Практикум по социологии Ситнова Л.И
..pdfНапишите в правой графе, к какому именно типу общества относится та или иная характеристика
|
Характеристика |
|
Тип общества |
|
|
|
|
а) |
Создание национальных государств, сплачи- |
|
|
|
вающихся вокруг общего языка и культуры |
|
|
|
|
|
|
б) |
Демократизация политической сферы, предо- |
|
|
|
ставление избирательных прав населению и |
|
|
|
институционализация политической |
деятель- |
|
|
ности вокруг массовых партий |
|
|
в) |
Усиление влияния корпоративной собственно- |
|
|
|
сти на капитал, возрастание роли информации, |
|
|
|
знаний и обладание ими |
|
|
г) |
Разнообразие орудий труда с использованием, |
|
|
|
главным образом, мускульной энергии челове- |
|
|
|
ка и животных, преобладание экономики про- |
|
|
|
питания, основная хозяйственная единица − |
|
|
|
семья |
|
|
д) |
Элементарное половозрастное разделение тру- |
|
|
|
да, большинство членов общины занято одним |
|
|
|
и тем же промыслом − собирательством либо |
|
|
|
охотой, рыболовством |
|
|
е) |
Тенденция к субурбанизации |
|
|
ж) |
Рост массовой грамотности |
|
|
з) |
Наука и производство представляют собой ав- |
|
|
|
тономные, слабо связанные сферы деятельно- |
|
|
|
сти общества |
|
|
16. Определите, к какому виду культуры – народной, массовой или элитарной – относятся перечисленные ниже произведения. Обоснуйте свой ответ:
1.«Лунная соната» Людвига Ван Бетховена.
2.Телесериал «Друзья».
3.Роман Л.Толстого «Война и мир».
4.Колядки, щедривки.
5.Цирковое представление.
6.Музыкальный шлягер.
7.Балет П. Чайковского «Лебединое озеро».
181
8.Сказка «Коти горошек».
9.Танец «гопак»
10.Детективные романы Д. Донцовой.
17. Охарактеризуйте причины появления массовой культуры. Назовите позитивные и негативные стороны ее функционирования. Свой ответ проиллюстрируйте примерами из повседневной жизни.
Соотнесите специальные социологические теории (слева) и их краткое описание (справа)
1) Экономическая социология |
а) Занимается социологическим |
||
|
анализом процессов трудовой дея- |
||
|
тельности и отношений, возникаю- |
||
|
щих в ходе её развёртывания между |
||
|
включёнными в трудовой |
процесс |
|
|
людьми; |
|
|
|
|
||
2) Социология труда |
б) Изучает социальные закономер- |
||
|
ности |
экономического |
развития |
|
общества, социальную эффектив- |
||
|
ность экономических решений и |
||
|
экономическую эффективность со- |
||
|
циальных решений; |
|
|
|
|
||
3) социология молодёжи |
в) Исследует личность как социаль- |
||
|
но-типическое выражение и инди- |
||
|
видуальное воплощение определён- |
||
|
ной системы общественных отно- |
||
|
шений и одновременно как соци- |
||
|
ально-типический субъект этих от- |
||
|
ношений; |
|
|
|
|
||
4) Социология личности |
г) Изучает молодёжь как своеобраз- |
||
|
ную социальную группу, её соци- |
||
|
ально-демографические характери- |
||
|
стики, процессы социализации мо- |
||
|
лодёжи, |
формирования ценностных |
|
|
ориентаций, характер и направлен- |
||
|
ность её социальной мобильнос- |
||
|
ти, выполнение ею социальных ро- |
||
|
лей |
|
|
|
|
|
|
182
18.На примере культуры хиппи проанализируйте роль и функции контркультуры в обществе. Какие изменения в культуре произошли под влиянием этого движения?
19.Социология подразделяется на множество отраслей, отражающих тематические предпочтения и исследовательские интересы социологов.
Идея выделения и исследования областей в социологии принадлежит
Э. Дюркгейму. В 1902 году в журнале «Социологический ежегодник», который редактировал ученый, опубликовали классификацию связующих подразделений общей социологии: социология религии, юридическая и моральная социология, экономическая социология, криминальная социология, эстетическая социология, социология войны и др.
Рис. 1. Фрагмент внутридисциплинарной матрицы социологии, построенной по методу «дерева»
183
Известный российский социолог А.И. Кравченко предложил внутридисциплинарную матрицу социологии, где подробно изложена структура социологии культуры.
Попытайтесь отразить социологию тех отраслей, которые Вас интересуют и наиболее актуальны для современной России, используя метод «дерева», фрагмент которого представлен на схеме.
Темы для обсуждения на практических занятиях
1.Теории среднего уровня – составная часть структуры социологического знания.
2.Объект и предмет социологии среднего уровня.
3.Социология элиты.
4.Массовая культура в современной России.
5.Проблемы духовной культуры современной российской молодежи.
6.Гражданский брак: аргументы за и против.
7.Место отраслевых социологий и специальных социологических теорий в структуре социологических знаний и их соотношение.
8.Общественное мнение и настроение − факторы демократического управления.
9.Проблемы истинности и ложности общественного мнения. 10.Мировое общественное мнение как отражение глобальных
проблем человечества.
Темы для рефератов и презентаций
1.Студенческий сленг в молодежной субкультуре.
2.Инфантилизм в студенческой среде.
3.Роль русского языка в межкультурных коммуникациях.
184
4.Социология общественного мнения.
5.Бюрократическая модель организации М. Вебера.
6.Специальные социологические теории (молодёжи, морали, семьи и др.).
