Инновационный менеджмент Программа курса и методические указания

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н. П. ОГАРЁВА»

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

ПРОГРАММА КУРСА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

САРАНСК ИЗДАТЕЛЬСТВО МОРДОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

2019

1

УДК 005:001.895(076)

С о с т а в и т е л и: Л. В. Марабаева, О. А. Соколов, И. А. Горин

Р е ц е н з е н т – О. Ю. Якимова, доктор экономических наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления экономического факультета МГУ им. Н. П. Огарёва

Инновационный менеджмент : Программа курса и методические указания / сост. : Л. В. Марабаева, О. А. Соколов, И. А. Горин. – Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2019. – 28 с.

Учебно-методическая разработка по курсу «Инновационный менеджмент» включает вопросы для подготовки к лекционным и семинарским занятиям, примеры практических заданий по темам курса, тематику курсовых работ, методические указания по их выполнению, рекомендуемую литературу по основным темам.

Предназначена для студентов бакалавриата экономического факультета направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Учебное издание

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Программа курса и методические указания

С о с т а в и т е л и: МАРАБАЕВА Людмила Владимировна

СОКОЛОВ Олег Александрович ГОРИН Иван Александрович

Печатается в авторской редакции в соответствии с представленным оригинал-макетом

Подписано в печать 22.11.19. Формат 60 84 1/16. Усл. печ. л. 1,63. Тираж 100 экз. Заказ № 2288.

Издательство Мордовского университета Типография Издательства Мордовского университета 430005, г. Саранск, ул. Советская, 24

© Марабаева Л. В., Соколов О. А., Горин И. А., 2019 (составление)

© ФГБОУ ВО «МГУ им. Н. П. Огарёва», 2019

© Оформление. Издательство Мордовского университета, 2019

2

Введение

Изучение курса «Инновационный менеджмент» является важной составной частью подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент» и входит в вариативную часть образовательной программы.

Дисциплина взаимосвязана с такими дисциплинами, как «Стратегический менеджмент», «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Основы менеджмента», «Управление качеством», «Инвестиционный менеджмент» и др. и обеспечивает теоретическую базу, необходимую для прохождения преддипломной практики, подготовки к сдаче государственного экзамена, а также написания выпускной квалификационной работы.

Цель курса «Инновационный менеджмент» – овладение профессиональными компетенциями, связанными с решением комплекса задач управления инновационной деятельностью, а также основными приемами и методами инновационного менеджмента и формирование навыков их использования при разработке и реализации управленческих решений инновационного характера в соответствии с квалификационными требованиями.

Задачи дисциплины:

−понять сущность и социальную значимость профессии;

−определить роль и место инновационного менеджмента в системе менеджмента организации;

−установить роль, место и взаимосвязи инновационных менеджеров в процессе управления организацией;

−получить знания и навыки управления инновационной организацией, разработки и реализации управленческих решений в целях обеспечения эффективного управления инновациями;

−получить знания в области разработки и реализации инновационных бизнес-проектов, направленных на развитие организации.

В результате освоения курса у студентов формируются следующие профессиональные компетенции:

– способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

– владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);

– владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций

3

при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ПК-8).

Преподавание дисциплины на основе реализации компетентностного подхода предусматривает использование активных (тренинги, учебные и деловые ситуации) и интерактивных (просмотр учебных видеофильмов, подготовка мультимедийных презентаций) образовательных технологий.

Для активного восприятия студентами новых сведений и обязательной обратной связи в ходе занятий проводятся дискуссии с преподавателем, собеседование, анализ практических ситуаций, обсуждение докладов, результатов выполнения коллективных и индивидуальных заданий. Для повышения эффективности образовательного процесса на лекциях и практических занятиях используются мультимедийное оборудование (видеопроекторы, интерактивные доски) и информационные технологии (презентации в Power Point, электронные пособия и другие электронные ресурсы), видеозаписи и др.

Для развития самостоятельной активности в изучении материала применяются интернет-ресурсы (электронные каталоги, специализированные порталы и сайты), проводятся дискуссии по темам курса, выступления с докладами и презентациями.

Основные формы проведения семинарских занятий: круглый стол, мини-конференция и др.

При наличии в группе студентов с инвалидностью, студентов с ОВЗ используются адаптивные технологии. Обучение таких студентов при необходимости осуществляется с применением специальных методов обучения и дидактических материалов, составленных с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

