УМК ин.яз.(английский) БТФ

•компьютерные технологии,

•игровые технологии, в рамках которых студенты участвуют в деловых, ролевых, имитационных играх, и др.

2 Место дисциплины в системе подготовки специалиста

Учебная программа предназначена для методического обеспечения дисциплины ”Иностранный язык“ и является нормативным документом, определяющим содержание обучения и устанавливающим требования к объему и уровню подготовки студентов в соответствии с образовательными стандартами и учебными рабочими планами по специальностям 1-31 01 01 ”Биология (по направлениям)“, 1-74 03 03 ”Промышленное рыбоводство“, 1- 75 02 01 ”Садово-парковое строительство“ для студентов 1, 2 курсов дневной формы обучения; по специальности 1-31 01 01 ”Биология (по направлениям)“ для студентов 1, 2 курсов заочной формы обучения.

Данный курс предполагает содержательное пересечение с дисциплинами ”Ландшафтное проектирование“ (специальность ”Садовопарковое строительство“), ”Промышленное рыболовство“ (специальность ”Промышленное рыбоводство“), ”Введение в биотехнологию“ (специальность ”Биология (по направлениям)“).

специальности ”Биология (по направлениям)“ студент должен закрепить и развить следующие академические (АК), социально-личностные (СЛК) и профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСВО 1-31 01 01-2013:

а) академические:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-3. Владеть исследовательскими навыками. АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью). АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

АК-7. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации с использованием компьютерной техники.

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

б) социально-личностные:

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям. СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

в) профессиональные:

ПК-23. Готовить доклады, материалы к презентациям.

ПК-22. Вести переговоры, разрабатывать контракты с другими участниками.

ПК-25. Владеть современными средствами телекоммуникаций.

В результате изучения дисциплины ”Иностранный язык“ по специальности ”Промышленное рыбоводство“ студент должен закрепить и развить следующие академические (АК), социально-личностные (СЛК) и профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСВO 1-74 03 03-2013:

а) академические:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-3. Владеть исследовательскими навыками. АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью). АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем. АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

б) социально-личностные:

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям. СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

в) профессиональные:

ПК-14. Изучать научно-технической информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

ПК-21. Участвовать в образовательной деятельности учреждений системы среднего и высшего профессиональных образований.

ПК-23. Находить оптимальные проектные решения.

В результате изучения дисциплины ”Иностранный язык“ по специальности ”Садово-парковое строительство“ студент должен закрепить и развить следующие академические (АК), социально-личностные (СЛК) и профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСВO 1-75 02 01-2013:

а) академические:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-3. Владеть исследовательскими навыками. АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью). АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

АК-7. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации с использованием компьютерной техники.

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

б) социально-личностные:

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям. СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

СЛК-7. Обладать умением адаптироваться к сложным и экстремальным ситуациям.

в) профессиональные:

ПК-2. Использовать информационные, компьютерные технологии. ПК-29. Вести переговоры с заинтересованными участниками. ПК-31. Пользоваться глобальными информационными ресурсами.

ПК-42. Уметь работать с научной, нормативно-справочной и специальной литературой.

В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студент должен овладеть следующими умениями:

Чтение

Студент должен:

•владеть всеми видами чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое), предполагающими разную степень понимания прочитанного;

•полно и точно понимать содержание разножанровых аутентичных текстов, в том числе профессионально ориентированных, используя двуязычный словарь (изучающее чтение);

•понимать общее содержание текста (70 %), определять не только круг затрагиваемых вопросов, но и то, как они решаются (ознакомительное чтение);

•получать общее представление о теме, круге вопросов, которые затрагиваются в тексте (просмотровое чтение);

•найти конкретную информацию (определение, правило, цифровые

идругие данные), о которой заранее известно, что она содержится в данном тексте (поисковое чтение).

Тексты, предназначенные для просмотрового, поискового и ознакомительного чтения, могут включать до 10 % незнакомых слов.

Говорение

Студент должен:

•продуцировать развернутое подготовленное и неподготовленное высказывание по проблемам социокультурного и профессионального общения, перечисленным в настоящей программе;

•резюмировать полученную информацию;

•аргументированно представлять свою точку зрения по описанным фактам и событиям, делать выводы.

Примерный объем высказывания 15 фраз.

вступать в контакт с собеседником, поддерживать и завершать беседу, используя адекватные речевые формулы и правила речевого этикета;

обмениваться профессиональной и непрофессиональной информацией с собеседником, выражая согласие /несогласие, сомнение, удивление, просьбу, совет, предложение и т. п.;

участвовать в дискуссии по теме/проблеме, аргументировано отстаивать свою точку зрения;

сочетать диалогическую и монологическую формы речи. Примерное количество реплик - 8-10 с каждой стороны.

Аудирование

Студент должен:

•воспринимать на слух иноязычную речь в естественном темпе (аутентичные монологические и диалогические тексты, в том числе профессионально ориентированные), с разной полнотой и точностью понимания их содержания;

•воспроизводить услышанное при помощи повторения, перефразирования, пересказа.

