Требования к начальным знаниям студентов

Приступая к изучению курса «Основы наук о жизни», студент должен знать:

• о сущности живого, отличиях живого и неживого;

• об основных кассах органических и неорганических соединений;

• основные таксоны живых организмов;

• о клеточной теории строения живых организмов;

• об основах наследственности и изменчивости;

• о системах органов человека и их функционировании;

• о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, об экосистемах и биосфере.

Уровень остаточных знаний по указанным разделам определяется входным контролем.

Требования в области естественнонаучных дисциплин

Студенты должны иметь представление:

• о Вселенной в целом как о физическом объекте и ее эволюции;

• о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;

• о дискретности и непрерывности в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;

• о динамических и статических закономерностях в природе;

• о вероятности как объективной характеристике природных систем;

• об измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания;

• о фундаментальных константах естествознания;

• о принципах симметрии и законах сохранения;

• о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;

• о состояниях в природе и их изменениях со временем;

• об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;

• о времени в естествознании;

• об основных химических системах и процессах;

• об особенностях биологической формы организации материи, принципах воспроизводства и развития живых систем;

• о целостности и гомеостазе живых систем;

• об экологических принципах охраны природы и рациональном природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу технологий;

• о новейших открытиях естествознания;

• о физическом, химическом и биологическом моделировании;

• о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека.

Студенты должны знать и уметь использовать:

• основные понятия, законы и модели механики, термодинамики химических систем; ботаники, анатомии, физиологии человека и животных, молекулярной биологии, экологии;

• методы теоретического и экспериментального исследования в физике, химии, экологии.

Общие указания к выполнению практическиХ работ

В лаборатории студент должен соблюдать правила химической, электрической и противопожарной безопасности, знать место хранения аптечки.

Ознакомиться с этой информацией необходимо на первом занятии и расписаться в журнале.

Во время работы в лаборатории необходимо соблюдать следующие общие правила:

1. Избегать попадания химикатов и растворов на слизистые оболочки рта, глаз, кожу, одежду.

2. Не принимать пищу (питье).

3. Избегать вдыхания химикатов, особенно образующих пыль или пары.

4. При работе со стеклянной посудой соблюдать осторожность во избежание порезов кожи рук.

5. Подключение приборов и аппаратуры к источникам питания и проведение опыта производить только с разрешения преподавателя или лаборанта.

6. При ожоге кожи кислотой обожженное место промывают сильной струей воды из водопроводного крана. Затем осторожно промывают 1%-ным раствором гидрокарбоната натрия (питьевая сода), а при попадании в глаза – 3%-ным раствором соды. При ожоге полости рта промывают рот водной суспензией масла или оксида магния.

7. При ожоге кожи щелочью обожженное место промывают сильной струей воды из водопроводного крана. Затем осторожно промывают 1%-ным раствором уксусной кислоты, а при попадании в глаза – 2%-ным раствором борной кислоты. При ожоге полости рта полоскать рот 1%-ным растворами уксусной или лимонной кислот.

8. При неглубоком порезе рану обработать спиртовым раствором йода и перебинтовать.

9. При глубоком порезе не промывать водой и не использовать вату! Перевязать стерильным бинтом.

Студент несет материальную ответственность за порчу лабораторного оборудования и приборов.

К выполнению лабораторной работы допускаются студенты, предварительно ознакомившиеся с ее основным содержанием по методическим указаниям, в соответствии с графиком выполнения работ, вывешенным в лаборатории.

Отчеты по выполненным работам оформляются в тетради или на отдельном типовом бланке и предъявляются преподавателю в конце каждого занятия. Отчет должен содержать название и цель работы, таблицы экспериментальных данных, графики, выполненные на миллиметровой бумаге (в тех работах, где они необходимы), расчеты и выводы.