Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

403

.pdf
Скачиваний:
9
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
516.67 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ»

_______________________________________________________________________

БИБЛИОТЕКА СЛЕДОВАТЕЛЯ И ДОЗНАВАТЕЛЯ

С. И. ДАНИЛОВА, И. Е. РЕУЦКАЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ СТ. 150 УК РФ «ВОВЛЕЧЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО

В СОВЕРШЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ»

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Москва 2013

УДК 343.85

Рекомендовано к опубликованию Редакционно-издательским советом ФГКУ «ВНИИ МВД России»

Р е ц е н з е н т ы:

А.В. Кокурин, кандидат психологических наук, доцент (Московский городской психолого-педагогический университет); Л.С. Корнева, кандидат юридических наук (Гуманитарно-экономический и технологический институт)

Данилова С.И.

Психологическое и правовое обеспечение расследования преступлений, предусмотренных ст. 150 УК РФ «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления»: Научно-практическое пособие / С.И. Данилова, И.Е. Реуцкая. – М.: ФГКУ «ВНИИ МВД России», 2013. – 68 с. (Б-ка следователя и дознавателя).

Рассматриваются основные направления психологического и правового обеспечения предварительного расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений. Предложены рекомендации по квалификации преступлений, предусмотренных ст. 150 УК РФ, тактике производства следственных действий.

Освещены некоторые психологические особенности несовершеннолетних, вовлеченных в совершение преступления, дана криминологическая характеристика лиц, вовлекших несовершеннолетних в совершение преступления.

Предназначено для курсантов средних специальных и высших образовательных учреждений, а также следователей и дознавателей системы МВД России.

УДК 343.85

© Федеральное государственное казенное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт МВД России», 2013

2

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Современная криминальная ситуация в России характеризуется наличием преступлений против несовершеннолетних. За 2010-2011 гг. зарегистрировано 7630 преступлений, предусмотренных ст. 150 и 151 УК РФ (вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий), выявлено 5073 человека, совершивших данные виды преступлений1.

Несмотря на относительно невысокие (по сравнению с другими видами преступлений) статистические показатели по данной категории преступных деяний, их расследованию следует уделять особенное внимание, поскольку преступления против несовершеннолетних отличаются высокой степенью общественной опасности, подрывают основы формирования общества в целом.

Более того, своевременное выявление и грамотное осуществление предварительного расследования по уголовным делам о преступлениях, предусмотренных ст. 150 УК РФ является важной составляющей профилактики преступлений.

Об этом свидетельствуют положения приказа МВД России от 17 января 2006 г. № 19 «О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений» (в ред. приказа МВД России от 30 декабря 2011 г. № 1340).

В утвержденной вышеуказанным приказом Инструкции о деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений наряду с иными обязанностями органов предварительного следствия предусматривает, что сотрудники следственных подразделений «при расследовании уголовных дел с участием несовершеннолетних выявляют лиц, вовлекающих их в совершение противоправных деяний, принимают меры к привлечению таких лиц к уголовной ответственности» (п. 18.4)2.

1Состояние преступности в России: за январь-декабрь 2010-2011 гг. М.: ФКУ «ГИАЦ МВД России», 2010, 2011. С. 8-9.

2См.: СПС КонсультантПлюс.

3

Реализация этого положения на практике приобретает особое значение, в том числе исходя из целей общей превенции, поскольку только в этом случае наряду с использованием других профилактических мер можно гарантировать, что взрослое лицо, вовлекшее подростка в совершение преступления, не избежит уголовной ответственности за содеянное и понесет заслуженное наказание. Неустановление таких лиц чревато укреплением осознания ими собственной безнаказанности, а также возникновением в будущем ситуаций, при которых они снова будут стремиться к реализации своих преступных намерений посредством вовлечения в совершение преступлений несовершеннолетних.

Однако выявления лиц, вовлекающих несовершеннолетних в совершение противоправных деяний, и принятия мер по их привлечению к уголовной ответственности для эффективной реализации органами предварительного следствия превентивной функции явно недостаточно, поскольку подростки нередко своим поведением и/или образом жизни сами способствуют тому, что оказываются вовлеченными в совершение преступлений. Поэтому для профилактики преступлений важна также ее виктимологическая составляющая, предусматривающая необходимость принятия превентивных мер также в отношении несовершеннолетних, являющихся потерпевшими по уголовным делам о преступлениях, предусмотренных ст. 150 УК РФ.

В связи с этим в п. 14.4 вышеуказанной Инструкции предусмотрено, что сотрудники подразделений дознания «осуществляют профилактическую деятельность среди лиц, потерпевших от преступных посягательств, в целях изменения их виктимного поведения»3.

