- •Учебно-методический комплекс
- •Ульяновск
- •Учебно-методический комплекс
- •Состав комплекса
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •Ульяновск
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Тема 1. Предмет, структура и задачи курса.
- •Тема 2. Журналистика как сфера массово-информационной деятельности.
- •1. Пражурналистские явления. Возникновение журналистики.
- •Тема 3. Функции журналистики.
- •Тема 4. Свобода журналистики как базовая основа функционирования средств массовой информации.
- •Тема 5. Журналистика как система сми.
- •4. Печатные сми: календарь, альманах, бюллетень.
- •5. Радиовещание в системе сми и современных каналов коммуникации.
- •6. Телевидение в системе современных сми.
- •7. Инфраструктура сми.
- •8. Типология сетевых сми.
- •Тема 6. Действенность и эффективность журналистики.
- •Тема 7. Регуляторы журналистской деятельности.
- •4.2. Практические занятия Занятие № 1. Правовые основы журналистики.
- •Занятие № 2-3.
- •Занятие № 4-5.
- •Занятие № 5-6.
- •4.3. Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы Основная литература Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Темы контрольных работ Вопросы к промежуточной контрольной работе № 1 по теме «Журналистика как сфера массово-информационной деятельности. Функции журналистики».
- •Вопросы к промежуточной контрольной работе № 2 по теме
- •Вопросы к зачету №1 (5 семестр)
- •Вопросы к зачету №2 (6 семестр)
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачёту) по всему курсу
- •Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
- •Раздел 2 умк
- •Раздел 4 умк
Тема 4. Свобода журналистики как базовая основа функционирования средств массовой информации.
1. Становление и характер концепций свободы: авторитарной, либеральной (полной свободы), социальной ответственности. Современные подходы и решения.
2. Юридический аспект свободы журналистики. Современное российское законодательство в сфере СМИ. Законодательно закрепленные права и обязанности различных субъектов массово-информационной деятельности. Экономические аспекты свободы журналистики.
Тема 5. Журналистика как система сми.
1. Система СМИ как исторически формирующаяся структура. Понятие системы СМИ. Факторы, определяющие типологическую структуру СМИ России.
2. Периодическая печать: системные основы типологии. Возникновение периодических печатных СМИ. «Ведомости» – первая российская газета. Типология печатных СМИ:газета, журнал, альманах, бюллетень, сборник. Типологическая структура общероссийских газетных изданий. Параметры типологии: регион распространения, издательские характеристики (периодичность выхода, объём, формат), легитимность, тип учредителя, гендерные особенности, возраст, интересы аудитории. Качественная и массовая пресса. Смешанный тип периодики как специфический для России.
3. Журналы в системе СМИ: типология изданий. Характер и содержание информации. Характеристика журналов. Ведущие типы журнальной периодики. Периодичность журналов. Распространение журнальной периодики.
4. Печатные сми: календарь, альманах, бюллетень.
5. Радиовещание в системе сми и современных каналов коммуникации.
Исторические особенности становления радиовещания в России. Радиотелеграфный этап. Радиовестники РОСТа. Первая речевая передача. Обзор первых радиогазет. Появление звукозаписи – революция в радиовещании. Начало 30-х годов – расцвет местного вещания. Образование Всесоюзного комитета по радиовещанию. Переход от регулярного радиовещания к массовому. Содержание радиовещания в годы Великой Отечественной войны. Радиоклуб как новая форма вещания. Организация круглосуточного вещания. Информационно-музыкальная программа «Маяк». Журнал «Радио и телевидение». Эволюция радиопрограмм в 80-ые годы.
Специфика радио как средства массовой коммуникации: актуальность, объективность, конкретность, ясность, наличие факта, наивысшая оперативность, документальность, возможность обратной связи, использование звучащей человеческой речи и других звуков.
Аудитория радио, формы, принципы и методы ее изучения. Структура аудитории: социально-демографические группы (по полу, возрасту, образованию, роду занятий, по уровню доходов, семейному положению, месту жительства), коммуникативные группы (по степени приобщенности к потреблению источников массовой информации). Интересы радиослушателей (диапазон, глубина, степень выраженности). Мотивы слушания передач. Формы изучения аудитории: изучение редакционной почты, специальные исследования. Методы изучения радиоаудитории: опросы (анкеты, интервью, интервью по анкете), наблюдение, анализ документов, эксперимент. Изучение рейтинга радиостанций, передач, программ, журналистов как метод определения популярности вещания у слушателей.
Типологическая характеристика, модели и форматы радио. Понятие радиоформата. Формат: музыкальный, информационный, имиджевый, технологический. Современные радиостанции. Деление радиостанций по типам собственности, по охвату аудитории, по рейтингу. Сочетание государственного и негосударственного радиовещания, различных уровней радиостанций, многообразие программ вещания - основные особенности организации радиовещания в России.
Типы современных радиопрограмм. Типологические особенности информационных, авторских и музыкально-развлекательных программ.