практикум 3 семестр
.pdf
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
90 |
|
|
4.Послідовність формування й архітектоніка основних груп волокон періодонту зуба.
Мал. 1.6.5.
5.Зміни тканин слизової оболонки ротової порожнини під час прорізування зуба. Мал. 1.6.6.
6.Розвиток і прорізування молочного і постійного зубів, формування їх альвеол. Мал. 1.6.7.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
|
|
91 |
||
|
|
|
|
|
|
|
КАРТА ЗАВДАНЬ ТА ОРІЄНТУВАЛЬНІ ОСНОВИ ДІЯЛЬНОСТІ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Завдання |
Об’єкт |
Програма діяльності |
Можливі орієнтири |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
1. |
Вивчіть |
Схема послідовності |
Знайдіть: |
Див. підписи під |
|
|
морфологічні |
стадій утворення |
1) |
енамелобласти; |
малюнками. |
|
перетворення під |
кореня зуба. Мал. |
2) |
зовнішні клітини |
|
|
час формування |
1.6.1. а, б, в. |
|
емалевого органа; |
|
|
кореня зуба. |
|
3) |
шийкову петлю; |
|
|
|
|
4) |
епітеліальну діа- |
|
|
|
|
|
фрагму; |
|
|
|
|
5) |
емаль; |
|
|
|
|
6) |
дентин; |
|
|
|
|
7) |
дентинобласти; |
|
|
|
|
8) |
мезенхіму зубного |
|
|
|
|
|
сосочка; |
|
|
|
|
9) |
епітеліальну |
|
|
|
|
|
(гертвіговську) |
|
|
|
|
|
кореневу піхву; |
|
|
|
|
10) дентинобласти, що |
|
|
|
|
|
|
диференціюються; |
|
|
|
|
11) епітеліальні острів- |
|
|
|
|
|
|
ці Малассе. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Вивчіть |
Гістологічний |
Знайдіть і замалюйте: |
Див. підписи під |
|
|
гістологічну |
препарат: розвиток |
1) |
внутрішні і зовнішні |
малюнком. |
|
будову кореня |
кореня зуба. Забар- |
|
клітини емалевого |
|
|
зуба під час його |
влення: |
|
органа; |
|
|
розвитку. |
гематоксиліном та |
2) |
епітеліальну |
|
|
|
еозином. Велике |
|
(гертвіговську) |
|
|
|
збільшення. Мал. |
|
кореневу піхву; |
|
|
|
1.6.2. |
3) |
дентин; |
|
|
|
|
4) |
дентинобласти; |
|
|
|
|
5) |
дентинобласти, що |
|
|
|
|
|
диференціюються; |
|
|
|
|
6) |
мезенхіму зубного |
|
|
|
|
|
сосочка. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Вивчіть |
Схема розвитку періо- |
Знайдіть: |
Див. підписи під |
|
|
послідовність |
донту. Мал. 1.6.4, а—г. |
1) |
кістку зубної |
малюнками. |
|
формування |
|
|
альвеоли; |
|
|
періодонту. |
|
2) |
періодонтальний |
|
|
|
|
|
простір; |
|
|
|
|
3) |
цемент; |
|
|
|
|
4) |
пучки колагенових |
|
|
|
|
|
волокон. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Визначте законо- |
Схема послідовності |
Знайдіть: |
Див. підписи під |
|
|
мірності розвитку |
формування й архітек- |
1) |
вільні зубо-ясенні |
малюнками. |
|
періодонту. |
тоніки основних груп |
|
волокна; |
|
|
|
волокон періодонту. |
2) |
волокна |
|
|
|
Мал. 1.6.5, а-г. |
|
альвеолярного |
|
|
|
|
|
гребеня; |
|
|
|
|
3) |
горизонтальні |
|
|
|
|
|
волокна; |
|
|
|
|
5) |
косі волокна; |
|
|
|
|
|
|
|
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
|
|
92 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
