Н.Н. АННЕНКОВА, Л.А. ШИШКИНА

Wir wiederholen

Deutsch

WORONESH-2006

УДК 803.0 (075)

Составители: доц. Анненкова Н.Н., ст.преп. Шишкина Л.А.

Рецензенты: к.ф.н. проф. В. Гладких

к.п.н., доцент Л. Малышева

Учебно-методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседании кафедры иностранных языков (протокол № 7 от 15.03.2005 г.)

Учебно-методическое пособие рекомендовано к изданию на заседании методического совета профессионально-педагогического факультета (протокол № 6, от 25.04.2005 г.)

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов сельскохозяйственных специальностей, которым необходимо в предельно сжатые сроки повторить и приобрести необходимые знания по грамматике и лексике, с тем чтобы уже с первых занятий понимать речь на немецком языке, вести несложную беседу на пройденные бытовые темы, переводить адаптированные тексты по с/х тематике. Эта цель обуславливает выбор грамматических и разговорных тем данного пособия.

Пособие рассчитано на 20 часов вводно-коррективного курса первого этапа обучения в вузе. Окончательный выбор распределения часов по грамматическим темам предоставляется преподавателю. В пособие входит словарь школьной лексики в объёме 420 лексических единиц, что поможет студентам вспомнить и повторить активную лексику школьного словаря. После повторительного курса рекомендуется выполнить лексико-грамматическую контрольную работу, один из вариантов которой помещён в конце пособия.

LEKTION 1

Артикль

Артикль-это особое слово, которое ставится перед существительным и показывает его род, число и падеж. Различают определённый и неопределённый артикль. Определённый артикль мужского рода der, женского die, среднего das. Во множественном числе существительные всех родов употребляются с определённым артиклем die. Неопределённый артикль мужского рода ein, женского eine, среднего ein. Во множественном числе неопределённый артикль не употребляется.

Артикль изменяется по падежам вместе с существительным. В немецком языке четыре падежа: Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ.

Склонение определённого и неопределённого артиклей

Падеж	Единственное число			Множественное число
	Мужской род	Женский род	Средний род
Nom. Gen. Dat. Akk.	der ein des eines dem einem den einen	die eine der einer der einer die eine	das ein des eines dem einem das ein	die der den die

Как артикль склоняются так же местоимения: dieser «этот», jener «тот», mein, dein и др., а также слова, способные замещать артикль: welcher «какой», jeder «каждый», alle «все», viele «многие», einige «некоторые», mehrere «несколько», wenige «немногие» и kein.

Употребление артикля

Неопределённый артикль

а) сопровождает существительное при введении нового предмета речи:

Жил-был король. Es war einmal ein König.

б) сопровождает существительное в функции предикатива (именной части составного сказуемого), часто со значением характеристики.

Он крупный специалист. Er ist ein großer Fachmann.

в) употребляется после глагола haben и выражения es gibt:

У него новая машина. Er hat einen neuen Wagen.

Там есть телефонная будка. Da gibt es eine Telefonzelle.

Упр. 1. В каждом ряду найдите артикли в именительном падеже:

1. dem, des, einem, einen, das

2. die, den, das, einem, eines

3. den, des, die, der, einer

4. ein, eines, dem, den, das

5. einer, der, die, dem, das

6. den, dem, das, eines, einem

7. der, die, die, das, ein

8. des, eines, einem, einen, das

9. dem, des, der, eine, ein

Упр. 2. В каждом ряду найдите артикли в родительном падеже:

1. eines, ein, eine, des, das

2. der, die, das, dem, eines

3. dem, einem, ein, des, der

4. das, des, dem, eine,eines

5. den, das, ein, einer, der

6. einem, des, den, der, eines

7. ein, dem, das, einer, des

8. eines, einem, der, die, einer

Упр. 3. В каждом ряду найдите артикли в дательном падеже:

1. ein, eines, einem, eine, des

2. der, das, die, des, dem

3. einem, der, des, den, ein

4. eines, dem, das, der, eine

5. einer, einem, dem, das, die

6. ein, dem, des, den, einem

7. eine, einer, dem, einem, den

8. das, der, dem, eines, den

Упр. 4. В каждом ряду найдите артикли в винительном падеже:

1. das, dem, den, einen, der

2. dem, eines, den, das, die

3. das, der, die, des, einen

4. einen, eine, einer, einem, ein

5. dem, des, den, die, einer

6. das, die, einem, einen, eines

7. dier, die, den, einer, einen

8. des, dem, das, einen, die

Упр. 5. В каждом ряду найдите заменители артикля и дайте их русские эквиваленты:

1. dieser, einem, diesem, diesen, einigen

2. jedem, jeder, dem, jede, jedes

3. ein, seines, seinem, vielen, seiner

4. ihr, alle, ihren, ihrem, die

5. unseres, unsere, mehrerer, unserem, des

6. jene, jener, jenes, der, jenem

7. keiner, keines, keinem, eines, keinen

8. der, meine, meinen, meines, meinem

Определённый артикль

а) является общим показателем категории существительного:

lesen-читать das Lesen-чтение

б) указывает на то, что предмет речи известен говорящему и слушающему:

Сколько стоит номер? Was kostet das Zimmer?

(о котором мы говорим)

в) иногда он аналогичен указательным местоимениям этот, тот, тот самый:

Вы знаете (э)того мужчину? Kennen Sie den Mann?

г) указывает на единичность, единственность, уникальность предмета:

die Erde-земля, die Sonne-солнце, der Mond-луна, der Chef, der Direktor, der Rektor.

Поэтому, например, порядковые числительные и превосходная степень прилагательных употребляются с определённым артиклем: der fünfte, der siebente, der erste и т.д., der beste-самый лучший.

д) указывает на то, что существительное обозначает вид предметов (в отличие от рода):

Гвоздика-это цветок. Die Nelke ist eine Blume.

Цветок-это растение. Die Blume ist eine Pflanze.

е) употребляется в названии государств:

wohin? in die Bundesrepublik (in die BRD)

woher? aus der Bundesrepublik (aus der BRD)

ж) в названиях стран женского и мужского рода:

in die/aus der Schweiz, Türkei, Slowakei, Mongolei

а также:

in die/aus der Arktis, Antarktis

з) в названиях гор и рек:

он der Kaukasus, der Harz

они die Alpen, die Karpaten

она die Elbe, die Oder, die Wolga

он der Rhein, der Don, der Ob

и) в личных именах, названиях стран и городов, если они имеют определение:

великий Гёте der große Goethe

прекрасная Италия das schöne Italien

древний Рим das alte Rom

Артикль не употребляется:

а) с существительными во множественном числе в тех случаях, когда в единственном числе употребляется неопределённый артикль:

Там есть большие шкафы. Da gibt es große Schränke.

У них новые машины. Sie haben neue Wagen.

б) если перед существительным стоят любые артиклезаменители:

Alle Hörer lernen gern. Dein Buch liegt auf diesem Tisch.

в) если существительное в функции предикатива указывает на профессиональную, национальную или партийную принадлежность:

Он крестьянин. Er ist Bauer.

Она француженка. Sie ist Französin.

Он социал-демократ. Er ist Sozialdemokrat.

г) в устойчивых оборотах, пословицах и поговорках:

von Beruf по профессии

auf Urlaub в отпуск

Morgenstunde hat Gold im Munde. Утренняя заря золо-

том осыпает.

д) если существительное обозначает вещество:

Мне, пожалуйста, сыр. Ich möchte bitte Käse.

Я люблю сыр. Ich mag Käse.

Но:

Этот сыр мне не нравится. Den Käse mag ich nicht.

( в значении ``этот``)

е) с личными именами:

Johann Wolfgang Goethe, Martin Luther.

