9. Когнітивні стилі як “інші здібності”.

Обзор исследований когнитивных стилей с новой остротой ставит вопрос о природе стилевых параметров. Являются ли когнитивные стили предпочитаемыми способами переработки информации или же особого рода способностями?

Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что когнитивные стили характеризуют два аспекта интеллектуальной деятельности: своеобразие ментальных репрезентаций происходящего (как организуется ментальный образ ситуации у разных людей) и возможность контроля психической активности (как осуществляется «оттормаживание» аффективных состояний в процессе интеллектуального отражения). Таким образом, можно сделать следующие выводы относительно психологического статуса стилевых свойств.

Во-первых, стилевые различия проявляются в характеристиках ментальных репрезентаций происходящего: развернутости границ ментального образа ситуации (референтами являются такие когнитивные стили, как импульсивность—рефлективность, экстенсивность сканирования), степени его проницаемости (толерантность к нереалистическому опыту), артикулированности этого ментального образа (полезависимость—поле-независимость в варианте теста «Включенные фигуры»), разведенности в нем разнообобщенных категориальных уровней (диапазон эквивалентности, широта категории, конкретная—абстрактная концептуализация, когнитивная простота—сложность), интегрированности в его психической ткани различных модальностей опыта (ригидный—гибкий познавательный контроль, полезависимость—поленезависимость в варианте теста «Стержень-рамка»).

Во-вторых, стилевые различия свидетельствуют о сформированности механизмов непроизвольного интеллектуального контроля, проявляющегося в двух основных формах: контроле процессов переработки информации (в виде средств организации базовых процессов познавательного отражения); контроле моторной и аффективной активности (в виде средств сдерживания импульсивного поведения).

Таким образом, по своему психологическому статусу когнитивные стили — это «другие» способности (сравнительно с интеллектуальными способностями, измеряемыми с помощью традиционных психометрических тестов), имеющие отношение к метакогнитивной регуляции интеллектуальной деятельности [Холодная, 1996].

Одним из аргументов в пользу продуктивной природы стилевых характеристик интеллектуальной деятельности является феномен «расщепления» полюсов когнитивных стилей [Холодная, 1998; 2000]. В действительности каждый когнитивный стиль имеет не два, а четыре полюса, то есть является квадриполярным измерением. Соответственно при диагностике того или иного когнитивного стиля мы имеем дело с четырьми подгруппами испытуемых, существенно различающихся по степени сформированности непроизвольного интеллектуального контроля. По-видимому, именно эти две функции когнитивных стилей — их роль в построении объективированных ментальных репрезентаций происходящего и непроизвольный контроль процессов переработки информации — позволяют объяснить факты влияния стилевых свойств на продуктивность интеллектуальной деятельности и на своеобразие личностных черт субъекта.

В заключение необходимо отметить, что значение феномена когнитивных стилей следует видеть не только в факте существования индивидуальных различий в интеллектуальной деятельности. Когнитивные стили — это тонкие инструменты, с помощью которых строится индивидуальная «картина мира». Таким образом, когнитивные стили выступают в качестве своего рода посредников между «ментальным миром» субъекта и «миром реальности», обеспечивая в конечном счете уникальность интеллектуальных возможностей людей с разным складом ума.

ё