||
5. |
Вивчіть |
Схема змін тканин |
Знайдіть: |
Див. підписи під |
||
|
закономірності |
слизової оболонки під |
1) епітелій слизової |
малюнками. |
||
|
та етапи |
час прорізування |
|
оболонки ротової |
|
|
|
перебудови |
зубів. Мал. 1.6.6, |
|
порожнини; |
|
|
|
2) |
емаль; |
|
|||
|
тканин слизової |
а-є. |
|
|||
|
3) |
дентин; |
|
|||
|
оболонки під час |
|
|
|||
|
|
4) |
редукований |
|
||
|
прорізування |
|
|
|||
|
|
|
емалевий епітелій; |
|
||
|
зуба. |
|
|
|
||
|
|
5) ділянки |
|
|||
|
|
|
|
проліферації |
|
|
|
|
|
|
епітелію; |
|
|
|
|
|
6) |
епітелій ясен; |
|
|
|
|
|
7) |
первинний епітелій |
|
|
|
|
|
|
прикріплення; |
|
|
|
|
|
8) |
вторинний епітелій |
|
|
|
|
|
|
прикріплення; |
|
|
|
|
|
9) |
періодонт; |
|
|
|
|
|
10) цемент. |
|
||
|
|
|
|
|
||
6. |
Вивчіть |
Схема розвитку і |
Знайдіть: |
Див. підписи під |
||
1) |
епітелій ротової |
|||||
|
закономірності |
прорізування |
малюнками. |
|||
|
|
порожнини; |
||||
|
та етапи |
молочного (а-в) і |
|
|
||
|
2) |
зачаток молочного |
|
|||
|
розвитку та |
постійного зубів (г-є), |
|
|||
|
|
зуба; |
|
|||
|
прорізування |
формування їх |
|
|
||
|
3) |
розвиток кісткової |
|
|||
|
|
альвеол. Мал. 1.6.7. |
|
|||
|
|
|
альвеоли; |
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
4) |
емаль; |
|
|
|
|
|
5) |
дентин; |
|
|
|
|
|
6) |
зачаток постійного |
|
|
|
|
|
|
зуба; |
|
|
|
|
|
7) |
резорбція кісткової |
|
|
|
|
|
|
перегородки і |
|
|
|
|
|
|
кореня молочного |
|
|
|
|
|
|
зуба. |
|
|
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
93 |
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
9 |
11 |
3 |
10 |
10 |
|
||
|
|
|
4 |
4 |
4 |
А |
Б |
В |
Мал. 1.6.1. Послідовні стадії формування кореня зуба.
1 — енамелобласти; 2 — зовнішні клітини емалевого органа; 3 — шийкова петля; 4 — епітеліальна діафрагма; 5 — емаль; 6 — дентин; 7 — дентинобласти; 8 — мезенхіма зубного сосочка; 9 — епітеліальна (гертвіговська) коренева піхва; 10 — дентинобласти, щодиференціюються; 11 — епітеліальніострівціМалассе.
1
3
6
4
5
2
Мал. 1.6.2. Розвиток кореня зуба. Гістологічний препарат. Зб. 200.
1 — внутрішніізовнішніклітиниемалевогооргана; 2 — епітеліальна(гертвіговська) коренева піхва; 3 — дентин; 4 — дентинобласти; 5 — дентинобласти, щодиференціюються; 6 — мезенхімазубногососочка.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
|
|
|
|
94 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
3 |
4 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мал. 1.6.3. Утворення кореневих каналів у одно-, дво- і трикореневих зубах.
1 — коронка; 2 — корінь; 3 — епітеліальнадіафрагма; 4 — напрямокростукраївепітеліальної діафрагми.
а |
|
|
|
б |
1 |
|
|
|
3 |
2 |
|
3 |
||
|
|
|||
|
|
|||
|
1 |
|
4 |
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
3 |
|
4 |
||
|
|
|
|
|
3 |
|||
4 |
|
|
|
|
||||
1 |
|
|
|
|||||
|
||||||||
|
|
|
||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
вг
Мал. 1.6.4. Розвиток періодонту (а—г).