Ich heiβe Iwanow Pawel.

ж) в названиях континентов (кроме Антарктиды), названиях стран, городов, немецких земель:

Мы живём в Европе. Wir leben in Europa.

Он из Южной Германии. Er kommt aus Süddeutschland.

Из Баварии, из Мюнхена. Aus Bayern, aus München.

Упр.1 Объясните употребление или отсутствие артикля у существительных. Определите по артиклю, где это возможно, их род, число, падеж.

1. Das ist ein Buch. Das Buch kommt aus Leipzig. 2.Das sind Hefte. Die Hefte sind sauber. 3. Viktor möchte Lehrer werden. Er wird bestimmt ein guter Lehrer. 4. Mein Bruder ist 20 Jahre alt. Heute ist der 20ste Geburtstag meines Bruders. 5. Trinkst du gern Tee? Der Tee in dieser Tasse ist ohne Zucker. 6. Moskau ist die Hauptstadt Russlands. Das alte Moskau ist immer schön. 7. Der Lektor erklärt den Studenten die Grammaik der deutschen Sprache. 8. Der Roman ``Krieg und Frieden`` von Lew Tolstoi ist weltbekannt.

Erste Bekanntschaft

Прочтите текст и найдите в нем ответ на вопрос:

Was möchte Viktor werden?

Hallo, liebe Freunde! Machen wir uns bekannt!¹ Ich heiβe Viktor Petrow. Viktor ist mein Vorname, und Petrow ist mein Familienname. Ich bin 18 Jahre alt, nicht verheiratet und lebe bei meinen Eltern. Wir wohnen Puschkinstraβe 32, Wohnung 16. Noch etwas zum Thema Lebenslauf? Aber gern!

Ich bin am neunzehnten fünften neunzehnhundertachtundachtzig in der Stadt Woronesh geboren. Mein Vater ist Mechaniker von Beruf. Meine Mutter arbeitet in einem Kindergarten. Ich stamme also aus einer Arbeiterfamilie. Ich bin Student. Ich studiere Landtechnik an der Agraruniversität Woronesh.

Das Studium fängt erst an, und es ist nicht leicht. «Aller Anfang ist schwer²», sagt ein deutsches Sprichwort. Im Winter legen wir die Prüfungen ab.

Пояснения к тексту

¹Machen wir uns bekannt! – Давайте познакомимся!

²Aller Anfang ist schwer – посл., ср.: «Лиха беда начало»

Задания к тексту

I.Ответьте на вопросы по содержанию текста.

1. Mit wem macht uns der Text bekannt? 2. Wie alt ist Viktor Petrow? 3. Wann und wo ist er geboren? 4. Was sind seine Eltern? 5. Ist Viktor verheiratet? 6. Wo studiert Viktor Petrow? 7. Was studiert er an der Agraruniversität?

II. Опираясь на текст, расскажите о своей семье.

Deutschunterricht

Прочитайте текст и найдите в нём ответ на вопрос:

``Warum erklärt der Lehrer die Grammatik noch einmal?``

Heute haben wir wieder Deutsch. Der Lektor kommt und grüßt:``Guten Tag!``

Der Unterricht beginnt. Wir lernen Deutsch. Der Lektor fragt, und wir antworten.

Wer fehlt heute? - Heute sind alle da. Wir kommen immer gern zum Unterricht.

Was ist das? Das ist ein Text. Ist der Text lang? Nein, der Text ist nicht lang. Ist er aber interessant? Ja, wir lesen den Text mit Interesse. Dann übersetzen wir einen Satz. Wir verstehen fast alles ohne Wörterbuch.Das ist schön!

Wir lesen gut und schreiben richtig. Doch manchmal machen wir Fehler. Wir bilden manche Sätze falsch. Der Lektor korrigiert die Fehler. Er erklärt die Grammatik noch einmal.

LEKTION 2