Приложение 5

Образец оформления списка использованной литературы СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] / Министерство образования и науки РФ. ‒ Режим доступа: http://м нобрнауки.рф/документы/2974 (дата обращения:

01.09.2015).

2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего професс онального о разования по специальности 190631 Техническое обслуж ван е ремонт автомо ильного транспорта : утвержден приказом М нобрнауки РФ от 17 марта 2010 г. N 184 [Электронный ресурс] / Министерство о разования и науки РФ. ‒ Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/1635 (дата обращения: 29.04.2017).

3. Бикбаева, А. А. Активизация учебного процесса с помощью ситуационного анализа / А. А. Бикбаева, Л. Р. Яруллина // Материалы 65-й Всероссийской научно-практической конференции КазГАСУ. – Казань :

производственная деятельность [Электронный ресурс] / БПОУ «Омский АТК». – Режим доступа : http://оатк.рф (дата обращения : 17.05.18).

30

7. Братцева, Г. Г. Активные методы обучения и их влияние на смену педагогической парадигмы / Г. Г. Братцева // Философия образования. ерия « импозиум» : сб. матер. конф. – СПб : Санкт-Петербургское философское общество, 2002. – Вып. 23. - С. 336-340.

8. Буралев, Ю. В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте : СибАДИучебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Ю. В. Буралев. –

5-е изд., перераб. – М. : Академия, 2012. – 288 с.

9. Бурняшева, Л. А. Активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы : методическое пособие /

Л. А. Бурняшева. – М. : КноРус, 2016. – 231 c.

10. Ветошк на, Т. А. Активные и интерактивные методы обучения :

учеб.-метод. посо е / Т. А. Ветошкина, И. Н. Иванова, Н. В. Шнайдер. – Екатер нбург : УГГУ, 2013. – 154 с.

11.Власов, В. М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей : учебник / В. М. Власов, С. В. Жанказиев, С. М. Круглов; под ред.

В. М. Власова. – 9-е изд., стер. – М. : кадемия, 2013. – 432 с.

12. Волков, К. Н. Психологи о педагогических проблемах / К. Н.

Волков. – М. : Просвещение, 1986. – 128 с.

13. Горина, А. В. Воспитание ответственного отношения студентов к формированию компетенций в процессе обучения: к постановке пробле-

мы [Электронный ресурс] / А. В. Горина // Развитие дорожно-

транспортного строительного комплексов и освоение стратегически важ-

ных территорий Сибири и Арктики : вклад науки : материалы Межд. науч- но-практической конференции. – Омск : СибАДИ, 2014. – Кн. 3. – С. 166–

168. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/ESD027.pdf (дата обра-

щения: 08.02.2016).

14. Гузеев, В. В. Методы и организационные формы обучения / В. В. Гузеев. – М. : Народное образование, 2001. – 128 с.

31

15. Двуличанская, H. H. Организация образовательного процесса в колледжах на основе концепции непрерывного образования /

H.Н. Двуличанская // Образовательная политика. – 2008. – № 6. – С. 28-32.

16.Двуличанская, H. Н. Формирование ключевых компетенций у

разования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. П. Жигадло, М. Г. Дубынина, П. И. Фролова. – Омск : Сиб И, 2016. – 171 с. – Режим доступа : http://bek.sibadi.org/fulltext/esd136.pdf. - ата обращения: 01. 06. 2018.

20. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И. А. Зимняя // Высшая школа. – 2004. – № 6. – С. 34–

44.

21. Кашлев, С. С. Интерактивные методы обучения : учеб.-метод. пособие / . С. Кашлев. - М. : ТетраСистемс, 2013. – 224 c.

22. Кланица, В. С. Охрана труда на автомобильном транспорте : учеб. пособие / В. С. Кланица. – М. : Академия, 2013. – 176 с.

23. Курышева, И. В. Классификация интерактивных методов обучения в контексте самореализации личности учащихся / . В. Курышева // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2009. - №112 – 12-14 с.

32

24. Левин, К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин; [Пер. с англ. И. Ю. Авидон]. – СПб. : Речь, 2000. – 408 с.

25. Мартынова, С. С. Использование статистических методов в педагогическомисследовании / С. С. Мартынова. – Омск : ОмГПУ, 2005.– 125с.

26. Мудрик, А. В. Социальная педагогика : учеб. для студ. пед. вузов СибАДИ/ Под ред. В.А. Сластен на. – 3-еизд., испр. и доп. - М.: Академия, 2012. -

200 с.

27. Панф лова, А. П. Инновационные педагогические методы. Активное обучен е : учеб. посо ие / А. П. Панфилова. – 4-е изд. стереотип. -

М. : Академ я, 2013. – 191 c.

28. Петровская, Л. А. О щение – компетентность – тренинг: Избранные труды / Ред.-сост. и автор предисловия О. В.Соловьева. – М.:

Смысл, 2007. – 387 с.

29. Райцев, А. В. Развитие профессиональной компетентности студентов в образовательной системе современного вуза: автореф. дисс. … д.п.н. – СПб. : РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – 46 с.

30. Реутова, Е. А. Методические рекомендации для преподавателей Новосибирского ГАУ. – Новосибирск : Изд-во, НГАУ, 2012. – 58 с.

31. Российская педагогическая энциклопедия / под ред. В. Г. Панова. – М. : Большая российская энциклопедия, 1993. – 1160 с.

32. Савина, Е. . Активные и интерактивные методы обучения в подготовке специалистов в системе дополнительного профессионального образования : монография / Е. А. Савина, А. Д. Ишков.- М. : МГСУ, 2011.

– 119 c.

33. Сальникова, Т. П. Педагогические технологии : учебное пособие.– М. : ТЦ Сфера, 2005. – 128 с.

33

34.Скибицкий, Э. Г. Методика профессионального обучения : учебное пособие / Э. Г. Скибицкий, И. Э. Толстова, В. Г. Шефель. − Новоси-

бирск : НГАУ, 2008. – 166 с.

35.молкин, А. М. Методы активного обучения : учеб.-метод. по-

учеб. пособие / П. И. Фролова, . В. Горина, М. Г. Дубынина. – Омск : Си-

бАДИ, 2015. – 429 с.– Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/ESD51.pdf

(дата обращения: 24.10.2017).

40. Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека : учеб. пособие / В. Д. Шадриков. – 2-е изд. – М. : Логос, 1996. –

320 с.

41. Шумова, И. В. Активные методы обучения как способ повышения качества профессионального образования / И. В. Шумова // Педагогика: традиции инновации: материалы междунар. науч. конф. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 57-61.

34