1 — кістка зубної альвеоли; 2 — періодонтальний простір; 3 — цемент; 4 — пучкиколагеновихволокон.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
95 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
||
|
|
4 |
4 |
а |
б |
в |
г |
Мал. 1.6.5. Послідовність (а-г) формування й архітектоніка основних груп волокон періодонту зуба.
1 — вільні зубо-ясенні волокна; 2 — волокна альвеолярного гребеня; 3 — горизонтальніволокна; 4 — косіволокна.
а |
б |
в |
|
1 |
1 |
|
|
5 |
4
2
3
|
|
2 |
6 |
|
3 |
|
|
|
7 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
10 |
г |
д |
є |
Мал. 1.6.6. Зміни тканин слизової оболонки ротової порожнини під час прорізування зуба: а — наближення коронки зуба до епітелію слизової оболонки порожнини рота; б— проліферація епітеліальних клітин; в — злиття ділянок епітеліальних клітин, що проліферували; г — руйнування епітеліального пласта і початок прорізування зуба; д — формування епітелію ясен і прикріплення; є — повне прорізування зуба.
1 — епітелійслизовоїоболонкиротовоїпорожнини; 2 — емаль; 3 — дентин; 4 — редукованийемалевий епітелій; 5 — ділянки епітеліальних клітин, що проліферують; 6 — епітелій ясен; 7 — первинний епітелійприкріплення; 8 — вториннийепітелійприкріплення; 9 — періодонт; 10 — цемент.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
96 |
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
б |
в |
||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6 |
|
6 |
|
7 |
|
|
|
6 |
|
|
|||
|
||||
|
|
|
|
г |
д |
є |
Мал. 1.6.7. Розвиток і прорізування молочного і постійного зубів, формування їх альвеол: а — початкова стадія гістогенезу молочного зуба; б — утворення дентину і емалі в молочному зубі, формування емалевого органа постійного зуба; в — утворення кореня і прорізування молочного зуба, початок формування кореня постійного зуба; г — початок резорбції кореня молочного зуба, злиття епітелію ясен з редукованим епітелієм емалевого органа постійного зуба; д — початок прорізування постійного зуба; є — повне прорізування постійного зуба.
1 — епітелійротовоїпорожнини; 2 — зачатокмолочногозуба; 3 — кістковаальвеола, що розвивається; 4 — емаль; 5 — дентин; 6 — зачатокпостійногозуба; 7 — резорбціякісткової перегородкиікоренямолочногозуба.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
»ЗМІСТУ« ДО НАЗАД
ВИД
ГІСТОГЕНЕЗУ
ПОЧАТОК
ПЕРІОДУ
РОЗВИТКУ
КЛІТИНИ, ЩО УТВОРЮЮТЬ ТКАНИНУ
Додаток 1.6.1
ГРАФ ЛОГІЧНОЇ СТРУКТУРИ
РОЗВИТОК ЗУБІВ – ПЕРІОД ГІСТОГЕНЕЗУ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цементогенез |
|
|
|
|
|
|
|
|
Періодонтогенез |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пульпогенез |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 - 5 місяць постембрі- |
|
|
|
|
4 - 5 місяць постембріо- |
|
|
|
|
|
|
|
10 - 12 тижні |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
онального періоду, |
|
|
|
|
|
|
нального періоду, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
перед прорізуванням |
|
|
|
|
|
перед прорізуванням |
|
|
|
|
|
|
|
ембріогенезу |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
зубів |
|
|
|
|
|
|
|
|
зубів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Цементобласти |
|
|
|
|
|
Перицементобласти |
|
|
Мезенхімні клітини |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зубного мішечка |
|
|
|
|
|
|
|
зубного сосочка |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
зубного мішечка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фібробласти |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФАЗИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Утворення |
|
|
|
Вростання |
|
|
|||
|
Утворення органічного |
|
|
Мінера- |
|
|
Утворення колагенових |
|
|
Утворення колагено- |
||||||||||||
