Шахмаев М.М. Тактические приемы и способы обеспечения личной безопасности
.pdf
т.ч. в изготовке для стрельбы с колена, из-за укрытия и т.п. Завершив осмотр помещения с одной стороны, сотрудники могут поменяться ролями и продолжить действия, аналогичные изложенным выше.
При обработке и преодолении дверных проемов на завершающей фазе осмотра оптимально использование специальных зеркал, обеспечивающих качественный осмотр «мертвых зон», находящихся за углом (дверью) [рис. 7].
1 |
2 |
|
Рис. 9.1. Упражнение «Осмотр помещения через дверной проем»
1 |
2 |
|
Рис. 9.2. Упражнение «Осмотр помещения через дверной проем»
21
1 2
Рис. 9.3. Упражнение «Осмотр помещения через дверной проем»
Находящийся за стеной преступник, заметив сотрудника, даже если и успеет открыть огонь, в большинстве случаев не сможет поразить цель [рис. 10], поскольку у полицейского имеются следующие преимущества: он практически не виден преступнику, готов к применению оружия, у сотрудника имеется возможность идентифицировать цель, принять решение на открытие огня, тактическое перемещение и т.д.
сотрудник
полиции
Рис. 10. Упражнение «Правильное расположение сотрудника у края дверного проема»
22
В целях отработки взаимодействия необходимо прививать полицейским навыки подачи специальных голосовых сигналов. Например: при обнаружении противника может использоваться голосовой сигнал «Контакт!» или «Цель!». При обнаружении опасностиилипрепятствия,требующегоповышенногоуровнябезопасности, детального осмотра, можно использовать сигналы: «Справа шкаф!», «Слева дверь!», «Прямо окно!», «Верх!...», «Низ!...» и т.д.
Вхождение в помещение предполагает определенную последовательность выполнения данного элемента. Она обусловливается различной динамикой (быстро или медленно) и всевозможной траекторией движения при пересечении самого дверного проема.
Решение на вхождение в помещение принимается после обязательного осмотра «мертвых» зон [рис. 7]. Один из распространенных способов – «Крючок» предполагает огибание сотрудником кромки дверного проема или препятствия одновременно с постоянным контролем увеличивающегося в поле зрения сектора [4, с. 47]. Одновременный или поочередный вход сотрудников с оружием в руках в досматриваемое помещение путем огибания кромок дверного проема («Крючком») [рис. 11, 12] обусловливает одномоментный контроль почти всей площади помещения и исключает опасность попадания в сектор стрельбы своего товарища.
Как только у сотрудников руки с оружием оказались за дверным проемом, и сотрудники не создают друг другу помехи, оружие выносится на линию прицеливания и контроля, осуществляется дальнейшее передвижение, направленное вдоль периметра помещения [рис. 13]. Кроме того, описанный способ практически исключает возможность поражения сотрудников в спину.
а |
б |
Рис. 11. Преодоление дверного проема способом «Крючок»
23
Рис. 12. Вариант проникновения в помещение «Крючок»
Возможны ситуации, когда сотрудники при преодолении дверного проема будут использовать различные способы, т.е. один войдет «Зигзагом», второй зайдет «Крючком». В реальных ситуациях зачастую сложно определить, какой способ более безопасен.
Рис. 13. Расположение сотрудников по периметру помещения
24
Рис. 14. Момент обнаружения подозреваемого и контроль его действий
Таким образом, «обработка» дверных проемов, их преодоление и осмотр помещения – технически сложный и опасный элемент, требующий тщательной наработки определенных навыков и слаженности действий [рис. 14]. Тактический рисунок его исполнения неоднозначен и не имеет строго определенного шаблона. Успех взаимодействия в таких моментах зависит от тщательной проработки задачи, всесторонней подготовки, натренированности личного состава и слаженного взаимодействия.
3 этап. Упражнение результирующей отработки и формирования соответствующих умений и навыков.
Упражнение представляет собой выполнение элементов практической стрельбы по предполагаемым преступникам, оказывающим вооруженное сопротивление.
Данный этап организуется после того, как обучаемые приобрели достаточные умения и навыки выполнения упражнений первого и второго этапа, показывают уверенные и слаженные действия в паре, соблюдают меры безопасности и умеют контролировать положение оружия при тактических перемещениях.
Кроме того, обучаемыми по дисциплине «Огневая подготовка» должны быть успешно освоены следующие элементы техники стрельбы из пистолета:
– виды изготовки для стрельбы;
25
–способы удержания оружия (хватка);
–прицеливание, управление спуском курка.
Для реализации этого этапа обучения необходимы, как минимум, мишени типа «Поппер», качающиеся мишени, мишень № 2 (2а, 2в), а также фигуры, изображающие мирных граждан.
Данные мишени необходимо расставлять так, чтобы обучаемый мог переносить огонь по фронту, в глубину, изменять изготовку для стрельбы [рис. 15].
