- •Практикум по общему землеведению
- •П22 пашканг к. В.
- •Предисловие
- •Глава 1
- •По данным географических координат найти города:
- •Пособия
- •Географические открытия в эпоху Нового времени. Первая и вторая Камчатские экспедиции: в. Беринг, а. Чириков, с. Крашенинников.
- •Глава II
- •Земля во вселенной. Солнечная система
- •Написать реферат на следующую тему (по выбору)
- •Характеристика одной из планет Солнечной системы (Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна, Плутона).
- •Луна - спутник Земли.
- •Особенности малых планет (астероидов).
- •Кометы как тела Солнечной системы.
- •Современные представления о происхождении Солнечной системы.
- •Современные методы изучения космоса и его основные результаты.
- •Контрольные вопросы по теме «Земля во Вселенной»
- •Что такое Вселенная и какова ее структура?
- •Каково строение Солнечной системы?
- •Охарактеризуйте общие особенности планет Солнечной системы.
- •В какие две группы объединяют планеты Солнечной системы, каковы особенности каждой из них?
- •Каково внутреннее строение Земли?
- •Каковы географические следствия фигуры и размеров Земли?
- •Каково географическое значение осевого вращения и годового движения Земли?
- •Какими показателями характеризуется земной магнетизм?
- •В чем и как проявляется влияние Космоса на географическую оболочку Земли?
- •Какие новые данные получены о Солнечной системе в результате ее изучения с помощью космических аппаратов?
- •Литература
- •Раздел 2. Смена времен года и неравенство дня и ночи
- •17. Определить время восхода и захода Солнца и продолжительность дня, если при наблюдении захода Солнца угломерный прибор показал горизонтальный угол, равный 230°; 285°; 270°30'; 265°6'.
- •Литература
- •Пособия
- •Географический атлас для учителей средней школы. - Изд. 4. - м., 1985. - с. 238.
- •Раздел 3. Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены да т
- •По какому времени определяется с помощью угломера восход и заход Солнца?
- •Определить с помощью табл. 1 среднесолнечное время, если истинное солнечное время равно: 15 декабря - 9 ч.; 20 февраля - 11 ч. 56 мин.; 30 мая 17 ч. 59 мин.; 4 ноября - 19 ч. 11 мин.
- •А. Каково поясное, декретное и летнее время в Екатеринбурге, Таллинне, Санкт-Петербурге и Красноярске, когда по местному времени там 12 ч. 15 мин.?
- •Раздел 4. Магнитное поле земли
- •2. Вычислить величину интенсивности инсоляции: а. При угле наклона солнечных лучей 75° и напряжении солнечной радиации 3,52 Дж/(см2 3 4 • мин.);
- •Дать анализ таблицы суточных сумм прямой солнечной радиации, поступающей на склоны северной и южной экспозиций (табл. 6):
- •В какой сезон года и почему наблюдаются наибольшие различия в суммах прямой солнечной радиации, поступающей на склоны северной и южной экспозиций?
- •Как и почему влияет широта места на количество прямой солнечной радиации, поступающей на склоны разной экспозиции?
- •Дать анализ карты распределения радиационного баланса на Земле (рис. 2):
- •Каковы общие закономерности в изменении радиационного баланса на поверхности Земли?
- •Какие районы на земном шаре и почему имеют наибольшие величины радиационного баланса?
- •Дать анализ среднеширотных величин составляющих теплового баланса Земли (табл. 12):
- •Пособие
- •Раздел 6. Температура воздуха
- •Восточного направления.
- •Вычертить карту тепловых поясов. Вычислить среднегодовую температуру и среднегодовую амплитуду температур воздуха для пунктов, указанных в табл. 16.
- •6. Привести к уровню моря среднегодовую температуру следующих пунктов:
- •Пособия
- •Раздел 9. Испарение и испаряемость
- •Дать анализ карт годовых величин испарения и испаряемости на Земном шаре (рис. 4 и 5).
- •Выявить основные закономерности в распространении годовых величин испарения по широтам.
- •Выявить основные закономерности в распространении годовых величин испарения по широтам.
- •Раздел 10. Определение характеристик влажности воздуха
- •Какова насыщающая упругость водяных паров Ею, если относительная влажность / и упругость водяных паров е равны:
- •Будет ли выпадать роса при температуре воздуха 9° с, если днем температура воздуха была 18° с, а относительная влажность 68%?
- •Пособия
- •Раздел 13. Снежный покров
- •Познакомиться с устройством весового снегомера и зарисовать его.
- •Определить плотность снега, если:
- •Определить запасы воды в снежном покрове, если:
- •Литература
- •Пособие
- •Раздел 14. Электрические, звуковые и световые явления
- •Вычислить расстояние от своего местоположения до места вспышки молнии. Между видимой вспышкой молнии и моментом прихода звука грома прошло 3; 5; 9 с.
- •Дать анализ карты распределения полярных сияний в Северном полушарии (рис. 13).
