- •Практикум по общему землеведению
- •П22 пашканг к. В.
- •Предисловие
- •Глава 1
- •По данным географических координат найти города:
- •Пособия
- •Географические открытия в эпоху Нового времени. Первая и вторая Камчатские экспедиции: в. Беринг, а. Чириков, с. Крашенинников.
- •Глава II
- •Земля во вселенной. Солнечная система
- •Написать реферат на следующую тему (по выбору)
- •Характеристика одной из планет Солнечной системы (Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна, Плутона).
- •Луна - спутник Земли.
- •Особенности малых планет (астероидов).
- •Кометы как тела Солнечной системы.
- •Современные представления о происхождении Солнечной системы.
- •Современные методы изучения космоса и его основные результаты.
- •Контрольные вопросы по теме «Земля во Вселенной»
- •Что такое Вселенная и какова ее структура?
- •Каково строение Солнечной системы?
- •Охарактеризуйте общие особенности планет Солнечной системы.
- •В какие две группы объединяют планеты Солнечной системы, каковы особенности каждой из них?
- •Каково внутреннее строение Земли?
- •Каковы географические следствия фигуры и размеров Земли?
- •Каково географическое значение осевого вращения и годового движения Земли?
- •Какими показателями характеризуется земной магнетизм?
- •В чем и как проявляется влияние Космоса на географическую оболочку Земли?
- •Какие новые данные получены о Солнечной системе в результате ее изучения с помощью космических аппаратов?
- •Литература
- •Раздел 2. Смена времен года и неравенство дня и ночи
- •17. Определить время восхода и захода Солнца и продолжительность дня, если при наблюдении захода Солнца угломерный прибор показал горизонтальный угол, равный 230°; 285°; 270°30'; 265°6'.
- •Литература
- •Пособия
- •Географический атлас для учителей средней школы. - Изд. 4. - м., 1985. - с. 238.
- •Раздел 3. Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены да т
- •По какому времени определяется с помощью угломера восход и заход Солнца?
- •Определить с помощью табл. 1 среднесолнечное время, если истинное солнечное время равно: 15 декабря - 9 ч.; 20 февраля - 11 ч. 56 мин.; 30 мая 17 ч. 59 мин.; 4 ноября - 19 ч. 11 мин.
- •А. Каково поясное, декретное и летнее время в Екатеринбурге, Таллинне, Санкт-Петербурге и Красноярске, когда по местному времени там 12 ч. 15 мин.?
- •Раздел 4. Магнитное поле земли
- •2. Вычислить величину интенсивности инсоляции: а. При угле наклона солнечных лучей 75° и напряжении солнечной радиации 3,52 Дж/(см2 3 4 • мин.);
- •Дать анализ таблицы суточных сумм прямой солнечной радиации, поступающей на склоны северной и южной экспозиций (табл. 6):
- •В какой сезон года и почему наблюдаются наибольшие различия в суммах прямой солнечной радиации, поступающей на склоны северной и южной экспозиций?
- •Как и почему влияет широта места на количество прямой солнечной радиации, поступающей на склоны разной экспозиции?
- •Дать анализ карты распределения радиационного баланса на Земле (рис. 2):
- •Каковы общие закономерности в изменении радиационного баланса на поверхности Земли?
- •Какие районы на земном шаре и почему имеют наибольшие величины радиационного баланса?
- •Дать анализ среднеширотных величин составляющих теплового баланса Земли (табл. 12):
- •Пособие
- •Раздел 6. Температура воздуха
- •Восточного направления.
- •Вычертить карту тепловых поясов. Вычислить среднегодовую температуру и среднегодовую амплитуду температур воздуха для пунктов, указанных в табл. 16.
- •6. Привести к уровню моря среднегодовую температуру следующих пунктов:
- •Пособия
- •Раздел 9. Испарение и испаряемость
- •Дать анализ карт годовых величин испарения и испаряемости на Земном шаре (рис. 4 и 5).
- •Выявить основные закономерности в распространении годовых величин испарения по широтам.
- •Выявить основные закономерности в распространении годовых величин испарения по широтам.
- •Раздел 10. Определение характеристик влажности воздуха
- •Какова насыщающая упругость водяных паров Ею, если относительная влажность / и упругость водяных паров е равны:
- •Будет ли выпадать роса при температуре воздуха 9° с, если днем температура воздуха была 18° с, а относительная влажность 68%?
