под общей редакцией доктора филологических наук, профессора, заведующего кафедрой стилистики русского языка факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова. В

программу внесены некоторые целесообразные, с точки зрения составителей, изменения, связанные со спецификой Московского государственного университета культуры и искусств.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел I. СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА.

Курс стилистики русского языка является частью общефилологической подготовки специалиста и продолжает курс современного русского языка,

перенося изучение языковых явлений на коммуникативно-прагматическую основу. Он является предпосылкой для дальнейшего углубления знаний выпускника в области порождения и редактирования текстов массовой коммуникации, что предусматривается курсом литературного редактирования.

ЗАДАЧИ КУРСА Курс стилистики русского языка выполняет следующие задачи:

-рассматривает современный русский язык в его функционально-

стилевых разновидностях, выявляет стилевые нормы и особенности

производства текстов различной жанровой характеристики;

-раскрывает функциональные и экспрессивные возможности использования лексических и грамматических единиц и отдельных морфологических форм в рамках контекста и целого текста;

-рассматривает стилистические особенности публицистических жанров.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

Специалист, освоивший курс стилистики русского языка, должен уметь:

-правильно интерпретировать семантическое содержание и стилистическую информацию, которую несут лексические и грамматические единицы, определенные морфологические формы;

-делать мотивированный выбор данных единиц и форм в зависимости от условий контекста;

-эффективно использовать экспрессивные возможности этих единиц при создании текстов массовой коммуникации;

-ориентироваться в системе функциональных стилей современного русского языка;

-выявлять закономерности создания и функционирования текстов различной жанровой характеристики.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение

Стилистика как отдел языкознания, предшественники современной стилистики — античные теории языка и стиля, античные и российские риторики. История стилистических учений.

Содержание и задачи стилистики русского литературного языка.

Функционирование языковых и речевых средств как главный аспект изучения стилистики. Понятие о стилистике языка, стилистике речи и стилистике художественной литературы.

Современное состояние стилистики как науки. Важнейшие направления в современном языкознании и стилистике.

Коммуникативный аспект изучения языка. Картина мира, формируемая языком и функциональными стилями.

Прагматический аспект изучения языка как один из актуальнейших в стилистике. Разграничение языка и речи. Структура и классификация речевых актов. Интерпретация высказываний.

Социолингвистический аспект изучения языка. Сериальная дифференциация языка. Язык и культура. Язык и политика. Язык и власть.

Проблемы языковой политики.

Стилистика современного русского языка как научная и прикладная дисциплина: а) изучающая функционирование слов, словосочетаний,

предложений, прозаических строф (сложных синтаксических целых) и целых текстов; функциональные стили, составляющие стилистическую структуру русского литературного языка; речь как воплощение языка, ее структуру,

типы и виды, речевые единицы и жанры; б) оценивающая языковые варианты и в) устанавливающая наиболее целесообразное использование средств языка в соответствии с содержанием текста, его жанром,

назначением.

Стилистика русского языка как учебная дисциплина. Задачи, объем и содержание курса. Практическая стилистика и смежные дисциплины:

современный русский язык, функциональная стилистика, синтаксис и стилистика текста, литературное редактирование.

Понятие нормы как одно из важнейших в практической стилистике.

Обязательность языковых норм. Норма языковая и функционально-стилевая.

Вариативность нормы. Нарушение нормы как стилистическая ошибка и сознательное отклонение от нормы как стилистический прием.

Роль стилистики в повышении языковой культуры журналистов, в

воспитании языкового вкуса общества, в укреплении языковых и речевых норм.

Тема 1. Стилистическая система русского литературного языка

Функциональный стиль как одна из основных категорий стилистики.

Понятие о функциональном стиле. Функциональный стиль как разновидность русского литературного языка. Общая характеристика функциональных стилей: конструктивный принцип, образность,

стандартизированность, индивидуальность. Принципы классификации функциональных стилей.

Система стилей современного русского литературного языка. Вопрос об иерархий стилей. Взаимодействие функциональных стилей. Понятие о стилевой норме и стилевом эстетическом идеале.

Тема 2. Научный стиль

Научный стиль как функциональная разновидность русского ли-

тературного языка, обслуживающая область науки, техники, производства.

Основная функция научного стиля. Разновидности научного стиля и его жанры. Особенности стиля научного изложения: точность и объективность передачи информации, логическая последовательность и обобщенность изложения, однозначность, сжатость выражения при сохранении насыщенности содержания и т.д.

Языковые особенности научного стиля. Широкое использование терминологической, абстрактной, общенаучной лексики. Термин как стилеобразующий признак научного стиля. Использование эмоционально-

экспрессивных и образных средств и их специфика в научном стиле.

Фразеология научной речи. Морфологические особенности стиля. Именной характер научного изложения. Синтаксические особенности научного стиля.

Сложные предложения и осложненные синтаксические построения с развернутой и упорядоченной связью между отдельными частями высказывания. Особенности стиля научно-популярного изложения.

Использование элементов научного стиля в других функциональных стилях.

Тема 3. Официально-деловой стиль

Официально-деловой стиль как функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая деловые отношения между людьми,

учреждениями, странами, между гражданами и государством. Основная функция официально-делового стиля. Разновидности официального стиля и его жанры. Особенности официально-делового изложения: стандартное расположение материала в определенной логической последовательности,

точность формулировок, состав обязательных элементов оформления документа, употребление присущих этому стилю клише, повествовательный характер, сжатость, компактность, экономное использование языковых средств, слабая индивидуализация стиля.

Языковые особенности официально-делового стиля. Наличие особой лексики и фразеологии, характерной для официально-делового стиля.

Терминология, номенклатурные наименования, сложносокращенные слова,

аббревиатуры. Понятие канцеляризма. Широкое употребление конструкций с отглагольными именами существительными, предложений с отыменными предлогами, страдательных конструкций, сложных предложений.

Использование элементов официально-делового стиля в других функциональных стилях.

Тема 4. Разговорный стиль

Разговорный стиль (разговорная речь) как функциональная раз-

новидность литературного языка. Основная функция разговорного стиля.

Разновидности разговорного стиля. Отношение к литературной норме.

Условия функционирования разговорного стиля: неофициальность и непринужденность общения, непосредственное участие говорящих в разговоре, неподготовленность речи, ее автоматизм, отсутствие предварительного отбора речевого материала, эмоционально-оценочная реакция говорящего, диалогический характер высказывания.

Неязыковые факторы в формировании разговорного стиля; ситуация,

обстановка, мимика, жесты, реакция собеседника, характер взаимоотношении говорящих.

Языковые особенности разговорного стиля. Особенности произношения.

Роль интонации, фразового ударения, ритма, пауз в высказывании. Широкое использование разговорной и просторечной лексики, эмоционально-

экспрессивной и оценочной лексики, фразеологических единиц.

Морфологические и словообразовательные особенности разговорного стиля.

Активное употребление междометий, частиц, местоимений, модальных слов,

разговорных падежных форм имен существительных, разнообразных глагольных форм. Особенности синтаксиса разговорного стиля:

преобладание простых предложений, использование вопросительных,

восклицательных предложений, эллиптических конструкций, неполных предложений, слов-предложений, вводных слов и словосочетаний, вставных конструкций, инфинитивных предложений. Активность присоединительных