- •Основы наук о жизни
- •Введение
- •Требования к начальным знаниям студентов
- •Требования в области естественнонаучных дисциплин
- •Общие указания к выполнению практическиХ работ
- •Практическая работа № 1 устройство микроскопа и его использование
- •Теоретические положения
- •Практическая работа № 2 строение растительной клетки
- •Теоретические положения
- •Задания
- •1 ‑ Клеточная оболочка; 2 ‑ цитоплазма; 3 ‑ мембрана; 4 ‑ вакуоль;
- •5 ‑ Тонопласт (мембрана вакуоли); 6 ‑ ядро; 7 ‑ ядрышки
- •Задания
- •Результаты наблюдений
- •Классификация ферментов
- •Задания
- •Результаты наблюдений
- •Практическая работа № 5 влияние солей тяжелых металлов на коагуляцию растительных и животных белков
- •Теоретические положения
- •Задания
- •Задания
- •Практическая работа № 7 составление пищевых цепей
- •Теоретические положения
- •Задания
- •Задания
- •Практическая работа № 9 контроль качества питьевой воды
- •Теоретические положения
- •1. Определение запаха воды Задания
- •Характер запаха определите по табл. 12.
- •2. Определение вкуса воды
- •3. Определение цветности воды (интенсивности окрашивания)
- •Задания
- •4. Определение мутности и прозрачности воды
- •Задания
- •Определение прозрачности
- •Задания
- •5. Определение жесткости воды
- •Способы умягчения воды
- •Определение карбонатной жесткости воды
- •Определение общей жесткости воды
- •Определение кальциевой и магниевой жесткости воды
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Строение растительной клетки
- •Основные различия животной и растительной клеток
- •Наблюдение плазмолиза и деплазмолиза в живых растительных клетках
- •Основные различия клеток прокариот и эукариот
- •1 ‑ Сужающая пирамида; 2 ‑ перевернутая пирамида
- •Принцип действия фотоэлектроколориметра кфк-2
- •Оглавление
- •Хорохордина Елена Алексеевна, Рудаков Олег Борисович Основы наук о жизни
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Задания
Заполните табл. 10.
Таблица 10
Экологические проблемы
Экологические проблемы |
Причины |
Пути решения экологических проблем |
|
|
|
2. Ответьте на вопросы:
Какие экологические проблемы, по вашему мнению, наиболее серьезные и требуют немедленного решения? Почему?
Какие формы охраны природы вам известны?
Каково значение природоохранной системы?
Приведите примеры редких, исчезающих и исчезнувших ныне видов растений и животных.
3. Примерные темы рефератов
1. Источники загрязнения окружающей среды.
2. Антропогенное воздействие на атмосферу.
3. Антропогенное воздействие на гидросферу.
4. Антропогенное воздействие на литосферу.
5. Особые виды воздействия воздействие на биосферу.
6. Окружающая среда и здоровье населения.
7. Экологические проблемы городов.
8. Проблемы энергетики.
9. Экологические проблемы России.
10. Загрязнение и самоочищение морей и океанов.
11. Особо охраняемые природные территории.
12. Утилизация промышленных отходов.
13. Утилизация бытовых отходов.
Практическая работа № 9 контроль качества питьевой воды
Цель работы: определить органолептические свойства (запах, вкус, цветность, мутность, прозрачность) и жесткость воды; установить соответствие полученных данных санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам (СанПин 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения»).
Теоретические положения
Первичную (визуальную) оценку качества воды проводят, определяя ее органолептические характеристики. Эти характеристики воды определяются с помощью органов зрения (цветность, мутность, прозрачность), обоняния и осязания (запах, вкус). Неудовлетворительные органолептические характеристики косвенно свидетельствуют о загрязнении воды. На правильность полученных результатов анализов влияет способ отбора проб воды и условия ее хранения.
Литература: [8].
1. Определение запаха воды Задания
Заполните колбу водой на треть объема и закройте пробкой (рукой).
Взболтайте содержимое колбы.
Откройте колбу и осторожно, неглубоко вдыхая воздух, сразу же определите характер и интенсивность запаха. Если запах не ощущается или запах неотчетливый, испытание можно повторить, нагрев воду в колбе до температуры 60 оС, подержав колбу в горячей воде. Интенсивность запаха определите по пятибалльной системе согласно табл. 11.
Таблица 11
Определение запаха воды
Интенсивность запаха |
Характер проявления запаха |
Оценка интенсивности запаха |
Нет |
Запах не ощущается |
1 |
Очень слабая |
Запах сразу не ощущается, но обнаруживается при тщательном исследовании (при нагревании воды) |
2 |
Слабая |
Запах замечается, если обратить на него внимание |
3 |
Заметная |
Запах легко замечается и вызывает неодобрительный отзыв о воде |
4 |
Отчетливая |
Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья |
|
Очень сильная |
Запах настолько сильный, что делает воду непригодной для питья |
5 |