•Учебные аудио- и видеотексты могут включать до 5 % незнакомых слов, не влияющих на понимание основного содержания.

Письмо

Студент должен:

•выполнять письменные задания к прослушанному, увиденному, прочитанному, логично и аргументированно излагать свои мысли, соблюдая стилистические и жанровые особенности;

•владеть навыками составления частного и делового письма, правильно использовать соответствующие реквизиты и формулы письменного общения; реферировать и аннотировать с учетом разной степени смысловой компрессии.

Перевод

Студент должен:

•адекватно и полно передать смысл и содержание письменных аутентичных текстов средствами родного языка;

•пользоваться различными источниками информации (двуязычными словарями и справочниками) для осуществления перевода;

•осуществлять перевод с учетом стилистических и жанровых норм изучаемого языка в условиях межкультурной коммуникации.

4 Объем дисциплины и виды учебной работы

В дневной форме получения высшего образования изучение дисциплины ”Иностранный язык“ по специальностям ”Биология (по направлениям)“, ”Промышленное рыбоводство“, ”Садово-парковое строительство“ проводится в форме практических занятий (120 часов) и

управляемой самостоятельной работы (30 часов). Общее количество часов

по данной дисциплине – 290 ч. Дисциплина изучается в 1, 2, 3 семестрах. Формы контроля: зачет в I и II семестрах, экзамен в III семестре. Распределение часов по семестрам выглядит следующим образом:

1-й семестр – 48 часов аудиторных занятий и 12 часов управляемой самостоятельной работы, 2-й семестр – 48 часов аудиторных занятий и 12 часов управляемой самостоятельной работы, 3-й семестр – 24 часа аудиторных занятий и 6 часов управляемой самостоятельной работы.

В заочной форме получения высшего образования изучение дисциплины ”Иностранный язык“ по специальности ”Биология (по направлениям)“ проводится в форме практических занятий (38 часов). Общее количество часов по данной дисциплине – 290 ч. для студентов специальности “Биология”, направление специальности “Биология (научнопроизводственная деятельность)”. Дисциплина изучается в 1, 2, 3 семестрах. Формы контроля: зачеты – сессии №1-2, экзамен – сессия №3. Распределение часов по семестрам выглядит следующим образом: установочная сессия – 8 часов аудиторных занятий, сессия №1 – 10 часов аудиторных занятий, сессия №2 – 10 часов аудиторных занятий, сессия №3 – 10 часов аудиторных занятий.

Контроль усвоения знаний осуществляется посредством тестирования, устных и письменных опросов.

После каждой темы программы рекомендуется проведение промежуточного контроля в виде компьютерного тестирования.

К зачетам и экзаменам допускаются студенты, успешно выполнившие программу по дисциплине.

Контроль усвоения знаний: оценка учебных достижений студентов осуществляется по 10-балльной шкале, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь, в соответствии с критериями оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях высшего образования (Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 28.05.2013 г. № 09-10/53-ПО).

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Содержание учебного материала для специальности ”Биология (по направлениям)“

Тема 1 Я и мое окружение. Положение семьи в современном обществе. Тема 2 Английский как язык международного общения.

Тема 3 Учеба в университете. Мой университет.

Тема 4 В здоровом теле здоровый дух. Профилактика здоровья. Тема 5 Мир вокруг нас. Мой родной город. Достопримечательности. Тема 6 Деловая поездка.

Тема 7 Моя будущая профессия. Тема 8 У врача. Визит к врачу. Тема 9 Здоровый образ жизни.

Тема 10 Защита окружающей среды. Поры года. Погода.

Тема 11 Сущность биотехнологии. Новые технологии в биологии и медицине. Отрасли и перспективы биотехнологии.

Содержание учебного материала для специальности ”Промышленное рыбоводство“

Тема 1 Я и мое окружение. Положение семьи в современном обществе. Тема 2 Английский как язык международного общения.

Тема 3 Учеба в университете. Мой университет. Тема 4 Рыбы и виды рыб.

Тема 5 Мир вокруг нас. Мой родной город. Достопримечательности. Тема 6 Деловая поездка.

Тема 7 Моя будущая профессия. Тема 8 Разведение рыб Тема 9 Здоровый образ жизни.

Тема 10 Защита окружающей среды. Поры года. Погода. Тема 11 Рыбное хозяйство.

Содержание учебного материала для специальности ”Садово-парковое строительство“

Тема 1 Я и мое окружение. Положение семьи в современном обществе. Тема 2 Английский как язык международного общения.

Тема 3 Учеба в университете. Мой университет.

Тема 4 В здоровом теле здоровый дух. Профилактика здоровья. Тема 5 Мир вокруг нас. Мой родной город. Достопримечательности. Тема 6 Деловая поездка.

Тема 7 Моя будущая профессия. Тема 8 У врача. Визит к врачу. Тема 9 Здоровый образ жизни.

Тема 10 Защита окружающей среды. Поры года. Погода. Тема 11 Ландшафтный дизайн.

Ф 13 - 6.3 - 01

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ”БИОЛОГИЯ (ПО НАПРАВЛЕНИЯМ)“ ДЛЯ ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