Целью профилактической деятельности, осуществляемой дознавателями в отношении несовершеннолетних потерпевших, является установление с ними психологического контакта, убеждение, а также установка последних на совершение правомерных действий; формирование посредством профилактических мер внутренней убежденности в необходимости законопослушного поведения и нивелирования, таким образом, возможности возникновения ситуаций, в которых в силу незнания и

3 См.: СПС КонсультантПлюс.

4

повышенной внушаемости подросток снова может оказаться вовлеченным в совершение преступного деяния.

Специфика предварительного расследования преступлений против несовершеннолетних (в том числе и предусмотренных ст. 150 УК РФ) обусловлена необходимостью максимально способствовать обеспечению их интересов и защите законных прав. Реализация данной задачи сопряжена:

сприменением психологических знаний при производстве следственных действий с участием несовершеннолетних, вовлеченных в совершение преступлений;

спривлечением педагога или психолога для участия как при производстве следственных действий с участием несовершеннолетнего, в ситуациях, предусмотренных УПК РФ, так

ипри проведении судебных экспертиз (психологической и комплексной психолого-психиатрической).

Использование психологических знаний и знаний психолога при расследовании преступлений, в том числе и совершенных против несовершеннолетних, имеет научную основу. В области психологии следственных действий исследования проведены В.М. Быковым, В.Л. Васильевым, А.В. Дуловым, М.И. Еникеевым, А.Р. Ратиновым, Л.Б. Филоновым; И.К. Шахриманяном и др. Вопросам судебнопсихологической экспертизы посвящены исследования А.Е. Брусиловского, А.В. Дулова, М.М. Коченова, И.А. Кудрявцева, Б.Д. Лыскова, Ф.С. Сафуанова, О.Д. Ситковской. Проблемам участия психолога в уголовном процессе посвящены работы Л.А. Мифтаховой, О.Д. Ситковской, С.В. Тетюева. Проблемы психологического обеспечения расследования групповых преступлений несовершеннолетних рассмотрены в диссертации Л.Н. Костиной4.

Проблемам расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений посвящены работы О.В. Поликашиной, А.В.Ткаченко, Д.Ф. Флори и др.

Настоящее научно-практическое пособие нацелено на обеспечение следователей (дознавателей):

4 См.: Костина Л.Н. Психологическое обеспечение групповых преступлений несовершеннолетних: Дис. … д-ра психол. наук. М.: Академия управления МВД России, 2010.

5

новыми знаниями в области квалификации преступлений, предусмотренных ст. 150 УК РФ;

предложениями по структуризации алгоритма действий в зависимости от складывающейся следственной ситуации;

рекомендациями по тактике производства следственных действий, в том числе с учетом психологических знаний. При этом следует отметить, что психологические знания необходимы следователю (дознавателю) не только на этапах подготовки и организации следственных действий, но и при осуществлении анализа их результатов. Кроме того, грамотное использование тактических приемов реализации отдельных следственных действий невозможно без знания психологических особенностей лиц, участвующих в них (в данном случае несовершеннолетнего и взрослого лица, вовлекшего его в совершение преступления).

Научно-практическое пособие подготовлено с использованием правовых актов по состоянию на 1 декабря 2012 г.

______________

6

ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ

АСПЕКТЫ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ ВОВЛЕЧЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В СОВЕРШЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

_____________________________________________

§ 1. Основные направления психологического обеспечения предварительного расследования преступлений, предусмотренных ст. 150 УК РФ

Возможность осуществления психологического обеспечения предварительного расследования преступлений обусловлена, прежде всего, наличием правовой базы, регламентирующей деятельность следователя (дознавателя) по использованию знаний психолога при расследовании преступлений.

В основном законе Российской Федерации – Конституции РФ закреплены основополагающие нормы-принципы, являющиеся базисными для всего отечественного законодательства. Так, в ст. 21 Конституции Российской Федерации указано, что «достоинство личности охраняется государством. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию». Следует отметить, что данная норма ранее была закреплена в международных документах:

вст. 5 Всеобщей декларации прав человека, принятой генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.1;

вст. 3 Европейской конвенции «О защите прав человека и основных свобод», принятой Советом Европы 4 ноября 1950 г.2.

Аналогичная норма содержится в ст. 9 УПК РФ «Уважение чести

идостоинства личности». Согласно ч. 1 указанной статьи «в ходе уголовного судопроизводства запрещаются осуществление действий

1См.: Российская газета. 1995. 5 апр.

2См.: СЗ РФ. 1998. № 20. Ст. 2143.

7

и принятие решений, унижающих честь участника уголовного судопроизводства, а также обращение, унижающее его человеческое достоинство, либо создающее опасность для его жизни и здоровья».

