- •General English for non-linguists
- •Содержание
- •Вводно-коррективный курс
- •I. Правила чтения в английском языке Чтение ударных гласных:
- •Чтение безударных гласных:
- •Чтение сочетаний гласных
- •Чтение некоторых гласных перед сочетаниями согласных
- •Чтение сочетаний гласных с согласной
- •Правила чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Чтение некоторых согласных букв и буквосочетаний
- •Немые согласные буквы
- •II. Словообразование
- •Конверсия как способ словообразования. Oт существующего слова без изменения его звуковой или графической формы образуется новое слово, относящееся к другой части речи:
- •Глаголы с послелогами. В словаре сначала нужно искать основной глагол, а затем ниже его значение с послелогом:
- •III. Порядок слов в английском предложении
- •Построение отрицательных предложений.
- •Вопросительные предложения.
- •Общие вопросы.
- •Специальные вопросы.
- •Альтернативные вопросы.
- •Разделительные вопросы.
- •Видовременные формы английского глагола в действительном залоге
- •Unit I. Family. Hobbies. Lesson 1. My family. Pre-reading
- •My family
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Text a. The family relationships
- •Text b. British and American families
- •Lesson 2. Hobbies. Pre-reading
- •Hobbies
- •Vocabulary
- •Word Formation
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading History of the term “Hobby”
- •Unit II. My studies. My University. My work. Lesson 3. My Studies. Pre – reading
- •My Studies
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading English has no equals!
- •The subjects I studied at school. My favourite subject.
- •Lesson 4. My University. Pre-reading
- •My Home University
- •Vocabulary
- •Grammar
- •4) Употребляется для выражения разрешения (наряду с глаголом may):
- •1) Обозначает необходимость, долженствование:
- •May (might)
- •Глагол to be в модальном значении
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Open University
- •Unit III. My working day. My week-end. Lesson 5. My working day. Pre-reading
- •My working day
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •In the Royal Welsh Army
- •Add exercise into your daily life
- •Bring Happiness to Your Daily Life
- •Lesson 6. My Weekend. Pre-reading
- •My Weekend
- •Vocabulary
- •Comprehension
- •Additional Reading
- •An Awful Weekend
- •Unit IV. Cities of Russia. Lesson 7. Tambov. Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Сomprehension
- •Additional reading Historic background of Tambov
- •Lesson 8. Moscow. Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Past simple (простое прошедшее время)
- •The past perfect tense ( прошедшее совершенное время)
- •Comprehension
- •Additional Reading
- •Cultural life of Moscow
- •Education and science
- •Unit 5. Towns and Cities of Great Britain. Lesson 9. London. The Capital. Pre-reading
- •London. The capital.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Westminster Abbey
- •St. Paul’s Cathedral
- •Buckingham Palace
- •Trafalgar Square
- •The Tate Gallery
- •Albert Hall
- •The Tower of London
- •Tower Bridge
- •Piccadilly Circus
- •Lesson 10. Towns and Cities of Great Britain Pre-reading
- •The city of Birmingham
- •Manchester
- •Edinburgh
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Grammar rules Revision participle
- •Participle
- •Participle I
- •Present continuous
- •Comprehension
- •Additional reading
- •The city of Liverpool
- •Cardiff
- •History of Birmingham
- •The city of Cambridge
- •The history of the city of Manchester
- •Landmarks of Manchester
- •Unit 6. Higher Education. Lesson 11. Higher Education in Great Britain Pre-reading
- •Higher Education in Great Britain
- •Vocabulary
- •Word-Formation
- •Grammar Present perfect (I have done) – Настоящее перфектное время
- •Сравните использование Present Perfect и Past Simple:
- •Participle II - Причастие II.
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Cambridge 'Tripos' exams
- •Lesson 12. Higher education in Russia Pre-reading
- •Higher education in Russia
- •Vocabulary
- •Grammar Word Formation
- •1. “- Educate-“ (it is a root-word).:
- •2. “-Ty” (it is a suffix):
- •Participle II - Past Participle Причастие прошедшего времени
- •Present perfect
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Educational system in Russia
- •Unit 7. Travelling. Lesson 13. Means of Travelling Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Степени сравнения прилагательных
- •Формальные признаки частей речи английского языка. Существительное (The Noun)
- •Прилагательное (The Adjective)
- •Местоимение (The Pronoun)
- •Наречие (The Adverb).
