- •Базовые критерии развития и степени зрелости человека как личности.
- •Базовые структурные элементы личности и их характеристика.
- •Характеристика деятельностного подхода, методологические принципы
- •Субъектно-деятельностный подход. Взгляды с.Л.Рубинштейна на проблему личности, этапы развития личности.
- •6. Основные структурные элементы личности по с. Л. Рубинштейну и их характеристика
- •7. Определение и характеристика деятельности по а.Н.Леонтьеву.
- •8. Предметно-деятельностный подход. Концепция личности а.Н.Леонтьева.
- •9. Концепция личности в.Н.Мясищева.
- •10. Взгляды б.Г.Ананьева на проблему личности в психологии.
- •11. Понятие установки в концепции д.Н.Узнадзе.
- •12. Установки, характеризующие человека как личность по д. Н. Узнадзе, типы личностей.
- •13. Характеристика процесса развития высших психических функций по л.С.
- •14. Концепция личности л.С. Выготского
- •15. Стадии развития личности по л. С. Выготскому. Зона ближайшего развития.
- •16. Сущность историко-эволюционного подхода а. Г. Асмолова к проблеме личности, уровни системообразующих качеств личности.
- •17. Концепция личности а.Ф. Лазурского, уровни развития личности.
- •18. Структура личности по а. Г. Ковалеву
- •19. Структура личности по к.К.Платонову.
- •20. Концепция интегральной индивидуальности в.С.Мерлина.
- •21. Структура личности по в.С.Мерлину.
- •22. А.В. Петровский о личности как системном качестве человека. Структура личности.
- •23. Развитие личности по а. В. Петровскому, стадии развития личности
- •24. Диспозиционная концепция в. А. Ядова
- •25. Основные характеристики человека как индивидуальности
- •27. Типы высшей нервной деятельности по и.П.Павлову.
- •28. Темперамент и его характеристика.
- •29. Характер личности, проблема типологизация характеров.
- •30. Потребности личности.
- •31. Мотивация личности
- •32. Способности личности
- •33. Социальная группа как фактор и предпосылка развития личности.
- •34. Топографическая и динамическая модели личностной организации в психодинамическом подходе и их характеристика.
- •36. Защитные механизмы эго и их характеристика.
- •37. Индивидуальная психология а.Адлера. Ведущие элементы и тенденции в структуре личности.
- •38.Типы личности по а.Адлеру.
- •40. Структура личности по к.Юнгу.
- •3. Сознание. Персона и Эго
- •41.Эпигенетический принцип развития личности по э.Эриксону.
- •42. Психосоциальные стадии развития личности по э. Эриксону.
- •43. Социокультурная теория личности к.Хорни: основные положения
- •44. Типы личности по к.Хорни и их характеристика.
- •45. Понятие личности в диспозициональном подходе. Концепция черты личности и диспозиции по г.Олпорту.
- •46. Основные характеристики зрелой личности по г.Олпорту.
- •47. Структурная теория черт р.Кеттела: общая характеристика
- •48. Теория типов личности г.Айзенка.
- •49. Личность с точки зрения бихевиористического подхода.
- •50. Концепция личности б.Скиннера.
- •51.Режимы подкреплений в теории оперантного научения Скинера
- •52.Основные положения теории социального научения Дж. Роттера.Понятие локуса конроля.
- •53.Социально-когнитивная теория личности а.Бандуры. Самоэффективность в личностном функционировании и механизмы её приобретения
- •54. Основные процессы научения и их характеристика.
- •55.Когнитивная теория личности Дж.Келли
- •56. Виды личностных конструктов по Дж.Келли и их характеристика.
- •57. Гуманистическая теория личности э.Фрома: основные положения.
- •58.Гуманистическая теория личности а.Маслоу
- •59.Иерархия потребностей а.Маслоу
- •60. Феноменологическая теория личности к.Роджерса.
- •61.Тенденция актуализации в структуре теории личности к.Роджерса.
