- •Структура умк дистанционного обучения учебной дисциплины
- •Рабочая программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Содержание и структура дисциплины
- •2.1. Лекции, их содержание и наименование тем
- •2.2. Лабораторные занятия
- •Лекционный материал Лекция 1. Предмет, метод и задачи статистики
- •1.1. Понятие о статистике и статистическом исследовании
- •1.2. Предмет статистики
- •1.3. Место статистики в системе наук
- •1.4 . Основные категории и понятия статистики
- •1.5. Задачи статистики
- •1.6. Организация статистики в современной России
- •Лекция 2. Статистическое наблюдение и обработка его материалов
- •1. Статистическое наблюдение
- •1.2. Выделяют несколько видов статистического наблюдения.
- •1.3. Ошибки наблюдения
- •2. Группировка и сводка
- •2.1. Сводка включает в себя:
- •2.3. Правила осуществления группировок
- •3. Формы представления статистических данных
- •3.1. Статистические таблицы
- •3.2. Статистические графики
- •Лекция 3. Абсолютные и относительные величины
- •1. Абсолютные показатели.
- •2. Относительные показатели.
- •Относительный показатель динамики (опд).
- •Относительный показатель структуры (опс).
- •Относительный показатель координации (опк).
- •Относительный показатель интенсивности (опи).
- •Лекция 4. Средние величины.
- •3.1. Степенные средние величины.
- •3.2. Структурные средние.
- •Лекция 5. Статистическое изучение динамики социально - экономических явлений
- •1. Виды и элементы временных рядов
- •2. Сопоставимость уровней и смыкание рядов динамики
- •3. Основные числовые характеристики рядов динамики
- •4 Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики
- •2.5. Методы выделения сезонной компоненты
- •6. Прогнозирование в рядах динамики: точечные и интервальные оценки расчетных уровней
- •Лекция 6. Индексный метод в статистических исследованиях
- •1. Общие определения и понятия.
- •2. Агрегатная форма общих индексов
- •2. Средняя форма общих индексов
- •3. Индексы переменного и фиксированного состава, индексы структурных сдвигов.
- •Варианты контрольных заданий задача 1
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4.
- •Пример выполнения контрольной работы
- •2. Расчет индексов в среднегармонической и среднеарифметической форме
- •3. Расчет индекса себестоимости
- •Вопросы к экзамену Предмет и метод статистической науки
- •Статистическое наблюдение
- •Статистическая сводка. Группировка. Таблицы
- •Статистическая информация
- •Тестовые материалы по статистике
- •Тестовые материалы по экономической статистике
1.2. Предмет статистики
Предметом статистики является количественная характеристика качественного содержания массовых общественных явлений и его изменение. Необходимо подчеркнуть термин «изменение», так как он содержит в себе указание на две важнейшие характеристики предмета статистической науки. Во-первых, чтобы исследовать изменение явления, необходимо иметь сведения о первоначальном состоянии явления. То есть, предмет статистики включает в себя анализ количественного выражения общественных явлений: его корректного получения с помощью статистического наблюдения и его обработку посредством специальных статистических методов. Во-вторых, изменение явлений, как предмет статистики, подразумевает наличие изменчивости (вариации) у исследуемых явлений.
Одним из первых ученых, рассматривавших понятие вариации, был Адольф Кетле, имя которого уже упоминалось выше. Главной целью его научной деятельности было выявление закономерностей развития человеческого общества, что отразилось в его работах «Социальная физика или Опыт исследования о развитии человеческих способностей» (1836 г.) и «Социальная система и законы ею управляющие» (1848 г.). Его исследования усложнялись тем, что каждый член общества в различных ситуациях имеет возможность выбора собственного варианта действий и, следовательно, состояние общества в каждый определенный момент непредсказуемо. Тем не менее, в ходе исследований, Кетле подтвердил своё предположение о наличии в обществе «естественных» законов, подобных физическим законам природы, и обнаружил ряд высоко устойчивых закономерностей в социальных процессах. Обобщив полученные результаты, Кетле пришел к выводу, что все причины, оказывающие влияние на социальные явления и процессы можно разделить на две большие группы:
1. Постоянные причины (общие) – причины, действующие в одинаковой степени и с одинаковыми последствиями на каждую единицу изучаемой совокупности. Наличие таких причин сближает единицы совокупности между собой, создавая возможность рассматривать ряд единиц как целостную совокупность. Если бы существовала только эта группа причин, то все явления были бы тождественны друг другу.
2. «Пертурбационные» причины (индивидуальные) – причины, действующие неравномерно и в разных направлениях. Такие причины подчиняются закону случайных причин, основным постулатом которого утверждается, что для изучаемого явления отклонения от наиболее характерного уровня в сторону увеличения и уменьшения равновероятны. Причем, с увеличением размера отклонения вероятность его появления уменьшается. Пертурбационные причины не связанны с постоянными причинами, более того, первые вуалируют влияние последних, представляя тем самым главную проблему в изучении закономерностей.
В результате воздействия пертурбационных причин на общественные явления, размеры последних становятся различными. Чем больше причин случайного характера влияют на величину явления, тем сложнее такая величина для анализа.
Таким образом, можно выделить основные черты предмета статистического изучения:
1) единая структура предмета (сочетание постоянных и пертурбационных причин);
2) устойчивость предмета, так как факторы, влияющие на изучаемое явление либо постоянные, либо пертурбационные и подчиняются общему для всех закону случайных величин;
3) двойственная природа предмета, выражающаяся в устойчивом воздействии на него постоянных и пертурбационных причин в независимости друг от друга.
