2-2020

INTERNATIONAL SCIENCE JOURNAL / МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ

злость. Они должны были разговаривать мягко, тихо и спокои но. Сегодня женскому полу разрешено использовать уменьшительно ласкательные слова, чтобы передать свои эмоции- : «безумно

приятно», «красивенько» и т.д. Пример: И все же безумно приятно, когда тебе дарят цветы!

Несмотря на то, что во все времена грубая и бранная речь встречалась только в лексиконе мужчин, в XXI веке зачастую можно услышать обращение девушек к подругам, такое как «девки» [Курделяс, 2014, С. 112]. Пример: Вы, девки, совсем разум потеряли – в такие дела влезаете.

Если говорить о вежливости, то становится заметным, что русские женщины не старают-

сякакпринизитьэто делаютсебяженщиныв окруженииЯпониидругих. Наоборотлюдеи, ,

вРоссии женщины стараются быть «на равных» с собеседником. Но иногда такое поведение

вобществе мужчины может вызвать агрессию с его стороны, так как сильныи пол воспринимает такое отношение как вызов и пытается подавить женщину [Столяренко, 2016, С. 242].

ВЫВОДЫ

Таким образом, можно сделать следующие выводы о речи женщин Японии и России. Главными сходствами являются фонетические особенности, где гласные звуки более протяжны по сравнению с мужскои речью. Также характерны использования междометии и частиц в процессе коммуникации.

Главным отличием является речевое по-

ведение, вежливость женщин двух стран. В Японии женщины занимают подчиненное положение, это очевидно. В то время как в России женщины стараются общаться с собеседни-

речь в японском языке [Электронныи ре-

сурс].URL: https://articlekz.com/article/4918 (дата обращения: 2.03.2019)

7. Курделяс А.А. Исследование особенностеи мужскои и женскои речи на фонетиче-

ском и лексическом уровнях языка

[Электронныи ресурс]. URL: https:// elibrary.ru/item.asp?id=22447600 (дата обращения: 15.02.2019)

8. Столяренко Л.Д. Психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2016. 592 с.

7.

8.

article/4918 (date: 2.03.2019)

Kurdeljas A.A. Issledovanieosobennostejmuzhskojizhenskojrechinafoneticheskomileksic heskomurovnjahjazyka [Research of special features of men and women’s speech in phonetic and lexical language levels] URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22447600 (date: 15.02.2019)

Stoljarenko L.D. Psihologija: uchebnikdljavuzov [Psychology. Book for universities]. SPb.: Piter, 2016. 592 p.

INFORMATION ABOUT AUTHOR

Bachelor student,

Higher School of ForeignArina LanguagesAfanasyevaand Translation

Kazan Federal University

420008, Kazan, Kremlyovskaya str., 18 Russia

arisha0799@mail.ru Master degree student,

Institute of InternationalDilyaraRelations,IbatullinaHistory and

Oriental Studies

Kazan Federal University

420008, Kazan, Pushkina Street 1/55

Russia

dilyara.ib@gmail.com

Принята к публикации: 10.10.2019 Submission Date: 10.10.2019

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассматривается специфика буддийского феномена реинкарнации на примере просвещения главного героя романа Мо Яня «Устал рождаться и умирать». Перерождение в буддизме объясняется свойственным всем живым организмам чувством желания. Главный герой – землевладелец Симэнь Нао перерождается поэтапно в шесть различных животных и сталкивается с вопиющей несправедливостью, всячески пытаясь изменить свою судьбу. В итоге Симэнь Нао, устав бороться с превратностями судьбы, осознает свою сущность, прощает и смиряется со своей участью. За счет чего герой прерывает круг сансары.

Ключевые слова: Буддизм, реинкарнация, Сансара, «Устал рождаться и умирать», Мо Янь.

Для цитирования: Габдрашитова Р. И.,

Специфика феномена реинкарнации на примере произведения Мо Яня «Устал рождаться и умирать». Современные востоковедческие исследо-

вания. 2020; 2(2): 132-137

ABSTRACT

In this article we will look into the specifics of the Buddhist phenomenon of reincarnation within the life of a main character from the novel 'Life and Death Are Wearing Me Out' by Mo Yan. A notion of rebirth in Buddhism could be explained through the feeling of desire possessed by every living creature. The main character is a landowner named Ximen Nao. One after another he rebirths into six different animals. Ximen Nao faces an appalling injustice while trying to change his destiny. In the end, the main character, to weak to fight, realizes his essence and comes to terms with his fate. Therefore he is able to break the Samsara circle.

Keywords and phrases: Buddhism, reincarnation, Samsara, Life and Death Are Wearing Me Out, Mo Yan.

For citation: Gabdrashitova R.I., Specifics of the reincarnation phenomenon on the example of Mo Yan's work ‘Life And Death Are Wearing Me Out’. Modern oriental studies. 2020; 2(2): 132-137

INTERNATIONAL SCIENCE JOURNAL / МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ

ком? Почему с ним так поступили? Еще более

захватывающая проблематика состоит в том, что мертвец Симэнь Нао желает невозможное, он хочет, чтобы было удовлетворено его желание – изменить прошлое. Требование вернуть

мертвеца в прежнее тело противоречит принципам сансары.

Может показаться, что реинкарнации Симэнь Нао не соответствуют его карме. Карма является законом причины и следствия, соглас- дено- которому деи ствия при жизни человека определяют его дальнеи шую судьбу. Сюжет романа сразу начинается с деи ствии в загробном царстве. Сведения о деяниях главного героя в роли землевладельца предоставляются самим Симэнь Нао, в достоверность которых читателю остается только поверить.