ДО |
РОЗВИТКУ |
матриксу (волокна, |
|
|
|
цементо- |
|
|
кровоносних |
|
||||||||||||
|
|
|
|
лізація |
|
|
волокон, основної |
|
|
вих волокон, |
||||||||||||
« |
|
|
основна речовина) – |
|
|
|
|
|
|
цитів |
|
речовини |
|
судин |
|
основної речовини |
||||||
ЗМІСТУ |
|
|
цементоїда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
»ГЛАВИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Безклітинний цемент |
|
|
|
Клітинний цемент |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
79 ПОРОЖНИНА РОТОВА .1 Глава
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
98 |
|
|
1.7. БУДОВА ЗУБІВ. ЕМАЛЬ. ДЕНТИН
АКТУАЛЬНІСТЬТЕМИ. Зуби— твердіоргани, якієпохіднимислизовоїоболонкиротової порожнини, а основна функція їх полягає у механічній переробці їжі. Значна роль зубів у акті артикуляції. Крім того, зуби є вагомим косметичним фактором. Знання загального плану будови зубів, мікроскопічної та ультрамікроскопічної структури їх тканин, розуміння структурно-функціональних взаємозв’язків служать базою для наступного навчання й усвідомлення сутності патологічних змін у зубах, що вивчаються на клінічних кафедрах, а також необхідні у практичній діяльності лікаря-стоматолога для оптимізації лікувальних засобів.
МЕТА НАВЧАННЯ (загальна). Вміти виявити загальний план структурної організації зубів, розпізнавати в гістологічному препараті частини зуба, особливості їх мікроскопічної та ультрамікроскопічної будови, васкуляризації, іннервації, реактивні й регенераторні можливості для вивчення на наступних курсах порушень нормальної гістофізіології зубів.
Для цього необхідно вміти (конкретна мета):
1.Визначати загальний план будови зуба, його анатомічні частини.
2.Виявляти в мікропрепараті особливості топографії і архітектоніки тканин у складі зуба.
3.Ідентифікувати тверді тканини зуба — емаль, дентин, цемент.
4.Визначати у гістологічному препараті особливості будови емалі (емалеві призми і міжпризмову речовину), тинкторіальні властивості (смуги Гунтера-Шрегера, лінії Ретціуса) і специфічні емалеві структури (веретена, пучки, пластинки), розуміти їх значення у розвитку патологічних процесів у зубі.
5.Розрізняти структурні елементи емалі на електронних мікрофотографіях.
6.Пов’язуватиособливостіхімічногоскладу, мікроскопічноїтаультрамікроскопічноїбудови емалі з її фізичними властивостями і функціональним значенням.
7.Визначати у гістологічному препараті мікроскопічну будову різних видів дентину (плащовий, припульпарний, інтерглобулярний, перитубулярний, міжтубулярний, первинний, вторинний регулярний та іррегулярний), структурні особливості дентинобластів, їх роль у гістофізіології зуба.
8.Знаходити у препараті предентин, визначати його мікроскопічну будову, особливості хімічного складу міжклітинної речовини, його значення.
9.Визначати морфологічні ознакивіковихзміндентину(прозорийдентин, мертві шляхи).
10.Інтерпретувати регенераторні можливості дентину.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПОЗААУДИТОРНОЇ САМОПІДГОТОВКИ
Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-уміння
ззагальної та спеціальної гістології:
1.Визначати джерела та етапи розвитку дентину, емалі, цементу.
2.Знати загальні закономірності утворення міжклітинного матриксу в тканинах внутрішнього середовища, роль клітин мезенхімного походження.
3.Характеризувати будову кісткових тканин (ретикулофіброзної і пластинчастої).
Інформацію, необхідну для формування й корекції початкового рівня знань-вмінь, можна отримати з таких джерел:
1.Луцик О.Д., Iванова А.Й., Кабак К.С. Гiстологiя людини. — Львiв: Мир, 1992. — С. 266269.
2.Гистология / Под ред. Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А.— М.: Медицина, 1999. — С. 224-227, 495-500.
