7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики помощник врача стационара терапевтического профиля обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: наиболее значимые лабораторные, рентгенологические, эндоскопические, УЗИ, КТ признаки всех экстренных и наиболее распространенных неэкстренных терапевтических заболеваний.

2) Уметь: общеврачебные умения: собирать и оценивать анамнез (социальный, биологический, генеалогический), производить антропометрическое обследование пациента.

Умения доврачебного уровня: готовить пациента к рентгеновскому и УЗИ – исследованию ЖКТ и мочевыводящих путей, эндоскопическому исследованию ЖКТ и органов дыхания; рассчитывать дозы и разведения лекарственных средств; готовить системы для внутривенного переливания жидкостей; собирать материал для лабораторных исследований при соматической патологии; промывать желудок.

Умения клинического уровня: проводить клиническое обследование пациента (пальпация, перкуссия, аускультация); оценивать выявленные при обследовании пациента патологические изменения; формулировать предварительный диагноз; определять набор дополнительных методов диагностики, позволяющих подтвердить и поставить диагноз; составлять план обследования больного с учетом предварительного диагноза; обосновывать терапию заболеваний (согласно рабочей программы IV курса); составлять план лечения больного с учетом предварительного диагноза.

Организационные умения: оформлять первичную медицинскую документацию (история болезни, выписной эпикриз, журнал учета приема больных и отказов в госпитализации, статистическая карта выбывшего из стационара, журнал учета санитарно – просветительской работы).

3) Владеть:

- методиками проведения постурального дренажа бронхов, регистрации ЭКГ, выполнения непрямого массажа сердца, выполнения ИВЛ способами рот-в-рот, рот-в-нос, с помощью мешка Амбу; продемонстрировать работу с дефибриллятором;

- методиками оказания неотложной медицинской помощи при: острой дыхательной недостаточности, остром отеке легких, отравлениях и интоксикациях, шоке у терапевтических больных, гипертоническом кризе, обмороке и коллапсе, острых аллергических реакциях, приступе бронхиальной астмы, ангинозном статусе, кетоацидотической и гипогликемической комах, нарушениях ритма сердца и проводимости (фибрилляция предсердий, фибрилляция и асистолия желудочков).

8. Методика проведения зачета (итоговой аттестации) по практике

Итоговый контроль знаний студента проводится во время зачета, проводимого по окончанию всей производственной практики согласно Положения о порядке проведения практики студентов в федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» (утвержденного приказом ректора от 05.04.2010 г. № 269 общ.).

Зачет по направлению «терапия» принимается преподавателем (руководителем от кафедры), ответственным за ее проведение.

Заключительная оценка вносится словами (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) в путевку – направление на практику и визируется преподавателем.

К зачету допускаются студенты, представившие руководителю от кафедры следующую отчетную документацию:

1. Путевку – направление на практику с двумя гербовыми печатями ЛПУ (время прибытия на практику и откомандирования).

2. Дневник производственной практики помощник врача стационара терапевтического профиля, оформленный в соответствии с инструкцией по его заполнению, которая указана в дневнике.

3. Характеристику, написанную руководителем от ЛПУ и заверенную гербовой печатью.

Форма итоговой и/или промежуточной аттестации: тестовый контроль.

Варианты тестов и ситуационных задач изложены в учебном – методическом комплексе Факультетская терапия и физиотерапия: тестовые вопросы и ситуационные задачи / сост. И.А. Веденеева и др.; Чуваш. ун-т. Чебоксары, 2009. 172 с.