- •Пособия
- •Раздел 13. Снежный покров
- •Познакомиться с устройством весового снегомера и зарисовать его.
- •Определить плотность снега, если:
- •Определить запасы воды в снежном покрове, если:
- •Литература
- •Пособие
- •Раздел 14. Электрические, звуковые и световые явления
- •Вычислить расстояние от своего местоположения до места вспышки молнии. Между видимой вспышкой молнии и моментом прихода звука грома прошло 3; 5; 9 с.
- •Дать анализ карты распределения полярных сияний в Северном полушарии (рис. 13).
- •Подготовить сообщения, используя литературу, о редких световых и электрических явлениях, наблюдавшихся в вашей области (крае). Литература
- •Определить высоту первой надпойменной террасы. Давление у уреза воды в реке 1020 гПа, на первой надпойменной террасе - 1019 гПа. Температура воздуха -8° с.
- •Давление в точке а равно 1000 гПа, в точке в — 1015 гПа. Расстояние между этими точками 445 км.
- •Давление в точке а равно 1021 гПа, в точке в — 1013 гПа. Расстояние между точками 340 км.
- •Определить скорость и силу ветра между пунктами а и в, если известно:
- •Раздел 16. Циркуляция атмосферы. Погода
- •На основании анализа карты изобар выделить: а) постоянные центры действия атмосферы (годовые барические области); б) сезонные барические области; в) обратимые барические области.
- •На схеме:
- •- Положение метеорологической станции,
- •По учебной синоптической карте описать состояние погоды в Мурманске, Москве и Николаеве (см. Приложения 5 и 4).
- •В пункте б
- •В ночные и предутренние часы наблюдается роса или иней.
- •Раздел 17. Климат
- •Классы погод:
- •Раздел 19. Подземные воды
- •Определить дебит источника по треугольному водосливу, если вы- сота напора составляет 0,25 м.
- •Раздел 20. Реки. Морфометрия рек и их бассейнов
- •Дать описание различных типов равнинного и горного рельефа по крупномасштабным топографическим картам.
- •2. Подготовить доклады о рельефе и происхождении различных типов гор: Кавказа, Тянь-Шаня и Урала.
- •Пользуясь схематическим поперечным профилем поймы реки (рис. 63), объяснить процесс формирования поймы и ее отложений.
- •А. По рис. 64 а, б, в, г определить морфологический тип поймы (сегментно-гривистая и др.) и объяснить процесс их формирования.
- •Рнс. 64. Типы пойм (а, б, в, г)
- •Песок желтый, разнозернистый, с прослоями глин и гравия - 0,211м.
- •Песок желтый, мелкозернистый, с косой слоистостью и тонкими прослойками глин - 0,2-2,5 м.
- •Условные знаки для обозначения различных пород на профиле подбираются каждым студентом самостоятельно в соответствии с общепринятыми обозначениями.
- •16. По рис. 70 определить типы эрозионного рельефа и объяснить процесс их формирования.
- •Раздел 26. Склоновые формы рельефа
- •Раздел 27. Карстовые формы рельефа
- •1. На блок-диаграмме склона массива, сложенного карстующимися
- •2. По рис. 77 определить тип карстово- го источника (субмаринный и наземные: по- стоянный и пе- ремежающийся) и объяснить ус- ловия их фор- мирования.
- •8. Подготовить сообщения о крупнейших карстовых пещерах мира и России.
- •Раздел 28. Ледниковые формы рельефа
- •Северная Америка
- •Евразия
- •Раздел 29. Формы рельефа, обусловленные мерзлотными процессами
- •Раздел 30. Береговые формы рельефа
- •Познакомиться с классификацией морских берегов, приведенной ниже, и объяснить процесс формирования каждого из берегов.
- •Берега, сформированные субаэральными и тектоническими процессами и малоизмененные морем.
- •Берега, формирующиеся преимущественно под действием неволновых факторов.
- •Раздел 31. Эоловые формы рельефа
- •Раздел 32. Рельеф дна мирового океана
- •Раздел 33. Общие закономерности рельефа земли
- •По гипсографической кривой определить: а) какова площадь, занимаемая высотами от 1,5 до 2,5 км; б) какова площадь, занимаемая глубинами от 300 до 500 м.