- •Подготовить сообщения, используя литературу, о редких световых и электрических явлениях, наблюдавшихся в вашей области (крае). Литература
- •Определить высоту первой надпойменной террасы. Давление у уреза воды в реке 1020 гПа, на первой надпойменной террасе - 1019 гПа. Температура воздуха -8° с.
- •Давление в точке а равно 1000 гПа, в точке в — 1015 гПа. Расстояние между этими точками 445 км.
- •Давление в точке а равно 1021 гПа, в точке в — 1013 гПа. Расстояние между точками 340 км.
- •Определить скорость и силу ветра между пунктами а и в, если известно:
- •Раздел 16. Циркуляция атмосферы. Погода
- •На основании анализа карты изобар выделить: а) постоянные центры действия атмосферы (годовые барические области); б) сезонные барические области; в) обратимые барические области.
- •На схеме:
- •- Положение метеорологической станции,
- •По учебной синоптической карте описать состояние погоды в Мурманске, Москве и Николаеве (см. Приложения 5 и 4).
- •В пункте б
- •В ночные и предутренние часы наблюдается роса или иней.
- •Раздел 17. Климат
- •Классы погод:
- •Раздел 19. Подземные воды
- •Определить дебит источника по треугольному водосливу, если вы- сота напора составляет 0,25 м.
- •Раздел 20. Реки. Морфометрия рек и их бассейнов
- •Дать описание различных типов равнинного и горного рельефа по крупномасштабным топографическим картам.
- •2. Подготовить доклады о рельефе и происхождении различных типов гор: Кавказа, Тянь-Шаня и Урала.
- •Пользуясь схематическим поперечным профилем поймы реки (рис. 63), объяснить процесс формирования поймы и ее отложений.
- •А. По рис. 64 а, б, в, г определить морфологический тип поймы (сегментно-гривистая и др.) и объяснить процесс их формирования.
- •Рнс. 64. Типы пойм (а, б, в, г)
- •Песок желтый, разнозернистый, с прослоями глин и гравия - 0,211м.
- •Песок желтый, мелкозернистый, с косой слоистостью и тонкими прослойками глин - 0,2-2,5 м.
- •Условные знаки для обозначения различных пород на профиле подбираются каждым студентом самостоятельно в соответствии с общепринятыми обозначениями.
- •16. По рис. 70 определить типы эрозионного рельефа и объяснить процесс их формирования.
- •Раздел 26. Склоновые формы рельефа
- •Раздел 27. Карстовые формы рельефа
- •1. На блок-диаграмме склона массива, сложенного карстующимися
- •2. По рис. 77 определить тип карстово- го источника (субмаринный и наземные: по- стоянный и пе- ремежающийся) и объяснить ус- ловия их фор- мирования.
- •8. Подготовить сообщения о крупнейших карстовых пещерах мира и России.
- •Раздел 28. Ледниковые формы рельефа
- •Северная Америка
- •Евразия
- •Раздел 29. Формы рельефа, обусловленные мерзлотными процессами
- •Раздел 30. Береговые формы рельефа
- •Познакомиться с классификацией морских берегов, приведенной ниже, и объяснить процесс формирования каждого из берегов.
- •Берега, сформированные субаэральными и тектоническими процессами и малоизмененные морем.
- •Берега, формирующиеся преимущественно под действием неволновых факторов.
- •Раздел 31. Эоловые формы рельефа
- •Раздел 32. Рельеф дна мирового океана
- •Раздел 33. Общие закономерности рельефа земли
- •По гипсографической кривой определить: а) какова площадь, занимаемая высотами от 1,5 до 2,5 км; б) какова площадь, занимаемая глубинами от 300 до 500 м.
- •Подготовиться к коллоквиуму по данной теме по следующим вопросам:
- •Биологическая продуктивность и биомасса зональных природных комплексов.
- •Глава VIII
- •Глава X
- •Контрольные вопросы по географической номенклатуре
Каковы
запасы (в тоннах) воды в снежном покрове
на данном поле?
Дать
анализ карты распространения снежного
покрова на земном шаре (рис. 9): а) описать
по карте районы с постоянным, устойчивым
и неустойчивым снежным покровом; б)
выделить районы с наиболее и наименее
продолжительным залеганием снежного
покрова; в) выявить причины отклонения
изолиний с различной продолжительностью
залегания снежного покрова от
западно-восточного направления.
Проанализировать
профиль снегомерной съемки (рис. 10),
выявить основные закономерности в
распределении мощности снежного
покрова в зависимости от рельефа и
растительности.
Объяснить
ход кривой распределения температур
по вертикали (рис. 11), построенной по
четырем точкам наблюдений: на поверхности
почвы, внутри снежной толщи, на
поверхности снега и в воздухе на высоте
1,5 м (Подмосковье, март, 14 ч).
НеклюковаН.
П.
Общее землеведение. - 2-е изд. - М., 1976. -
С. 129-132.
Весовой
снегомер.
