V. Итог урока. Рефлексия.

– Что вы узнали сегодня?

– Какие важнейшие правила безопасности вы запомнили?

– Как нужно действовать, если в квартире возник пожар?

– Почему во время пожара нельзя прятаться под кроватью?

– Как действовать при аварии водопровода?

– Что нужно и чего нельзя делать, если почувствуешь в квартире запах газа?

– Нужно ли это изучать и знать детям?

– Что особенно запомнилось, понравилось на уроке?

– Что вас удивило?

– С каким настроением вы уйдёте с урока?

Домашнее задание: учебник (2-я часть), с. 4–7; рабочая тетрадь (2-я часть), с. 3–4; творческое задание: нарисовать рисунок на тему «Огонь – друг, огонь – враг».

Урок 36. Чтобы путь был счастливым

Цели деятельности учителя:

Обучающие: создать условия для организации и проведения повторения с учащимися правил дорожного движения; закрепления умения правильно переходить дорогу; ознакомления с сигналами светофора, регулировщика, дорожными знаками.

Развивающие: способствовать формированию и развитию целостности восприятия дорожной среды; добиваться понимания, осознания и осмысления дорожных знаков; развивать речь учащихся, внимание, память.

Воспитательные: содействовать воспитанию дисциплинированности в соблюдении правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах; правильного поведения в общественных местах, желания прийти на помощь.

Оборудование: карточки с заданиями, с дорожными знаками, карточки красного, жёлтого, зелёного цветов; выставка детских работ.

Сценарий урока

I. Организация начала урока.

– Здравствуйте! Я рада видеть вас. Мне хочется пожелать вам хорошего настроения, узнать что-то новое, поделиться своими знаниями, быть очень внимательными. Надеюсь, что сегодняшний урок вам обязательно запомнится. Ведь сегодня вы узнаете много интересного о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах, познакомитесь с некоторыми дорожными знаками.

– проверим домашнее задание по изученному ранее материалу.

II. Проверка домашнего задания.

фронтальный опрос:

– Как нужно действовать, если возник пожар?

– Как нужно действовать, если произошла авария водопровода?

– Как нужно действовать, если чувствуешь запах газа?

– Назовите номер телефона газовой службы.

– По какому телефону нужно вызвать пожарных?

– Назовите самые важные телефонные номера на случай опасности.

III. Сообщение темы урока.

Внимание, глядит в упор

На вас трехглазый светофор –

Зеленый, желтый, красный глаз,

Он каждому дает приказ.

– Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? (Ответы учащихся.) Правильно, мы вспомним всё, что знаем о правилах безопасного движения на дороге, поговорим о главных помощниках на дороге – светофоре и дорожных знаках. Я надеюсь, что вы будете внимательно слушать и запоминать.

Изучать и знать правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными.

– Тема нашего урока «Чтобы путь был счастливым».

IV. Актуализация опорных знаний.

– Проверим, что вы уже знаете о правилах дорожного движения. Я буду читать утверждения по изучаемой теме, среди которых есть верные и неверные. вы поднимаете зеленую карточку – если верно, красную – если неверно.

– Ходить разрешается по проезжей части.

– Переходить улицу только там, где положено.

– Переходить только на желтый сигнал светофора.

– Можно кататься там, где ездят автомобили.

– Садиться в автомобиль и выходить из него со стороны тротуара.