Практикум по социологии Ситнова Л.И

Проблемные задания

Задание 1

Известно, что в развитии социологии в нашей стране в 30-е – 60-е годы был перерыв: прекратились исследования, социология носила характер ангажированной науки.

Объясните причины такого перерыва. Почему затем, вплоть до середины 90-х годов, развитие отечественной социологии носило ограниченный характер? Перечислите проблемы и трудности, с которыми, на ваш взгляд, сталкивается современная российская социология.

Задание 2

Осенью 1922 г. первый советский профессор социологии Питирим Сорокин вынужден был покинуть родину из-за своих разногласий с официальной наукой. В своем дневнике сразу же после отъезда он напишет: «Что бы ни приключилось в будущем, я твердо знаю, что извлек три урока... Жизнь, даже если она трудна, самое прекрасное, чудесное и восхитительное сокровище мира. Следовать долгу столь же прекрасно, ибо жизнь становится счастливой, душа же обретает непоколебимую силу отстаивать идеалы, − вот мой второй урок. А третий − насилие, ненависть и несправедливость никогда не смогут сотворить ни умственного, ни нравственного и ни даже материального царствия на земле» (Цит. По: Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. − М., 1992. − С.12).

Какие из названных уроков жизни П.А. Сорокина в наибольшей мере расходились с позициями его идейных противников в 20-е годы в России?

11

Задание 3

«...Социолог…должен прямо сказать: желаю познать отношения, существующие между обществом и его членами, но кроме познания, я желаю еще осуществления таких-то и таких-то моих идеалов, посильное определение которых при сем прилагаю» (Михайловский Н.К. Полн. Собр. Соч. − СПб., 1909. − Т.З. −

С. 406).

«… когда социолог предпринимает исследование какогонибудь класса социальных факторов, он должен стараться рассматривать их с той стороны, с которой они представляются изолированными от своих индивидуальных представлений» (Дюркгейм Э. Метод социологии. − М., 1991. − С. 446).

Каково различие между пониманием метода социологии этими авторами?

Задание 4

Известный американский социолог Эдвард Шилз в статье «Призвание социологии» выделяет три типа взаимоотношений социологии и власти. Первый тип – «манипулятивный» − характеризуется сотрудничеством с властями: социологическое знание используется для целей управления общественными процессами и манипуляции поведением людей и групп. Второй тип ориентации – «критический» имеет место, когда социологи отказываются от сотрудничества с властями, занимают независимую, аналитическую позицию по отношению к проводимой политике. Третий – «согласительный» − заключается в поиске согласия, консенсуса между властями, группами, личностями.

Как Вы считаете, какой ориентации по отношению к власти следует придерживаться российским социологам? Свою позицию аргументируйте.

12

Задание 5

Американский социолог Райт Миллс писал:

«…Люди обычно не определяют свои тревоги в терминах исторического изменения или институциональных противоречий. Индивидам обычно свойственно наслаждаться благополучием и не связывать его со взлетами и падениями общества, в котором они живут. Редко постигая сложную зависимость между формами своей собственной жизни и ходом мировой истории, они не отдают отчет в том, как подобная зависимость предопределяет социальные перевоплощения, которые им приходится переживать, а также какую историю творят они, невольно оказавшись ее участниками. У них отсутствует качество мышления, необходимое для усмотрения взаимосвязи человека и общества, биографии и истории, себя и мира.

Это именно то качество, к обретению которого стремятся журналисты и преподаватели, представители искусства и общественные деятели, ученые и издатели, и которое может быть названо социологическим воображением. Социологическое воображение позволяет его носителю понимать широкий исторический контекст в терминах его значения для внутренней жизни и внешней карьеры самых разных индивидов. Оно доставляет ему возможность представить, в силу каких причин индивиды в неразберихе своих повседневных переживаний видят себя в обществе в совершенно ложном свете.