3.Быков В.Л. Гистология и эмбриология органов полости рта человека. — СПб.: Специальная литература, 1996. — С. 176-200.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»
Глава 1. РОТОВА ПОРОЖНИНА |
99 |
|
|
Після засвоєння необхідних базисних знань переходьте до вивчення наступних матеріалів:
ОБОВ’ЯЗКОВА ЛІТЕРАТУРА:
1.Луцик О.Д., Iванова А.Й., Кабак К.С. Гiстологiя людини. — Львiв: Мир, 1992. — С. 259265.
2.Гистология / Под ред. Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А. — М.: Медицина, 1999. — С. 501-505.
3.Дельцова О.І., Чайковський Ю.Б., Геращенко С.Б. Гістологія та ембріогенез органів ротової порожнини. — Івано-Франківськ, 1999. — Ч. 1.— С. 6-14.
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА:
1.Быков В.Л. Гистология и эмбриология органов полости рта человека. — СПб.: Специальная литература, 1996. — С. 74-109.
2.Гистология / Подред. Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. — М.: ГЭОТАР, 1997. — С. 577581, 606.
3.Гистология, цитология и эмбриология. Атлас / Под ред. Волковой О.В., Елецкого Ю.К.
— М.: Медицина, 1996. — С. 308.
4.Тестовые задания по частной гистологии / Под ред. Баринова Э.Ф., Чайковского Ю.Б. — Донецк-Киев: Изд-во Донецкого медицинского университета, 1995. — Т. 1.— С. 236-238.
5.Burkitt H. G., Young B., Heath J. W. Wheater’s Functional Hystology. A text and color atlas. Third edition: Churchill Livingstone, 1993.
6.Junqueira L. C., Carneiro J., Kelley R. O. A Lange medical book. Eight edition: Appleton & Lange, 1995.
7.Ross M. H., Romrell L. J., Kaye G. Histology. A text and atlas. 3rd ed. Baltimore: Williams & Wilkins, 1995.
ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ, НА ПІДСТАВІ ЯКИХ МОЖЛИВЕ ВИКОНАННЯ ЦІЛЬОВИХ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ
1.Зуби. Морфофункціональнахарактеристика. Поняттявідноснотвердихім’якихтканин.
2.Емаль. Фізико-хімічні властивості, мікроскопічна будова. Ультрамікроскопічна будова емалі. Смуги Шрегера та лінії Ретціуса. Емалеві пучки, емалеві пластинки, емалеві веретена. Поверхневі утворенняемалі(перикиматії, кутикула, пелікула, зубнабляшка, зубний камінь).
3.Дентин. Хімічний склад і мікроскопічна будова. Плащовий та припульпарний дентин. Лінії росту (лінії Оуена та лінії Ебнера). Предентин. Інтерглобулярний дентин. Первинний, вторинний, третинний (іррегулярний) дентин.
4.Вікові зміни (прозорий дентин, мертві шляхи) і регенераторні можливості дентину.
ІНСТРУКЦІЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
За графом логічної структури (додаток 1.7.1.) вивчіть загальний план будови зуба, а після цього переходьте до вивчення окремих його частин (мал. 1.7.1, 1.7.8).
Зупиніться на будові твердих тканин коронки зуба — емалі і дентину, які завдяки своїм фізичнимвластивостям, твердості, механічнійміцності, здатнізабезпечитиосновнуфункцію зубів — механічну переробку їжі.
Передусім зверніть увагу на будову найбільш твердої в організмі тканини — емалі. Емаль вкриваєкоронкузуба. Товщина їївділянці ріжучого краю івістряхжувальних горбиків досягає 2,3-3,5 мм, тоді як на бічних поверхнях — 1-1,3 мм. 95% цієї тканини складають мінеральні солі (гідроксиапатити, карбонапатити тощо), 3,5% — вода, 1,5% — органічний компонент.
Призмова емаль це безклітинна тканина, що складається з емалевих призм.
НАЗАД ДО «ЗМІСТУ» 
ДО «ЗМІСТУ ГЛАВИ»