3. Понятие о психике и сознании. Структура сознания.

Психика (от греч. дыхание, душа) – свойство высокоорганизованной материи мозга, являющееся особой формой отражения субъектом объективной реальности. Важнейшая особенность психического отражения – его активность. Оно представляет собой продукт активной деятельности субъекта и выполняет различные функции, каждую из которых нельзя рассматривать изолированно. Одна из функций психического отражения состоит в тонкой и точной ориентации человека в окр. Действит-ти. Благодаря психич. отражению человек регулирует свое поведение. Другая – функция побуждения, когда чел. ставит близкие и отдаленные цели и добивается их реализации.

Сознание - высшая, свойственная чел-у форма обобщенного отражения объективных устойчивых св-в и закономерностей окруж. мира, формирования у чел-а внутр. модели вн. мира, в результате чего достигается познание и преобраз-ние окр. действ-ти. К неотъемлемым признакам сознания отн.: речь, мышление и спос-ть создавать обобщенную модель окруж. мира в виде совок-ти образов и понятий.

Структура сознания:

1. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, мышление, память). На их основе формируется сов-ть знаний об окруж. мире.

2. Различение субъекта и объекта (противопоставление себя окруж. миру, различение "Я" и "не Я"). Сюда входят самосознание, самопознание и самооценка.

3. Отношения человеку к себе и окружающему миру (его чувства, эмоции, переживания).

4. Креативная (творческая) составляющая (сознание формирует новые образы и понятия, которых ранее не было в нем с помощью воображения, мышления и интуиции).

5. Формирование временной картины мира (память хранит образы прошлого, воображение формирует модели будущего).

6. Формирование целей деят-ти (исходя из потребностей чел-а, сознание формирует цели деят-ти и направляет человека на их достижение).

4. Методы исследования в современной психологии.

Методы (от греч. methodos – путь исследования или познания) – приемы и средства, с помощью которых получают достоверные сведения; пути познания, посредством которых изучается предмет науки. Все методы в психологии имеют своей целью раскрытие закономерностей психики и поведения человека.

Существуют разные подходы к классификации методов психологич. исследования (Б. Г. Ананьев, И. Б. Гриншпун, Р. С. Немов и др.). Б. Г. Ананьев выделяет след. 4 группы методов:

1. Организац. методы включают сравнит.метод (сопоставление различных групп испытуемых по возрасту, стажу работы, видам деятельности и др.); лонгитюдный метод (обследование одних и тех же лиц на протяжении длит. времени) и комплексный метод (в исследовании принимают участие представители разных наук).

2. Эмпирические методы – это методы сбора первичной информации. Среди них выделяют обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение); различные виды эксперимента; психодиагностические методы (тесты, беседы, интервью, анкеты, опросники, социометрия); праксиметрические методы (анализ продуктов деят-ти, экспертных оценок, хронометрия, профессиография); биографический метод; моделирование (математическое, логическое, техническое и др.).

3. Методы обработки данных охватывают статистич. методы, позволяющие произвести количественную обработку первичной информации, и качественный анализ, позволяющий дифференцировать материал по группам и установить скрытые от прямого восприятия закономерности.

4. Интерпретационные методы – различные приемы объяснения выявленных в результате статистической обработки данных закономерностей и их сопоставление с ранее установленными фактами или литературными данными по изучаемому психическому явлению.