3

Содержание

3.2. Подбор цифрового и фактического материала и методы его использования в

3.3. Методы индивидуальной работы магистранта с экономической литературой

Глава 4. Методика поиска и изучения экономической литературы при написании

Глава 5. Правила оформления магистерской диссертации и процедура публичной

5.2. Организация работы магистранта с заключением научного руководителя и с

5

Предисловие

Ввузах завершающим результатом научно-исследовательской работы магистрантов является написание выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Название диссертации указывает на то, что она соответствует определённой программе обучения и выполняется по основным специальным дисциплинам, которые формируют будущего магистра экономики. Однако вузы имеют право устанавливать количество необходимых дисциплин, по которым они учатся, и закрепляют это в учебном плане.

Всоответствии с учебным планом программы 521611.68 «Экономическая теория и проблемы современной России» магистранты заочной формы обучения выполняют диссертацию по одной из тем, согласованной с руководителем магистерской программы. Магистерская диссертация выполняется в течение всего учебного времени и предоставляется на проверку до начала защиты. К защите допускаются те магистранты, которые выполнили диссертацию и получили по ней положительную оценку.

Настоящие методические принципы разработаны с целью оказания магистрантам реальной помощи в подготовке материала и написании магистерской диссертации. Успешность их выполнения во многом зависит от того, насколько полно магистранты представляют себе роль и значение диссертации, а также требования, предъявляемые к ним. Важно уметь правильно выбрать тему, составить план написания диссертации, подобрать и изучить необходимую экономическую литературу, используя при этом цифровой и фактический материал. Необходимо также уметь правильно составить текст диссертации и оформить её, подготовиться к защите.

Данное учебное пособие имеет своей целью помочь магистрантам уяснить все эти вопросы и эффективнее использовать методические принципы как одну из важных форм самостоятельной работы над диссертацией.

Магистерское образование отличается от системы подготовки бакалавров степенью самостоятельности магистрантов в работе с учебниками, учебными пособиями и другими литературными источниками. Самостоятельная работа магистрантов при разных формах обучения лежит в основе всей подготовки диссертации. Кафедры и деканаты высшего учебного заведения только организуют, по возможности направляют и контролируют работу магистрантов, оказывая им педагогически целесообразную помощь.

6

Глава 1. Выбор проблемы научного исследования

1.1.Общие требования к научному исследованию

ик исследователю-магистранту

Начальной ступенью первого этапа научного исследования является определение проблемы диссертационного исследования. Магистранту необходимо знать, каковы требования к диссертационному исследованию, к исследователю и к выбору проблемы диссертационного исследования, а также какие вопросы обычно возникают в самом процессе выбора темы диссертационного исследования.

Магистерская диссертация должна быть результатом осознанно, самостоятельно и креативно проведённого актуального научного исследования.

Достижение научного исследования будет тем большим, чем больше полученные результаты будут удовлетворять требования науки и практики. Глубокое знание основ экономической теории, являющейся теоретической базой всех отраслей экономических наук, помогает магистрантам лучше изучить проблемы темы научного исследования и выполнить диссертацию. В процессе её подготовки магистрант глубоко изучает важнейшие и наиболее сложные проблемы современной экономики, учится всесторонне и комплексно анализировать новейшие явления экономической жизни общества и делать на основе этого правильные, научно обоснованные теоретические и практические выводы.

Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу, которая является самостоятельным научным исследованием, выполняемым под началом научного руководителя.

Магистерская диссертация – особая разновидность диссертационного научного произведения в определённой области науки, имеющая внутреннее единство, новизну, содержащая совокупность выводов, результатов, рекомендаций и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, и свидетельствующая о личном вкладе автора в науку. Магистерская диссертация, выполненная в системе современной российской высшей школы, не может считаться учебно-научным произведением в полном смысле этого слова, поскольку степень магистра – академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника вуза и свидетельствующая о наличии у него умений и навыков, присущих научному работнику.

7

Этими общими требованиями к исследованию обусловливаются и требования к самому исследованию, и мы их кратко изложим:

Первая группа требований включает в себя:

-овладение теорией соответствующей области науки;

-профессиональные знания в избранной области науки и практики;

-формирование широкого научного и общекультурного кругозора;

-достижение положительных результатов в научной деятельности. Вторая группа требований включает в себя:

-умение критически оценивать результаты собственных исследований, а также работ других авторов;

-способность внести свой личный вклад в разработку избранной проблемы;

-доведение результатов своего исследования до практических предложений в исследуемой области науки;

-умение кратко, логично и в соответствии с нормами литературного языка изложить свои мысли, ход и результаты проведённого исследования.

Таковы основные группы требований к магистерской диссертации. Для успешного выполнения всех этих требований необходима большая, напряжённая, целеустремлённая, кропотливая работа в рамках всего учебного процесса.