7.Теория элит как вариант стратификационного подхода.
8.Элита и бюрократия: общее и особенное.
9.Реклама в системе PR.
10.Социологически е методы в изучении общественного мне-
ния.
11.Мониторинг как способ изучения общественного мнения.
185
ТЕМА 7. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Тестовые задания
1.Эмпирическая социология − это научная дисциплина»
основная функция которой заключается в (выберите правильный ответ):
а) теоретическом осмыслении и обобщении социальных фактов;
б) выведении общих законов по которым развиваются социальные общности;
в) описании механизмов поведения больших групп людей; г) поиске источников эмпирической социальной информа-
ции» ее сборе, обработке и анализе; д) составлении анкет, их сортировке и последующей стати-
стической обработке; е) изучении и описании методов сбора первичной социологи-
ческой информации, ее обработки и анализа; ж) составлении выводов и практических рекомендаций для
принятия оптимальных управленческих решений; з) подготовке специалистов по сбору первичной социологи-
ческой информации.
2.В чем суть прикладной социологии:
а) это область социологии, в которой доминирует не теоретический (научный), а практический интерес;
б) это область социологии, которая расчленяет общество на отдельные звенья, каждое из которых становиться предметом социологического исследования;
в) это инженерно-техническая область знания в рамках научного познания;
г) это область социологии, которая занята выведением наиболее общих законов развития общества?
186
3. Отметьте правильное определение термина «прикладная социология»:
а) это совокупность теоретических знаний, методологических принципов, специальных и отраслевых социологических теорий, моделей, методов и процедур исследования, а также социальных технологий, ориентированных на практическое применение, достижение реального социального эффекта в развитии социальных процессов и явлений;
б) это наука об особенностях, тенденциях и закономерностях становления, развития и взаимодействий различных социальных систем; о механизмах и формах проявления этих закономерностей в действиях личностей, социальных групп и общества в ц е- лом в совокупности определённых социальных отношений и в определённых исторических условиях;
в) это специальная социологическая дисциплина, изучающая этнические и национальные общности как сложные, динамически развивающиеся социальные системы в их взаимодействии с динамикой социальной структуры общества, с происходящими в обществе политическими, экономическими, социокультурными процессамиимиграциейнаселения,особенностиэтническойидентификации, социальной детерминированности национального сознания и межнациональных отношений;
г) это направление в социологии, которое выясняет место и роль образования в системе общественного воспроизводства, его взаимоотношения с экономическими, духовными, демографическими и другими общественными процессами, с динамикой социальной структуры общества и его культурой, определяет социальное положение и общественную роль учителя в обучении и воспитании подрастающего поколения.
187
4.Самым распространенным методом сбора социальной информации является:
а) наблюдение, б) анализ документов, в) опрос, г) эксперимент
5.Программа социологического исследования выполняет три основные функции. Отметьте, ту функцию, которую она не выполняет:
а) теоретико-методологическую, б) методическую, в) организационную, г) идеологическую.
6.Что такое в социологическом исследовании «выборочная совокупность»:
а) разность между средними значениями признака по выборке
ипо генеральной совокупности;
б) часть генеральной совокупности, подлежащая непосредственному исследованию;
в) совокупность из которой непосредственно производится случайный отбор, возможно полный список элементов генеральной совокупности;
г) вид выборки, формируемый на основе статистических сведений о социально-демографических характеристиках элементов генеральной совокупности.
7.Что подразумевает термин «выборка»:
а) отбор объективной информации, б) выбор методов исследования, в) отбор респондентов?
8.Репрезентативностью социологического исследования называется:
188
а) величина, характеризующая объем и масштабы исследования;
б) понятие, определяющее надежность и достоверность полученных данных;
в) степень согласованности выдвигаемых предположений с господствующей социологической парадигмой;
г) совокупность свойств выборочной совокупности, позволяющих ей на момент опроса выступать в качестве «представителя» генеральной совокупности
9.Что такое репрезентативность выборки социологического исследования:
а) это способность полученных данных правильно отражать состояние дел в генеральной совокупности, из которой сделана выборка и для изучения которой она предназначена;
б) это надёжность применяемых опросных листов (анкет), бланков и т.п. для получения требуемой информации;
в) вид социологической выборки, в которой отбираемые исследователем объекты представляют собой группы или гнёзда более мелких единиц;
г) вид выборки, формируемый на основе статистических сведений о социально-демографических характеристиках элементов генеральной совокупности.
10.Гипотеза в социологическом исследовании − это:
а) прогноз (предсказание) того, что должно произойти, б) положение, предполагающее наличие связи между двумя
или более переменными, в) описание процедуры сбора данных,
г) выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки.
11. Личность, дающая ответы при социологическом опросе − это:
189
а) респондент, б) анкетер, в) информатор,
г) интервьюер.
12.Метод сбора первичной социологической информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, называется:
а) опрос, б) эксперимент,
в) наблюдение, г) интервью.
13.В ходе социологического опроса выявляются
а) данные о социально-демографической структуре выборочной совокупности,
б) объективные распределения норм и ценностей в выбранной популяции,
в) документальные отображения фактов социальной реальности,
г) субъективные мнения людей, которых называют респондентами.
14. Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами прикладных социологических исследований является:
а) более высокая степень достоверности получаемых результатов,
б) простота формирования инструментария, в) широта охвата разнообразнейших сфер социальной жизни,
г) возможность быстрой и непосредственной проверки выдвинутых гипотез.
15. Какой метод изучения общественного мнения при мас-
190