- •Подготовиться к коллоквиуму по данной теме по следующим вопросам:
- •Биологическая продуктивность и биомасса зональных природных комплексов.
- •Глава VIII
- •Глава X
- •Контрольные вопросы по географической номенклатуре
11.
Самая северная точка России на материке
- м. Челюскина - находится на 11°43’ с. ш.,
самая южная точка - на границе Дагестана
и Азербайджана на 41°11 с. ш. Определить
протяженность России с севера на юг.
13.
Одинаковый ли вес будет иметь один и
тот же предмет на полюсе и на Экваторе?
Литература
Неклюкова
Н. П.
Общее землеведение. - 2 изд. - М., 1976. - С.
34-38.
Пособия
Географический
атлас для учителей средней школы. - 4-е
изд. - М., 1985.
С. 238.
Металлическая
линейка.
Географический
глобу с.
Сделать
схематический чертеж кажущегося пути
Солнца над горизонтом в весенний,
зимний и летний периоды: а) для умеренных
широт Северного полушария; б) для
умеренных широт Южного полушария.
На
чертеже изобразить плоскость горизонта
в виде эллипса, небесный свод, указать
стороны горизонта (север и юг должны
находиться в крайних точках большой
оси эллипса, изображающего плоскость
горизонта).
Пути
Солнца наметить пунктирной линией.
Можно
ли по месту восхода и захода Солнца
точно определить направление сторон
горизонта?
На
каких широтах земного шара и в какое
время года тень от предметов в полдень
падает на север?
П
римечание.
Отправными датами для ответа на вопрос,
как и в
последующей
задаче, должны послужить дни равноденствий
и солнцестояний.
На
каких широтах на земном шаре и в какое
время года можно наблюдать Солнце в
полдень на севере?
Где
на земном шаре Солнце в полдень
наблюдается полгода на севере, полгода
на юге?
Можно
ли в Северном полушарии к северу от
Северного тропика наблюдать Солнце
на севере?
Изобразить
в форме чертежей положение Земли,
занимаемое ею в дни летнего и зимнего
солнцестояний, весеннего и осеннего
равноденствий. На чертежах показать
направление солнечных лучей, угол, под
которым солнечные лучи падают на
различные широты земного шара, плоскость
эклиптики, земную ось, экватор, Северный
и Южный тропики,
11
Раздел 2. Смена времен года и неравенство дня и ночи
полярные
круги, цветными карандашами провести
светораздельную плоскость.
Диаметр
Земли взять равным 3-4 см, солнечные лучи
изобразить параллельными прямыми,
наклон земной оси на всех чертежах
сохранить в одну сторону.
Можно
ли на основании сделанных чертежей
утверждать, что в районах, расположенных
за Полярным кругом, полгода продолжается
полярная ночь, а полгода - полярный
день?
Как
изменились бы на земном шаре времена
года, если бы земная ось была
перпендикулярна плоскости земной
орбиты?
Сколько
раз в году и когда Солнце бывает в
зените над тропиками и над экватором?
Сколько раз в году Солнце бывает в
зените на широтах, расположенных между
тропиками?
Когда
Солнце бывает выше всего и ниже всего
над горизонтом в Москве и где оно в
этот день бывает в зените?
Составить
таблицу полуденной высоты Солнца над
горизонтом для Северного полюса,
Северного полярного круга, Северного
тропика, экватора, Южного тропика,
Южного полярного круга и Южного полюса
в периоды равноденствий и солнцестояний.
Вычертить
кривые полуденной высоты Солнца для
периода равноденствий и солнцестояний.
На
оси абсцисс следует отложить градусы
широты (справа от 0° - градусы северной
широты, слева от 0° - градусы южной
широты), а на оси ординат - полуденную
высоту Солнца. Для периода равноденствий
вычерчивается одна кривая, так как угол
падения солнечных лучей в период
осеннего и весеннего равноденствий
один и тот же. Все три кривых вычерчиваются
на одном графике.
Определить
по графику высоту Солнца над горизонтом
в периоды равноденствий и солнцестояний
в Мурманске, Москве, Саратове, Челябинске,
Ташкенте.
По
карте атласа необходимо предварительно
вычислить широту перечисленных городов.