Таким образом, следователь (дознаватель) должен помнить, что применение психологических знаний не может быть сопряжено с оказанием психического насилия на участников уголовного судопроизводства (потерпевшего, свидетеля, подозреваемого, обвиняемого). При этом правомерное психологическое воздействие в ходе расследования должно соответствовать конституционным и другим правовым нормам, не нарушать прав личности, не унижать ее достоинства. С точки зрения Ф.С. Сафуанова, Е.В. Васкэ, правомерным в отношении несовершеннолетних можно считать только психологическое воздействие, реализуемое через методически оснащенный процесс убеждения, имеющий целью изменение или коррекцию мотивационной направленности объекта воздействия. Психологическое воздействие при взаимодействии с несовершеннолетним допрашиваемым в ходе проведения допроса определяется принципом правомерности – сохранением за несовершеннолетним, подвергающимся психологическому воздействию, осуществляемому через прямой или опосредованный процесс убеждения, свободы выбора своей позиции при обязательном обеспечении условий для такого выбора, исходя из оценки и при учете индивидуальности подростка3.

В Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации содержится ряд статей, предусматривающих возможность участия в следственных действиях специалиста – лица, обладающего специальными знаниями (ст. 58, 80, 164, 168 УПК РФ и т.д.), в качестве которого может выступать и психолог.

При этом участие последнего может выражаться в следующих формах:

участие в процессуальных действиях в качестве специалиста (ст. 58 УПК РФ);

заключение специалиста – представленное в письменном виде суждение психолога по вопросам, поставленным перед ним сторонами (ч. 3 ст. 80 УПК РФ);

3 См. подробнее: Сафуанов Ф.С., Васкэ Е.В. Методологические принципы психологического взаимодействия работников следственных органов с несовершеннолетними на допросе // Юридическая психология. 2011. № 2.

8

показания специалиста – сведения, сообщенные психологом на допросе об обстоятельствах, требующих специальных познаний (ч. 4 ст. 80 УПК РФ).

Однако следует отметить, что в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации не предусмотрены процессуальные нормы, закрепляющие допрос специалиста, как следственное действие, а также процессуальный порядок дачи заключения специалиста. В результате этого такие процессуальные документы, как протокол допроса специалиста и заключение специалиста на практике составляются в произвольной форме, что, на наш взгляд, не лучшим образом отражается на эффективности доказывания по уголовным делам.

Целесообразность привлечения специалиста-психолога для участия в производстве предварительного расследования по каждому конкретному уголовному делу определяется следователем (дознавателем). При этом последний должен заранее обозначить задачи, для решения которых привлекается специалист-психолог:

изучение психологических особенностей участника запланированного следственного действия на основании материалов уголовного дела и исходя из следственной ситуации;

определение психологических приемов, которые могут быть использованы при производстве следственного действия с целью выявления этих особенностей;

формулирование вопросов и определение их последовательности (например, при производстве допроса или при назначении судебной психологической или комплексной психолого-психиатрической экспертизы);

разъяснение сторонам (в том числе следователю, дознавателю) вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию.

В ходе предварительного расследования специалист-психолог может оказать помощь следователю (дознавателю) в установлении психологического контакта с участниками следственных действий, в выявлении обстоятельств, имеющих значение для изучения их психологии и особенностей поведения.

По окончании следственного действия специалист-психолог наделен правом ознакомления с составляемым по результатам его производства протоколом, правом делать заявления и замечания, которые подлежат занесению в указанный процессуальный документ (ч. 3 ст. 58 УПК РФ). На этапе оценки результатов следственного

9

действия специалист-психолог может высказать свое мнение о том, как следует с психологической точки зрения интерпретировать полученные факты, сообщить о результатах своих наблюдений.

Согласно ч. 4 ст. 21 УПК РФ юридическим основанием для получения следователем (дознавателем) заключения специалистапсихолога является направление соответствующего запроса лицам, обладающим правом дачи подобных заключений (психологам, имеющим специальную подготовку и, желательно, опыт работы, либо профильным организациям, осуществляющим функцию психологического обеспечения).

В Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации предусмотрена отдельная статья, регламентирующая порядок производства допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), в котором предусмотрено обязательное участие педагога или психолога (ст. 425 УПК РФ). Актуальность рассмотрения данной нормы обусловлена тем, что несовершеннолетний, признанный потерпевшим по ст. 150 УК РФ, может быть признан подозреваемым (обвиняемым) по основному составу преступления, т.е. преступления, в которое он был вовлечен.

Согласно указанной статье при допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, обязательно участие педагога или психолога. Обеспечение участия психолога осуществляется следователем (дознавателем) по ходатайству защитника либо по его собственной инициативе.

Принимая участие в данном следственном действии, психолог вправе с разрешения следователя (дознавателя) задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому (обвиняемому), а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Эти права следователь (дознаватель) разъясняет психологу перед допросом, о чем делается соответствующая отметка в протоколе.

Анализ правоприменительной деятельности следователя (дознавателя) позволяет выделить две ситуации, связанные с привлечением психолога к допросу несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого):

1) психолог был ранее знаком с допрашиваемым, в связи с чем, имеет представление о его индивидуально-психологических

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]