4

1. Структура курса

5

2. Темы курса и их содержание

Тема 1. Инновации в рыночной экономике

1.1.Основные понятия инновационной теории

1.2.Классификация инноваций

1.3.Инновационная деятельность как объект управления

Тема 2. Система инновационного менеджмента организации

2.1.Понятие и структура системы инновационного менеджмента организации

2.2.Система функций инновационного менеджмента

2.3.Методы инновационного менеджмента

2.4.Профессиональные и личностные требования к инновационным менеджерам

Тема 3. Организационные формы управления инновационной деятельностью

3.1.Принципы организации управления инновациями

3.2.Организация управления инновациями в крупных компаниях

3.3.Формы малого инновационного предпринимательства

3.4.Межфирменная инновационная кооперация

3.5.Региональные формы организации управления инновационной деятельностью

Тема 4. Практические особенности управления инновационным процессом

4.1.Структурно-логическая схема инновационного процесса

4.2.Особенности инновационного проектирования

4.3.Модели инновационного технологического бизнеса

4.4.Подготовка инновационных start-up компаний к венчурным инвестициям

Тема 5. Регулирование использования результатов инновационной деятельности

5.1.Понятие и объекты интеллектуальной собственности

5.2.Правовая защита интеллектуальной собственности

5.3.Формы передачи технологий

Тема 6. Маркетинг инноваций

6.1.Стратегический инновационный маркетинг

6.2.Тактический инновационный маркетинг

Тема 7. Оценка конкурентоспособности инноваций

7.1.Виды конкурентоспособности инноваций

7.2.Методика оценки конкурентоспособности инноваций

7.3.Источники конкурентных преимуществ инновационных организаций

6

Тема 8. Инновационные стратегии

8.1.Сущность и особенности инновационной стратегии

8.2.Виды инновационных стратегий

8.3.Факторы и условия эффективности инновационной стратегии организа-

ции

8.4.Типы стратегического конкурентного поведения организаций на инновационном рынке

Тема 9. Государственное регулирование инновационной деятельности

9.1.Содержание и задачи государственной инновационной политики

9.2.Методы государственного регулирования инновационной деятельности

7

3. Вопросы для обсуждения на практических занятиях

1.Дайте определения основных понятий инновационной теории.

2.Каковы основные подходы к классификации инноваций?

3.Дайте характеристику инфраструктуры инновационной деятельности и ее элементов.

4.Назовите и охарактеризуйте основные составляющие (этапы) инновационного процесса.

5.Какова связь между инновационной деятельностью и научно-техническим прогрессом?

6.Какова основная цель управления инновациями на различных уровнях иерархии?

7.Назовите основные задачи и функции инновационного менеджмента организации.

8.Сформулируйте общие требования к персоналу, занимающемуся инновационной деятельностью.

9.Дайте характеристику профессиональных и личностных характеристик инновационного менеджера.

10.Назовите основные формы организации инновационного процесса на предприятиях и охарактеризуйте их.

11.Дайте характеристику основных элементов инновационной среды (региона, отрасли и т. п.).

12.Охарактеризуйте основные источники инвестирования в инновационную деятельность.

13.В чем заключаются преимущества межфирменной инновационной кооперации?

14.Каковы особенности технопарковых структур?

15.Укажите основные виды и характеристики инновационных стратегий развития организации.

16.Дайте определение интеллектуальной собственности.

17.Что является объектом интеллектуальной собственности?

18.Дайте определение понятия «ноу-хау», патента и т. п.

19.Охарактеризуйте нормативно-правовую базу работы с интеллектуальной собственностью.

20.Каковы особенности регулирования отношений в сфере интеллектуальной собственности?

21.В чем состоят ключевые различия стратегического и тактического инновационного маркетинга?

22.Каковы основные подходы к государственному регулированию инновационной деятельности?

23.На основе конкретных примеров дайте характеристику основных видов конкуренции на инновационном рынке.

24.В чем состоит практический смысл методики оценки конкурентоспособности инноваций?

8

4. Примеры практических заданий по темам курса

Тема 1. Инновации в рыночной экономике

Задание.

На основе предложенной схемы составьте структурный план достижения цели, позволяющей получить новые возможности в интересующей Вас области.

Информационно-методическое обеспечение задания. Не возникает ли у Вас ощущение, что пора поставить перед собой какую-то новую цель и тем самым направить свою жизнь в определенном смысле в новое русло? Попробуйте сделать это в предложенной форме:

1.Я ставлю перед собой следующую цель _________________________

2.Главная причина, по которой я выбираю эту цель __________________

3.Срок, в который я хочу получить определенный результат ___________

4.Достичь цели (изменений) можно, потому что (насколько благоприятны обстоятельства) _________________________________________________

5.Для достижения цели я вырабатываю у себя следующие привычки ____

6.Для достижения цели я должен избавиться от следующих привычек

(изменить свой образ жизни)_______________________________________

7.В достижении цели мне помогут следующие люди __________________

8.Свою цель буду реализовать по следующему плану _________________

9.Об успехах в достижении цели я узнаю по (признаки изменений)______

10.После достижения цели моя жизнь изменится следующим образом___________________________________________________________

Тема 2. Система инновационного менеджмента организации

Задание «Ключевые функции менеджеров в инновационном процессе»1.

1.Определите наиболее подходящую Вам функцию или совокупность функций. Обоснуйте свой выбор.

2.Определите наиболее характерных представителей указанных функций в Вашей учебной группе. Обоснуйте свой выбор.

1 Гительман Л. Д. Преобразующий менеджмент / Л. Д. Гительман. – М. : Дело, 1999. – 496 с.

9

Информационно-методическое обеспечение задания: таблица содержит типовые личностные и профессиональные характеристики функциональных ролей инновационных менеджеров организации.