Если позволяют возможности тира и обеспечиваются меры безопасности, можно организовать стрельбу как одним сотрудником, так и в паре. Для создания условий, приближенных к реальным, при выполнении этого упражнения рекомендуется, чтобы на обучаемых были надеты средства индивидуальной бронезащиты.
Рис. 15. Мишенная обстановка для отработки элементов практической стрельбы
26
исходный
рубеж
Рис. 16. Положение обучаемых на исходном рубеже
Место и момент подачи необходимых команд «Заряжай», «Огонь», «Вперед» определяет руководитель стрельбы исходя из схемы расположения рубежей, мишеней и соблюдения мер безопасности [рис. 16, 17].
огневой
рубеж
Рис. 17. Положение обучаемых на огневом рубеже
27
Для приобретения дополнительных навыков по смене изготовки для стрельбы, необходимо использовать соответствующие упражнения. Изменение исходной изготовки для стрельбы может происходить как самостоятельнообучаемым, так и внезапно, по команде руководителя стрельб [рис. 18, 19].
Рисунок 18. Изменение исходной изготовки для стрельбы
Рисунок 19. Изменение исходной изготовки для стрельбы
Вариант порядка выполнения специального комплексного упражнения стрельбы из пистолета Макарова (ПМ) представлен в следующем разделе.
28
2.2. Порядок выполнения специального комплексного упражнения стрельбы из пистолета Макарова (вариант)
Специальное комплексное упражнение стрельбы из пистолета Макарова выполняется по неподвижным целям после передвижения обучаемого с переносом огня в глубину и по фронту из-за укрытий (стена, стена с окном, стена с дверным проемом).
Примерный вариант расположения рубежей и мишеней при выполнении специального упражнения для стрельбы из пистолета Макарова показан на рисунке 20.
Требования к оружию: пистолет Макарова или его модификации, натяжение спуска - не менее 2 кг. Для выполнения упражнения используются только патроны без стального сердечника. Упражнение выполняется в защитных очках.
Условия выполнения упражнения:
Цели: восемь мишеней. Мишенями являются металлические попперы различного цвета.
Четыре мишени, которые необходимо поразить, установлены на высоте от 0,5 до 1 м от уровня пола на расстоянии 6-7 м от огневого рубежа.
Четыре мишени, которые необходимо поразить, установлены на высоте от 0,5 до 1 метра от уровня пола на расстоянии 10-15 м от огневого рубежа.
Огневойрубеж–прямоугольник2мвглубинуи5мвширину. Исходный рубеж: 10-15 м от огневого рубежа.
Количество патронов: 8 шт. (два магазина по 4 патрона в каждом магазине).
Положение для стрельбы: стоя или с колена (определяется стрелком в зависимости от обзора и расположения целей).
Мишень считается пораженной, если она упала.
Результат определяется временем, затраченным на выполнение упражнения от старта до последнего выстрела, фиксируемым стрелковым таймером-секундомером, штрафами за непораженные мишени (по 10 сек. каждый промах).
29
Порядок выполнения упражнения
Сотрудники выполняют упражнение поочередно (если позволяет ширина тира и установлено два направления, то выстрелы производятся одновременно), по мере прибытия к месту стрельбы.
Перед выполнением упражнения сотрудник выдвигается на исходный рубеж, выкладывает на стол патроны и 2 магазина, надевает очки и наушники, после чего докладывает о готовности.
По сигналу таймера (по команде преподавателя «Вперед!» или по взмаху его руки – дублирующими сигнал таймера) сотрудник снаряжает два магазина по четыре патрона в каждый, один магазин убирает в кармашек для запасного магазина кобуры, а второй магазин вставляет в основание рукоятки пистолета и пистолет убирает в кобуру, застегивает ее и выдвигается в сторону огневого рубежа.
На огневом рубеже он извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник и ведет огонь по мишеням из зон а, Б, В, в произвольном порядке, при необходимости перемещаясь по огневому рубежу и меняя изготовку по своему усмотрению и произведя смену магазина.
Время окончания упражнения определяется стрелковым тай- мером-секундомером по последнему выстрелу. По окончании упражнения сотрудник выполняет действия по разряжанию и осмотру оружия, предъявляет преподавателю к осмотру пистолет, убирает оружие в кобуру и выдвигается на исходный рубеж.
Сотрудник, допустивший нарушение мер безопасности (направил оружие, независимо от того, заряжено оно или нет, на людей или в направлении их возможного появления), отстраняется от выполнения упражнения.
При смене магазинов, передвижении на огневом рубеже оружие должно быть направлено в сторону мишеней. За нарушение этого требования – отстранение от выполнения упражнения, выставление оценки «неудовлетворительно»,и повторная пересдача зачета по мерам безопасности. Сотруднику, уронившему магазин в ходе его замены, выставляется неудовлетворительная оценка.
За грубое нарушение мер безопасности (выстрел после команды «Стой!» или после сигнала таймера, а также вне огневого рубежа) сотрудник отстраняется от выполнения упражнения и ему
30