|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 3 |
|
|
|
Образец оформления отчета о проделанной работе |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во |
Подпись |
|
|
|
одержание работы |
|
Дата |
руководителя |
|
||||
|
|
|
часов |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
СибАДИ |
|
||||||||
|
Установочная |
конференция |
по |
|
|
|
|
|||
|
практике. |
Знакомство |
с |
|
|
|
|
|||
|
программой, |
задачами |
практики |
|
4 ч |
|
|
|||
|
и формами отчетности |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Инструктаж |
по |
|
технике |
|
|
|
|
||
|
безопасности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оставлен е |
нд |
в |
дуального |
|
|
|
|
||
|
плана деятельности |
в соответ- |
|
16 ч |
|
|
||||
|
ствии с программой практики. |
|
|
|
|
|
||||
|
Изучен е |
|
документов |
|
|
|
|
|||
|
нормат вного |
|
о еспечения |
|
|
|
|
|||
|
образовательной деятельности по |
|
20 ч |
|
|
|||||
|
дисциплине |
|
|
«Правила |
|
|
|
|
||
|
безопасности |
|
дорожного |
|
|
|
|
|||
|
движения» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посещение учебных занятий по |
|
|
|
|
|||||
|
дисциплине |
|
|
«Правила |
|
6 ч |
|
|
||
|
безопасности |
|
дорожного |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
движения» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение компонентов мето- |
|
8 ч |
|
|
|||||
|
долог ческого аппарата ВКР |
|
|
|
|
|
||||
|
Аналитический обзор по пробле- |
|
10 ч |
|
|
|||||
|
ме исследования. Анализ психо- |
|
|
|
|
|||||
|
лого-педагогической литературы |
|
|
|
|
|||||
|
Беседа с педагогами по дисци- |
|
6 ч |
|
|
|||||
|
плине |
«Правила безопасности |
|
|
|
|
||||
|
дорожного движения» |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Составление |
плана |
проведения |
|
6 ч |
|
|
|||
|
учебных занятий для реализации |
|
|
|
|
|||||
|
эксперимента. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Подбор |
диагностических мето- |
|
|
|
|
||||
|
дик для экспериментального ис- |
|
|
|
|
|||||
|
следования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Проведение |
тестирования |
в |
6 ч |
|
|||
|
учебной |
группе |
для |
выявления |
|
|
||
|
уровня коммуникативной компе- |
|
|
|||||
|
тентности |
у обучающихся |
на |
|
|
|||
|
констатирующем этапе. |
|
|
|
||||
|
Обработка и интерпретация ре- |
|
|
|||||
|
зультатов исследования |
|
|
|
||||
|
СибАДИ |
|
||||||
|
Подготовка к учебным занятиям |
8 ч |
|
|||||
|
с использован ем кейс-метода |
|
|
|
||||
|
Проведен е учебного занятия с |
6 ч |
|
|||||
|
использован ем |
«кейс-метода». |
|
|
||||
|
Подведен |
е |
тогов уче ного за- |
|
|
|||
|
нятия, проведен е анал за заня- |
|
|
|||||
|
тия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к уче ным занятиям |
8 ч |
|
|||||
|
с использован ем метода «мозго- |
|
|
|||||
|
вого штурма» |
|
|
|
|
|
||
|
Проведение |
учебного занятия |
с |
6 ч |
|
|||
|
использованием метода «мозго- |
|
|
|||||
|
вого штурма». Подведение ито- |
|
|
|||||
|
гов учебного занятия, проведение |
|
|
|||||
|
анализа занятия. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||||
|
Формирование |
материалов для |
4 ч |
|||||
|
отчета о преддипломной практи- |
|
|
|||||
|
ке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Подготовка к уче ным занятиям |
8 ч |
||||||
|
с использованием метода «круг- |
|
|
|||||
|
лого стола». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Проведение |
учебного занятия |
с |
6 ч |
||||
|
использованием метода «кругло- |
|
|
|||||
|
го стола». Подведение итогов |
|
|
|||||
|
учебного |
занятия, |
проведение |
|
|
|||
|
анализа занятия. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Подготовка |
к |
заключительным |
8 ч |
||||
|
учебным занятиям. |
|
|
|
|
|||
27
|
Проведение |
заключительного |
6 ч |
|
|
|
учебного занятия. |
|
|
|
|
|
Проведение |
тестирования |
для |
|
|
|
обобщающего этапа эксперимен- |
|
|
||
|
тальной работы ВКР. |
|
|
|
|
|
Анализ собранных данных |
на |
4 ч |
|
|
|
обобщающем этап исследования. |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
СибАДИ |
|
|||
|
Заполнен е дневн ка практики |
8 ч |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
оставлен е |
|
|
28 ч |
|
|
библиограф ческого сп ска |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
оставлен е отчета по практике |
30 ч |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Итоговая конференц я по прак- |
|
|
||
|
тике |
|
|
4 ч |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
216 ч |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28
Приложение 4
Образец оформления содержания отчета
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……..………..5
СибАДИ1. Изучение документации нормативного обеспечения учебного процесса по професс ональному модулю «Организация деятельности кол-
лектива сполн телей»…...…………………………………………...….…...7 2. Определены компоненты методологического аппарата выпускной квалиф кац онной ра оты …….……………………………………….......10 3. Анал т ческ й о зор по проблеме исследования.……………….13
3.1. Сущность понятия «коммуникативная компетентность»……...16 3.2. Интеракт вные методы как средство формирования коммуника-
тивной компетентности ……………………………………………………...22 4. Диагностические методики и проведение констатирующего этапа эксперимента………………………………………...……………..............…26
5. Педагогический проект по совершенствованию образовательного процесса…………………………...…………...………………………………33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….....…46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….........…48
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………….………………………….51 ПРИЛОЖЕНИЕ Б…………………………….……………………….….58 ПРИЛОЖЕНИЕ В…………………………….…………………….…….60 ПРИЛОЖЕНИЕ Г…………………………….…………………….…….65
29