Дать
анализ графика. Указать: а) как изменяется
(в град.) высота Солнца над горизонтом
над полюсами, полярными кругами,
тропиками и над экватором; какова
амплитуда годовой высоты Солнца над
тропиками и на всех широтах, расположенных
к северу (в Северном полушарии) и к югу
(в Южном полушарии) от тропиков; б)
сколько раз и когда Солнце бывает в
зените над тропиками и над экватором,
на широтах между тропиками; в) вывести
формулы для определения высоты Солнца
над горизонтом в период равноденствий,
в период летнего и зимнего солнцестояний
для Северного и Южного полушарий.
Как
можно представить себе годовой ход
температуры воздуха над полярными
кругами, тропиками, экватором, исходя
из изменения высоты Солнца над
горизонтом? Сколько максимумов и
минимумов температуры воздуха должно
наблюдаться на этих широтах в течение
года и когда?
12
Широта |
0° |
10° |
20° |
СО о о |
40° |
50° |
60° |
66°30‘ |
Самый длинный день |
12ч |
12ч 35 мин |
13ч 13 мин |
13ч 56 мин |
14 ч 51 мин |
16ч 09 мин |
18ч 30 мин |
24 ч 00 мин |
Самый короткий день |
12ч |
11 ч 25 мин |
10ч 47 мин |
10 ч 04 мин |
9ч 09 мин |
7ч 51 мин |
5 ч 30 мин |
0ч |
На
оси абсцисс откладываются градусы
широты, на оси ординат - часы суток.
Обе кривые строятся на одном графике.
Произвести
анализ кривых: а) какова продолжительность
дня и ночи на экваторе, б) как изменяется
продолжительность дня и ночи по
направлению от экватора к полюсам.
По
графику определить, какова
продолжительность самого короткого
и самого длинного дня в Санкт-Петербурге,
Москве, Киеве, Саратове? Какова
продолжительность самой короткой
и самой длинной ночи в Нижнем
Новгороде, Самаре, Ростове-на-Дону,
Баку?
Когда
на Северном полярном круге в течение
суток бывает самая длинная ночь и
самый короткий день, самая короткая
ночь и самый длинный день?
Вычертить
кривые продолжительности полярного
дня и полярной ночи на разных широтах
Северного полушария по следующим
данным: |
Продолжительность полярного дня |
Продолжительность полярной ночи |
66,5° |
1 сут |
1 сут |
70° |
64 сут 10 ч. |
60 сут 13 ч. |
80° |
133 сут 14 ч. |
126 сут 12 ч. |
90° |
186 сут 10 ч. |
178 сут 20 ч |
|
|
Дата |
|||||||||||
|
I/I |
I/IV |
|
I/VII |
|
1 /X |
|||||||
град |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
а |
r |
а |
r |
а |
r |
а |
|
||||||
|
|
|
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
0 |
76 |
24 |
|
|
23 |
76 |
24 |
70 |
|
23 |
|||
20 |
80 |
26 |
75 |
|
24 |
85 |
26 |
74 |
|
24 |
|||
40 |
99 |
33 |
94 |
|
30 |
124 |
37 |
92 |
|
30 |
|||
|
|
63 |
161 |
|
54 |
непре- |
|
146 |
|
45 |
|||
60 |
168 |
|
|
|
|
рывно |
120 |
|
|
|
|||
Каковы
закономерности в изменении
продолжительности сумерек по широтам?
Б.
Каковы различия в продолжительности
сумерек по сезонам года на разных
широтах?
Как
влияет продолжительность сумерек на
условия освещенности в ночное время
на разных широтах?
Познакомиться
с устройством угломера и методикой
определения по этому прибору
горизонтальных углов.
Определить
продолжительность дня, если известно,
что горизонтальный угол по угломеру
между точками восхода и захода Солнца
составляет 90°; 180° ; 136°; 105° 30'; 90° 15'.
Определить
продолжительность дня, время восхода
и захода Солнца, если при наблюдении
восхода Солнца угломерный прибор
показал горизонтальный угол, равный:
70°; 93°30'; 135°; 83°30'.
Пример.
Горизонтальный угол во время восхода
Солнца был равен 80°. Определить время
восхода и захода Солнца и продолжительность
дня.
Следует
прежде всего вычислить, на сколько
градусов сместилась точка восхода от
точки востока. На горизонтальном круге
угломера точке востока соответствует
90°, точке запада - 270°. Следовательно,
точка восхода сместилась от точки
востока к северу на 10° (90° - 80° = 10°).
14
