2414

М.В. ЦЫГУЛЁВА

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

3

М.В. ЦЫГУЛЁВА

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

4

М.В. ЦЫГУЛЁВА

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

5

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

М.В. ЦЫГУЛЕВА

Производственный менеджмент

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

по английскому языку для студентов высших учебных заведений

Рекомендовано УМО по образованию в области менеджмента

в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по направлению 080200 «Менеджмент»

Омск

СибАДИ

2013

6

УДК 811.111 ББК 81.432.1 Ц 94

Рецензенты:

кандидат филологических наук, профессор МГЛУ О.В. Куликова;

кандидат филологических наук, доцент М.В. Моисеев

Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия по английскому языку для студентов направления «Менеджмент» профиля «Производственный менеджмент».

Цыгулёва М.В.

Ц 94 Производственный менеджмент: учебное пособие по английскому языку для студентов высших учебных заведений / М.В. Цыгулева. – Омск:

СибАДИ, 2013. – 180 с.

ISBN 978-5-93204-638-8

Учебное пособие содержит тексты и упражнения для студентов, изу-

чающих производственный менеджмент. Упражнения направлены на фор-

мирование различных видов речевой деятельности в сфере профессио-

нальной коммуникации.

7

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящее пособие предназначено для студентов технических вузов, изучающих английский язык с учетом коммуникативных потребностей в профессиональной сфере – производственном менеджменте. Данное пособие рассчитано на студентов II курса, имеющих базовую начальную подготовку по английскому языку.

Основной целью пособия является развитие речевой деятельности (аудирования, чтения, письма, говорения) в профессиональной сфере. Кроме того, при составлении пособия особое внимание уделялось формированию таких важных профессиональных качеств будущего специалиста, как инициативность, находчивость, способность выходить из проблемной ситуации, самостоятельность и др., что обусловило необходимость подбора текстов и составление упражнений усложненного характера.

Предлагаемое пособие включает четыре части. В первой (Management) предлагаются тексты и упражнения, знакомящие студентов с общими понятиями менеджмента. Во второй части (Operations Management) предусмотрено выполнение упражнений и чтение текстов, непосредственно раскрывающих суть производственного менеджмента. Третья часть пособия (Workbook) содержит коммуникативно-направленные упражнения для тренинга грамматических явлений, характерных для данной области знаний, причем содержательная сторона этих упражнений отражает фабулу двух первых частей. Четвертая часть пособия (Texts for Additional Reading) состоит из аутентичных текстов для дополнительного чтения, не только содержащих актуальные сведения по вопросам менеджмента за рубежом, но и стимулирующих развитие творческого мышления и способствующих формированию речевых умений в специальной области знаний. Завершающим этапом являются проектные задания (Project Assignment), позволяющие студентам осмыслить весь пройденный материал и самостоятельно осуществить работу с дополнительным материалом по данной специальности.

Рекомендуется последовательно осуществлять работу с предлагаемым материалом первой и второй частей. Упражнения из третьей части, а также заключительные упражнения после каждого текста могут быть оставлены для домашней работы студентов с последующим обсуждением на занятии.

Работу с текстами для дополнительного чтения и проектными заданиями рекомендуется вести параллельно с работой над разделом Operations Management, а не по завершении его. Преподаватель может отбирать тексты с учетом требований конкретной аудитории, уровня подготовки студентов, количества выделяемых часов.

8

В заключение хотелось бы воспользоваться возможностью выразить глубокую признательность рецензентам: зав. кафедрой лингвистики и профессиональной коммуникации в области экономики, кандидату филологических наук, профессору МГЛУ О.В. Куликовой и зав. кафедрой английской филологии, кандидату филологических наук, доценту ОмГУ М.В. Моисееву. Огромное спасибо за проницательные и тактичные замечания доценту кафедры специальной языковой подготовки ОмГАУ Л.Д. Котелевской. Хочется особо поблагодарить зав. кафедрой иностранных языков, кандидата филологических наук, доцента СибАДИ И.Н. Ефименко, поддержавшую автора в работе над пособием.

9

PART I

MANAGEMENT

Text 1

I. Listen to a native speaker and try to memorize the pronunciation of

II. Match the transcription and the Russian equivalents with the given words.

Mechanisms, marketing, managing, managerial, margin.

10

III. Read the title of the text. What can you say about this faculty? Read the text and make up a glossary of the words concerning your qualification.

THE ECONOMICAL ENGINEERING FACULTY

The students of the faculty are trained in the following qualifications: Marketing, Management of Organization, Operations Management, Standardization and Certification and Management of Quality. The students of the faculty study a lot of specialized subjects: automatic systems of management; bookkeeping; finances and credit; economy of automobile transport enterprises, loading and unloading mechanisms; cargo transportations; passenger-carrying operations; principles of the theory of transport systems and others.

The work in the field of economy now is impossible without knowing what marketing and management are. Marketing is the performance of business activities that direct the flow of goods and services from producer to consumer or user. Marketing activities include: designing or developing a product or service; transporting and storing goods; providing a variety of choice; buying in large volumes and then selling them by item; installing, servicing; repairing, instructing; or updating and improving. Marketing includes the Four Ps: product, place, price, and promotion. But most of all, marketing is research: finding out who the customers are and what they need.

There is no single concept of management yet, so “management” has many definitions. In practical business, management can be defined as the art and science of directing people with the aim of getting things done through their efforts. Effective management is the key to business success and you need for these strong management skills. There are two management specialities at the faculty: management of organisation and quality management.

There is also standardization and certification profile. The students of this speciality study the standards concerning the sphere of automobile production and transportation. They should also know how to improve the quality of goods and services.

It is not enough simply to produce a product; it must be stored and transported. The shipment can be done by motor, water, air, railway, pipeline transport. There are various kinds of operations: commercial, international, domestic; nonscheduled, scheduled; pooled; transit or private.

Passenger traffic operations are analyzed by different transport modes. The local passenger-carrying operations are conducted in cities and country areas. The most concern arises by carrying passengers in large cities. The specialists

11

which are engaged with this problem carry out investigations of passenger flows and count the number of passengers on city routes.

Commercial work presupposes making contracts, agreements, supplies; trade-retail and wholesale and financial work.

The graduates of the faculty work at various enterprises, connected with economy, organization, management, transportations.

IV. Can you find 8 words from the text in the letters?

V. What notion is described in each sentence?

1.A person who is studying at a university or college.

2.A department or group of related departments in a university.

3.A talk giving information about a subject to an audience or a class, often as part of a teaching programme.

4.A special ability in a task, sport, etc., especially ability acquired by training.

5.A degree or standard of excellence, especially a high standard.

6.A student who has completed a course of studies at a high school and received a diploma.

 Workbook Ex. 1– 5on page 108 – 109.

VI. Read the text «Economical Engineering Faculty» and divide it into some passages. How can they be titled?

VII. Do you know:

… what qualifications the students are trained in?

12