К. В. ПАШКАНГ

Практикум по общему землеведению

ИЗДАНИЕ ПЯТОЕ,

ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ Допущено

Министерством образования РФ для студентов педагогических институтов по географическим специальностям

СМОЛЕНСК

2000

Ответственные редакторы С. Г. Любушкина и А. В. Чернов

П22 пашканг к. В.

Практикум по общему землеведению: Пособие для студ.-географов пед. ин-тов. - 5-е изд., переработанное и дополненное. - Смоленск. 2000. - 224 с., ил.

Практикум предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов по общему землеведению, закладывающему основы географического образования. Пятое издание практикума переработано в соответствии с новой программой курса и с учетом последних достижений науки: несколько изменена структура пособия, внесены уточнения в задания в свете новых данных, разработан ряд новых заданий. Наибольшие изменения внесены в разделы: гидросфера, рельеф Земли, географическая оболочка.

©Смоленский гуманитарный университет, 1996 ISBN 5-88984-019-3 ©Смоленский гуманитарный университет, 2000,

с изменениями

© Пашканг К. В.

Курс общего землеведения - основа географического образования. Это комплексная географическая дисциплина, посвященная изучению окружающей нас природы во всем ее многообразии, или, как ее называют в нашей науке - географической оболочке. Как и всякая комплексная наука, общее землеведение начинается с изучения частных сфер, составляющих географическую оболочку: атмосферы, гидросферы (океаносферы и гидросферы суши), литосферы и образованного ею рельефа Земли, биосферы. (В современной дифференцированной географии они изучаются частными географическими науками: метеорологией и климатологией, океанологией и гидрологией суши, геоморфологией, отчасти биогеографией). И лишь когда знания об этих сферах окажутся глубоко усвоенными, общее землеведение начинает изучать географическую оболочку как единый комплекс, как качественно новую сферу, возникшую при активном взаимодействии частных сфер, но не являющуюся их простой суммой. В настоящее время землеведение - самостоятельная отрасль научных знаний, развитию которой уделяется особое внимание в связи с острыми экологическими проблемами, стоящими перед обществом, необходимостью рационализации использования природных ресурсов и прогноза развития географической среды при многостороннем воздействии на нее человека.

Учебный курс общего землеведения для географических факультетов педагогических и других вузов построен в соответствии с изложенной выше структурой науки о географической оболочке. Он сначала включает в себя сведения из отраслевых физико-географических наук (метеорологии и климатологии, океанологии, гидрологии суши, геоморфологии) и знаний о биосфере. Заключительные части курса посвящены учению о географической оболочке и основным проблемам взаимодействия природы и общества (собственно землеведению).

Для успешного освоения этого важного для географа, геоэколога и любого естествоиспытателя, но весьма сложного курса, необходима система лабораторных занятий, которая должна помочь студентам закрепить теоретический материал, излагаемый на лекциях, а также привить им ряд практических навыков, необходимых в их будущей педагогической и научно-производственной деятельности. Это умение строить и анализировать графики связи между природными явлениями, диаграммы, облегчающие сравнительный анализ территорий или различных компонентов географической оболочки, составлять по различным источникам климатические, гидрологические и другие природные характеристики территорий в текстовой, табличной или графической формах, работать с литературным материалом и т. д.

3