…Социологическое воображение оказывается именно тем, благодаря чему люди надеются постигнуть происходящее в мире и понять, что же случается в каждой точке пересечения биографии и истории. Вероятно наиболее существенным различием, с которым имеет дело социологическое воображение, оказывается различие между «сугубо личными заботами» и «общими пробле-

13

мами социальной структуры». Оно представляет собой инструмент социологического воображения …

Заботы связаны с особенностями индивида и возникают в круге непосредственных контактов с другими; они обусловлены индивидуально, а также узким пространством социальной жизни, о котором каждый осведомлен непосредственно и лично.

Соответственно артикуляция забот и освобождение от них находится в компетенции индивида как биографического единства и обусловлено его ближайшим окружением – социальным образованием, открытым его личному опыту, а в некотором смысле и его спонтанной активности. Забота вещь приватная: угроза нависает над ценностями, которым привержен индивид.

Проблемы имеют отношение к тому, что явно превосходит такую локальную среду существования индивида и выходит за круг его внутренней жизни. Они связаны с объединением подобных локальных пространств в институты исторически данного общества в целом, с многообразием путей, по которым разнообразие жизненных миров взаимно налагается и сплетается, формируя массивную структуру социальной и исторической жизни. Проблема вещь общественная: угроза нависает над ценностями, которым подвержены все вместе» (Миллс Чарльз Райт. Социологическое воображение / Пер. с англ. − М.: Издательский Дом

NOTA BENE, 2001).

В чем, на в аш взгляд, видит автор связь человека и общества, пересечения биографии и истории? Какие еще проблемы вызвали у Вас интерес в размышлениях автора?

Задание 6

Сопоставьте свои представления о предмете социологии с ниже приведенными высказываниями ученых. Какие из них не потеряли актуальности сегодня и почему?

14

1.«…социология имеет область столь же определенную, как и

увсякой иной науки, оставаясь, однако, в полной связи с каждой наукой в неделимом целом знании. При разделении труда в области науки социолог имеет свое особое дело, но успех его работы зависит всецело от разумного сотрудничества с товарищами, работающими в других областях знания» (Ф.Г. Гидденс. Основания

социологии. − М., 1998. − С. 36).

2. «Первый вопрос, который встает перед нами, гласит: что за наука социология? Каков предмет ее изучения и, наконец, каковы главные отделы этой дисциплины? Самым общим и распространенным ответом на эти вопросы является: социология – это наука об обществе и закономерностях, проявляющихся в общественных отношениях. Такое определение социологии вытекает из смысла самого слова «социология», что буквально означает «слово (наука) об обществе». Из него следует, что предметом изучения социологии является общество или общественные явления» (П. Сорокин. Человек. Цивилизация. Общество. − М., 1992).

3. «Социология есть наука о становлении, развитии и функционировании социальных общностей, социальных организаций и социальных процессов как модусов их существования, наука о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и обществом, наука о закономерностях социальных действий и массового поведения…» (Социологические исследования. − М., 1990. − № 2).

4. «… ни экономика, ни политика, ни мораль не могут дать нам отправной точки рассуждения, ставящей себе задачей условия поступательного движения человеческих обществ: только имея в виду жизнь людей в среде им подобных и преследование ими одновременно задач собственного благополучия и общего

15

блага, можем мы прийти к верному представлению о действительной природе человека, в полном соответствии с которой должна развиваться одинаково его личная, домашняя, общественная и политическая деятельность» (М.М. Ковалевский. О задачах школы общественных наук. − М.,1993).

5. П.Л. Лавров дал определение социологии как науки о солидарности сознательно действующих людей, об исторически выработанных способах солидарности, законах ее возникновения, существования, воспроизводства, развития. Им были обоснованы причины ослабления связей и разрушения солидарности, вследствие чего общество прекращает свое существование и превращается в скопление особей (П.Л. Лавров. Важные моменты в истории мысли).