Изучив концепцию сансары и реинкарнации, становится очевидно, что главныи герои и протагонист романа находится в круговороте

сансары, и все, что остается сделать Ло вану –

это отправить его в мир живых в виде домаш- -

него скота в ту же самую родную герою деревню с убившими его односельчанами, чтобы в последствии помочь Симэнь Нао преодолеть его одержимость и желание. Преодоление указанных пороков, освобождение от круговорота

перерождении и смертеи в буддизме называется «мокшеи». Мокша (санскр.) – освобождение от круговорота рождении и смертеи , синоним нирваны [1].

Перерождаясь, бывшии землевладелец помнит и свою человеческую жизнь, и жизни животных, в телах которых он пребывает. Однако человеческое «Я» героя и животное «Я» смешиваются, где человеческии разум преобладает на животным, но сущность животного проявляется в мыслях и поступках.

Кажется, что особое, символическое значение реинкарнации героя состоит в том, что независимо от того, в какую форму он перерождается, Симэнь Нао сталкивается с жестокостью судьбы и мучительнои смертью.

Молодые ученые / Габдрашитова р.и.,/ gabgleexen@yandex.ru / УДК 82-313.2

Mo Yan's and Yan Lianke's Works. / Wang J. // Mo Yan in Context: Nobel Laureate and Global Storyteller – West Lafayette: Purdue University Press, 2014. P. 139 152.

9. WUYS – -

[Электронныи ресурс] URL: // http:// www.wuys.com/news/article_show.asp? articleid=35929 (Дата обращения: 10. 03. 2020).

Writers: Biography, Bibliography, and Critical Assessment, New York: Routledge. 410 p.

8. Wang J (2014) 'Religious Elements in Mo Yan's and Yan Lianke's Works', in Duran A., Huang Y. (ed.) Mo Yan in Context: Nobel Laureate and Global Storyteller. West Lafayette:

Purdue University Press , pp. 139 152.

9. (2012) -

, Available at: http://www.wuys.com/ news/article_show.asp?

articleid=35929 (Accessed: 10th March).

INFORMATION ABOUT AUTHOR student DepartmentGabdrashi ovaof ChineseReginalanguageIlgizovna,of the Institute of foreign languages Moscow City University gabgleexen@yandex.ru

Scientific leader:

Malykh Oksana Andreevna, PhD, senior lecturer Department of Chinese language of the Institute of foreign languages Moscow City University MalihOA@mgpu.ru

Принята к публикации: 10.04.2020 Submission Date: 2020.04.10

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается интеграция онлайн-обучения в современный образовательный

процесс в ходе обучения иностранным языкам. Изучены возможности использования онлайн-

обучения и перспективы его развития. В статье описаны преимущества данной методики как со стороны обучающегося, так и со стороны преподавателя. Особое внимание уделено такому крупному цифровому образовательному проекту, как Московская электронная школа (МЭШ). Авторами детально проанализированы ресурсы и технические возможности данной платформы. В статье подробно описаны категории контента, представленные в библиотеке Московской электронной школы, а также потенциал, которым они обладают в контексте обучения китайскому языку. В рамках статьи описываются приложения, созданные при помощи платформы LearningApps и их место в системе Московской электронной школы. Авторы говорят о возможности использования существующих видов приложений в образовательном процессе, приводя примеры возможного применения их в процессе изучения конкрет-

ABSTRACT

This article looks into the process of integrating online learning into the modern educational process in the course of teaching Chinese through the digital educational environment of the Moscow electronic school (MES). The possibilities of using online learning and its development prospects are studied, and the advantages of this technology are described both from the student’s and from the teacher’s perspectives. The authors analyzed in great detail the resources and technical capabilities of the MES platform, having described the content categories presented in this online library, as well as the potential they have in the context of teaching Chinese. The possibilities of using existing MES resources in the educational process are considered as well, examples of their application in the process of mastering specific content objects are given, and the potential of using new types of interactive tasks in online lessons that contribute to a more effective

ных грамматических структур или групп лексических единиц, а также в процессе тренировки и проверки знаний обучающихся. Рассматривается потенциал использования в онлайн-уроках но-

вых типов интерактивных заданий, способствующих более быстрому и эффективному восприятию нового учебного материала обучающимися. Формулируется вывод о том, что электронные ресурсы системы Московской электронной школы создают благоприятную среду для формирования языковой компетенции при изучении иностранных языков.

Ключевые слова: Онлайн-обучение, Мос-

ковская электронная школа, МЭШ, лингводидактика китайского языка, методика обучения китайскому языку.

Для цитирования: Редькина И.Д., Агеева С.Р., Малых О.А. Возможности использования платформы «Московская электронная школа (МЭШ)» в преподавании китайского языка. Современные востоковедческие исследования. 2020; 2(2): 138-146

perception of new educational material by students is studied. It is concluded that the electronic resources of the MES system create a favorable environment for the formation of cross-cultural communicative competence in teaching Chinese.

Keywords and phrases: Online teaching, Moscow e-school, MES, linguodidactics of the Chinese language, methods of teaching Chinese.

For citation: Red'kina, I.D., Ageeva, S.R., Malykh, O.A. The potential of using the «Moscow e-school (MES)» platform in the process of teaching Chinese. Modern oriental studies. 2020; 2(2): 138-146

ВВЕДЕНИЕСовременные информационные технологии в своем стремительном развитии продолжают реализовывать все более удобные и интересные решения для организации учебного процесса. Информационно-образовательная среда при-