Прежде всего необходима тщательная теоретическая подготовка; ведь известно, что у истоков любой отдельной отрасли науки находятся фундаментальные науки – философия, экономическая теория, история. Большое и важное место в теоретической подготовке занимает изучение законодательных актов РФ, субъектов Федерации и международных документов.

Значение подготовки к выполнению магистерской диссертации очень велико – она призвана повысить степень овладения экономической теорией, углубить профессиональные знания, расширить научный и культурный кругозор. Чем глубже будут изучены, продуманы все основные источники, тем прочнее будет общетеоретическая и методологическая база предстоящего исследования, тем относительно легче будет выполнена диссертация.

Многое в избрании проблемы научного исследования зависит от индивидуальных особенностей исследователя – от исходного условия его общего и специального образования; от его опыта предыдущей работы и общего хозяйственного опыта; от направленности и характера его способностей, склонности, стремлений; от того, каковы мотивы его желания занятия научным исследованием; от других индивидуальных отличительных специфик, свойств и характеристик.

8

Но общим является подход к избранию проблемы научного исследования, ведь она является важным делом; здесь нужны глубоки серьёзные интеллектуальные размышления, поскольку выбор проблемы предопределяет качество будущей диссертации.

Большое значение магистерской диссертации заключается в том, что в процессе их выполнения магистранты подробно и обстоятельно изучают экономические проблемы России и других стран. Всё это помогает магистранту глубже овладеть методом познания социально-экономических явлений и процессов современной хозяйственной действительности в координатах нано-, микро-, мезо-, макро-, мегавеличин.

Работа над диссертацией позволяет понять сущность экономических явлений, происходящих в современной экономике России и других стран, познать научные основы экономической политики и предвидеть ход экономического развития общества. Используя метод сравнительной статики, технику эконометрического и факторного анализа, аппарат макропроизводственной функции для эмпирической иллюстрации своих исследований, магистранты могут достичь того, что их конкретные социально-экономические выводы в той или иной мере приобретут научную достоверность, как и используемое ими математическое знание.

1.2. Общие требования к избранию проблемы научного исследования

Всё рассмотренное выше, естественно, полностью относится и к вопросу об общих требованиях к избранию проблемы научного исследования. В каждой из областей экономической науки, есть много проблем, требующих разработки и решения. В данном пособии невозможно детально рассмотреть огромное разнообразие таких проблем. Возможно лишь кратко сказать о наиболее важных проблемах, требующих научного исследования всеми отраслями экономической науки (в каждой из них, естественно, под своим углом зрения, в своём аспекте).

Эти проблемы обусловлены современными и предстоящими этапами развития российской экономики. Некоторых из них можно обозначить:

1)проблемы современной российской экономики;

2)интеграционные процессы в современной экономике;

3)современные валютные отношения;

4)теория переходных экономических процессов.

9

Вкаждой из отраслей экономической науки в рамках упомянутых и других общих направлений есть много серьёзных, конкретных и специфических проблем, требующих серьёзного научного исследования.

Избранные проблемы должны быть актуальными, но главное, в научной идее,

внаучном замысле, в умении обнаружить, исследовать и раскрыть проблему. Научная проблема – это вскрытие противоречия, обнаружение знания о нашем незнании, т. е. что и почему мы не знаем чего-то в какой-либо области экономики.

Проблемы научных исследований многочисленны и разнообразны. При выборе любой из них перед исследователем возникают общие и специфические вопросы, которые решаются совместно с научным руководителем.

Избрание темы диссертационного исследования предполагает умение обнаружить проблему, глубоко понять, в чём она заключается. Открытие нового

впроцессе научного исследования непосредственно связано с умением находить проблему, выявить объективно существующие противоречия, найти пути их объяснения и теоретического разрешения.

Всовременной экономике есть много сложных проблем, требующих исследования и разработки путей их решения. Важным является понимание исторической хозяйственной перспективы, определение траектории и направления эндогенного экономического развития на долгосрочный период.

У каждого магистранта при избрании проблемы исследования могут возникнуть и действительно возникают ещё немало других вопросов, связанных с особенностями этой проблемы.

Все эти вопросы решаются и должны решаться конкретно в каждом отдельном случае самим магистрантом, а когда необходимо, с помощью научного руководителя и других преподавателей. Общая цель магистерской диссертации конкретизируется совместно, и определяются реальные направления работы.

Важно, избирая проблему, учесть, что до Вас многое исследовано в данной области науки. Следовательно, каждая диссертация должна являться шагом вперед, должна дать приращение знаний, новых научных ориентиров.

Только предварительная работа поможет более осознано, более обоснованно и рационально подойти к избранию проблемы исследования.