Задание 7

Всвоем главном труде «Система социологии» П. Сорокин высказывается о социологии как науке. Ученый считал, что, вопервых, социология как наука может и должна строиться по типу естественных наук. При различии объектов изучения этих дисциплин, методы их изучения представляются ему весьма сходными. Во-вторых, социология может и должна стать наукой теоретической, изучающей мир людей. Таким, каков он есть. В-третьих, социология должна быть «объективной дисциплиной», изучающей явления, доступные наблюдению, проверке и измерению.

Воснову социологической концепции Сорокина были положены принципы многофакторной природы общества, взаимодействия между этими факторами, поиск простейшего элемента социальной структуры. Сорокин писал: «Социология есть наука, изучающая наиболее общие свойства психического взаимодействия тех или иных единиц в их структурной организации и в их временной эволюции». Решающим является, таким образом, вза-

16

имодействие индивидов, выражающееся в определенном поведении. В свою очередь, обусловленном взаимодействием ряда объективных (биологических, психических и иных) факторов или их сочетаний. Он писал: «Все бесконечное море человеческого общения составляется из процессов взаимодействия: односторонних и двусторонних, временных и длительных, организованных и неорганизованных, солидарных и антагонистических, сознательных и бессознательных, идейных, чувственно-эмоциональ-ных и волевых».

Почему, на Ваш взгляд, ученый в основу своей социологической концепции положил многофакторность общества? Назовите основные факторы современного российского общества.

Задание 8

Э. Дюркгейм дал определение предмету социологии и ее месту в ряду других общественных наук. Социологи строит свою теорию, исходя из того, что социология должна изучать социальную реальность, имеющую особые, только ей одной присущие качества. Элементами социальной реальности являются социальные факты, совокупность которых олицетворяет собой общество. Эти факты и составляют предмет социологии.

«Социальным фактом, по определению Дюркгейма, является всякий образ действия, резко определенный или нет, но способный оказывать на индивида внешнее давление… и имеющий в то же время свое собственное существование, независимое от его индивидуальных проявлений». Дюркгейм писал, что при рождении индивид находит готовые законы и обычаи, правила поведения, религиозные верования и обряды, язык, денежную систему, функционирующие независимо от него. Эти образы мыслей, действий и чувствований существуют независимо от него, и значит,

17

оказывают на индивида давление, принуждают его к определенному воздействию.

В чем автор высказывания видит проявление давления социального факта на индивида? Перечислите социальные факты, которые оказывают давление на Вас, ваше окружение.

Практические задания

1. Подготовьте письменную работу на тему «Моя социальная автобиография».

Цель работы – изучить взаимодействие человека и общества на основе личной биографии, узнать, какие социальные факторы влияют на Вашу жизнь.

Инструкции к работе

•Вспомните, что осталось в памяти вашего поколения, какие события Вы отнесете к личным заботам, а какие – к общественно значимым проблемам. Составьте список тех и других, проанализируйте, какие факторы из второго списка повлияли лично на Вас, ваших родителей и близких.

•Определите, в чем выразилось это влияние: ухудшилось (улучшилось) материальное положение семьи, социальное положение родителей, изменились мировоззрение, отношение к жизни, нравственные идеалы и т.д.

•Оцените, насколько глубоко Вы и ваши близкие переживали общественные потрясения и кризисы, как реагировали на них.

18

2. Укажите соответствие между понятиями и их определениями

3. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы

19

4. Какие из идей О. Конта:

а) получили развитие в дальнейшем б) оказали влияние на современную социологию

в) оказались невостребованными и почему? Идеи О. Конта:

−идея прогресса человеческого разума;

−общество представляет собой единый организм;

−социология в классификации наук имеет более высокий ранг, чем математика, физика и биология;

−в основе социальной системы находятся интеграция и стабильность.

5. Сравните развитие социологии как науки в России и Западной Европе по следующим критериям.

6. В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.