- •Числительное (The Numeral)
- •Comprehension
- •Lesson 14. Sightseeing Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Использование.
- •Образование.
- •Вопросительная форма.
- •Comprehension.
- •Additional reading
- •Seven Modern Wonders of the World
- •Pre-reading
- •Burns’ night
- •Shakespeare’s Birthday
- •The Edinburgh International Festival
- •Robert Burns – Роберт Бернс
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Customs and Traditions in Great Britain
- •The Ceremony of the Keys
- •Lesson 16. Traditions and Holidays in Russia Pre – reading
- •Russian Holidays
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Additional reading
- •My favourite holiday
- •Список использованной литературы
Чтение сочетаний гласных
СОЧЕТАНИЯ |
ЗВУКИ |
ПРИМЕЧАНИЯ |
ПРИМЕРЫ |
ai, ay
ei, ey |
[eI] |
под ударением |
aim [eIm] delay [di'leI] feint [feInt] grey [greI] |
ai, ay
ei, ey |
[I] |
в безударном положении |
Sunday ['sAndI] fountain ['fauntIn] money ['mAnI] |
ai |
[q] |
перед “r” |
air [q] affairs [q'fqz] |
ae |
[i:] |
|
aegis ['i:dZIs] |
au |
[O:] |
|
author ['O:q] autumn ['O:tqm] |
ea, ee |
[i:] |
если не стоит перед “r” |
meal [mi:l] feel [fi:l] |
ea, ee |
[Iq] |
после “r” или после “r”+гласная |
dear ['dIq] deer ['dIq] |
ea |
[e]
[eI]
[q:] |
перед “th”, “d”
перед “k”, “t”
перед “r”+согласная |
weather ['weðq] bread [bred] break [breIk] great [greIt] earth [q:] earn [q:n] |
eu |
[ju]
[juq] |
перед “r” |
euphony ['ju:fqnI]
Europe ['juqrqp] |
ie |
[i:] |
за исключением слова “friend” [frend] |
grieve [gri:v] field [fi:ld] |
oa |
[ou]
[O:] |
перед “r” |
boat [bout] coal [koul] board [bO:d] |
oi, oy |
[OI] |
|
enjoy [In'dZOI] exploit [Iks'plOIt] |
oo |
[u:]
[u]
[uq] |
если не стоит перед “r”, “k”
перед “k”
перед “r” |
noon [nu:n] tool [tu:l]
book [buk] look [luk] poor [puq] |
ou |
[au] [O:] [auq] |
в середине слова перед “r” перед “r” |
ground ['graund] four [fO:] hour ['auq] |
Чтение некоторых гласных перед сочетаниями согласных
1. Буква “a” читается как:
[O:] перед сочетанием “l”+ согласная
(перед “k”+ согласная “l” не читается)
salt [sO:lt]
wall [wO:l]
chalk [CO:k]
[R] перед “f”, “n”, “s”, “t”+ согласная
staff [stRf]
dance [dRns]
past [pRst]
path [pR]
[R] перед сочетаниями “lm”, “lf”. В этих сочетаниях согласная “l” не читается.
half [hRf]
2. Буква “i” читается как [aI] перед сочетаниями “ld’, “nd’:
mild [maIld]
kind [kaInd]
3. Буква “o” читается как:
[ou] перед сочетаниями “ld”, “lt”, “st”:
old [ould]
bolt [boult]
post [poust]
[A] перед “m”, “n”, “th”, “v”:
come [cAm]
month [mAn]
another [q'nAðq]
glove [glAv]
[ou] в конце слова:
potato [pq'teItou]
hero ['hIqrou]
4. Сочетания “ough”, “augh” читаются как [O:]:
thought [O:t]
daughter ['dO:tq]
5. Сочетание “igh” читается как [aI]
high [haI]
fight [faIt]