- •63. Основные характеристики полноценно функционирующего человека по
- •64.Типологизация личностей в психологии. Критерии типологизации
- •65.Типология личностей Кречмера
- •66.Соматотипы у .Шелдона их характеристика
18. Структура личности по а. Г. Ковалеву
Психические процессы:
Познавательные
Эмоционально – волевые
Психические состояния:
Эмоциональные
Функциональные
Психические свойства:
Темперамент (структура природный свойств)
Способности (система потребностей, интересов, идеалов)
Характер (система отношений и способов поведения)
Направленность
Психические процессы – динамичны, составляют фундамент психической жизни, обеспечивают связь человека с окружающей средой и их взаимодействие, отвечают за формирование жизненного опыта
Психические состояния – более устойчивые психические явления, характеризующие функциональный уровень.
Психические свойства образовываются когда развиваются психические и эмоциональные процессы.
19. Структура личности по к.К.Платонову.
Подструктура направленности и отношений личности, которые проявляются в виде моральных черт. Они не имеют врожденных задатков и формируются путем воспитания. Она включает желания, интересы, склонности, стремления, идеалы, убеждения, мировоззрение. По Платонову, эту подструктуру следует рассматривать как социально – психологический уровень личности.
Подструктура опыта, которая включает знания, навыки, умения и привычки, приобретенные путем обучения. Определяет этот уровень как психолого – педагогический.
Подструктура индивидуальных особенностей психических процессов или функций памяти, эмоций, ощущений, мышления, восприятия, чувств, воли. Формирование и развитие индивидуальных особенностей психических процессов осуществляется путем упражнения. Эту подструктуру можно назвать индивидуально – психологическим уровнем личности.
Подструктура биопсихических свойств, в которую входят половые и возрастные, а также типологические свойства личности (темперамент). Процесс формирования черт этой подструктуры осуществляется путем тренировки. Поскольку активность этой подструктуры определяется свойствами нервной системы, то изучаться она должна на психофизиологическом и нейропсихологическом, вплоть до биохимического уровня.
Подструктуры находятся в постоянном развитии, это в свою очередь вызывает изменения в соотношении между ними в процессе исторического развития человека.
Личность – это человек как субъект активной деятельности, преобразующий мир, а, следовательно, носитель сознание и самосознание.
20. Концепция интегральной индивидуальности в.С.Мерлина.
Интегральная индивидуальность – т.е. сочетание ряда свойств, относящихся к нескольким иерархическим уровням, которые подчинены собственным закономерностям функционирования, начиная с биохимического уровня и кончая уровнем личности и коллектива.
Свойства каждого иерархического уровня отражают своеобразие связи между уровнями и образуют закономерную систему. Так, например, для нейродинамического уровня такими показателями свойств являются сила и динамичность нервных процессов; для психодинамического – экстраверсия/интроверсия и эмоциональность; для социально – психологического – ценностные ориентации и межличностные отношения.
Каждое свойство личности одновременно является выражением направленности, характера и способностей, оно формируется в деятельности и вместе с тем в той или иной степени зависит от наследственных задатков. Это является одним из ведущих признаков личности
Истоки уникальности и неповторимости каждой личности:
Особенности личности (черты) – сочетание ряда свойств, относящихся к нескольким иерархическим уровням, которые подчинены собственным закономерностям функционирования, начиная с биохимического уровня и кончая уровнем личности и ее отношений в коллективе.
Во всякой характеристике любого иерархического уровня (биохимического, физиологического, психологического) есть нечто типичное, общее для людей, и нечто индивидуально-своеобразное, неповторимое, присущее только одному человеку.
Поэтому основная проблема психологии личности состоит в том, чтобы определить соотношение социально-типичных и индивидуально-своеобразных черт.
Психические свойства личности выражают высоко обобщенное, относительно устойчивое и постоянное отношение сознания в целом к определенным объективным сторонам действительности.
Психологическим содержанием этих свойств является его отношение к объекту деятельности и действительности.
Отношения, выражающие свойства личности, – это отношения сознания как целого, а не отдельных его сторон (отношение к труду, к людям, к коллективу, вещам и т. п.). Они представляют собой в высокой степени обобщенные отношения к определенной стороне действительности.
Отношения личности устойчивы и постоянны
Поскольку свойства личности это неразложимые, обобщенные, устойчивые и постоянные отношения сознания, то эти отношения являются выражением и направленности, и характера, и способностей.