В
АТМОСФЕРЕ
Дать
анализ карты повторяемости гроз на
земном шаре (рис. 12):
а) выявить
и объяснить зональные закономерности
в распространении гроз на земном шаре;
б) сравнить повторяемость гроз над
сушей и океаном на одних и тех же широтах
и объяснить имеющиеся различия.
53Литература
Пособие
Раздел 14. Электрические, звуковые и световые явления
Рис.
12. Среднее
годовое
число дней
с
грозами
Месяцы |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
XI |
XII |
Год |
Повторяемость дней с грозами |
0 |
0 |
0,07 |
0,8 |
3 |
6 |
7 |
4 |
0,9 |
0,2 |
0,03 |
0 |
22 |
Объяснить
причины наибольшей повторяемости гроз
в летний период. Ответить на следующие
вопросы:
А.
При каких условиях возможны грозы в
зимнее время?
Б.
Почему весной грозы бывают чаще, чем
осенью?
Установить
основную тенденцию в распределении
полярных сияний и объяснить причины
выявленных закономерностей.
С
какой стороны горизонта наблюдаются
полярные сияния в умеренных широтах и
на Северном полюсе?
140 160 180 160
Рис.
13. Распределение полярных сияний в
Северном полушарии
НеклюковаН.
Н.
Общее землеведение. - 2-е изд. - М., 1976. -
С. 122-124.
55
Вычислить расстояние от своего местоположения до места вспышки молнии. Между видимой вспышкой молнии и моментом прихода звука грома прошло 3; 5; 9 с.
Дать анализ карты распределения полярных сияний в Северном полушарии (рис. 13).
Подготовить сообщения, используя литературу, о редких световых и электрических явлениях, наблюдавшихся в вашей области (крае). Литература
Температур |
Давление воздуха, гПа |
||||||
а, ° С |
960 |
973 |
987 |
1000 |
1013 |
1027 |
1040 |
30 |
12,43 |
12,25 |
12,10 |
11,94 |
11,78 |
11,63 |
11,48 |
28 |
12,35 |
12,17 |
12,01 |
11,85 |
11,70 |
11,55 |
11,40 |
26 |
12,26 |
12,08 |
11,93 |
11,77 |
11,61 |
11,46 |
11,31 |
24 |
12,17 |
11,99 |
11,84 |
11,68 |
11,53 |
11,38 |
11,23 |
22 |
12,08 |
11,90 |
11,75 |
11,60 |
11,44 |
11,29 |
11,14 |
20 |
11,99 |
11,82 |
11,67 |
11,51 |
11,36 |
11,21 |
11,06 |
18 |
11,90 |
11,73 |
11,58 |
11,43 |
11,27 |
11,12 |
10,97 |
16 |
11,81 |
11,64 |
11,49 |
11,34 |
11,19 |
11,04 |
10,89 |
14 |
11,72 |
11,55 |
11,41 |
11,25 |
11,11 |
10,96 |
10,82 |
12 |
11,63 |
11,47 |
11,32 |
11,17 |
11,02 |
10,88 |
10,74 |
10 |
11,55 |
11,38 |
11,23 |
11,08 |
10,93 |
10,80 |
10,66 |
8 |
11,46 |
11,29 |
11,15 |
11,00 |
10,85 |
10,71 |
10,57 |
6 |
11,37 |
11,20 |
11,06 |
10,91 |
10,77 |
10,63 |
10,49 |
4 |
11,28 |
11,12 |
10,97 |
10,83 |
10,69 |
10,55 |
10,41 |
2 |
11,19 |
11,03 |
10,89 |
10,74 |
10,60 |
10,46 |
10,32 |
0 |
11,10 |
10,94 |
10,80 |
10,66 |
10,52 |
10,38 |
10,24 |
-2 |
11,01 |
10,85 |
10,71 |
10,58 |
10,44 |
10,30 |
10,16 |
-4 |
10,92 |
10,76 |
10,63 |
10,49 |
10,35 |
10,21 |
10,07 |
-6 |
10,83 |
10,68 |
10,54 |
10,41 |
10,28 |
10,13 |
9,99 |
-8 |
10,74 |
10,59 |
10,45 |
10,32 |
10,20 |
10,05 |
9,91 |
-10 |
10,65 |
10,50 |
10,37 |
10,24 |
10,11 |
9,96 |
9,82 |
-12 |
10,57 |
10,41 |
10,28 |
10,15 |
10,03 |
9,88 |
9,74 |
-14 |
10,48 |
10,33 |
10,19 |
10,07 |
9,94 |
9,80 |
9,66 |
-16 |
10,39 |
10,24 |
10,11 |
9,98 |
9,86 |
9,72 |
9,59 |
-18 |
10,30 |
10,15 |
10,02 |
9,89 |
9,78 |
9,64 |
9,51 |
-20 |
10,21 |
10,06 |
9,93 |
9,81 |
9,69 |
9,55 |
9,42 |
