33. Теория психического отражения Леонтьева-Фабри.

А. Н. Леонтьев изучал закономерности психического развития в контексте материалистического понимания психики как высшей формы отражения объективной реальности и в русле деятельностного подхода.

По его утверждению, тем объективным критерием, который свидетельствует о наличии психики, является способность живого организма реагировать не только на биологически значимые, но и на нейтральные или абиотические воздействия. Если живая материя не обладает психикой, то она на допсихическом уровне обладает способностью отражать только биологически значимые воздействия. Соответственно, на допсихическом уровне организм взаимодействует со средой на уровне раздражимости характер взаимодействия организма со средой называется раздражимостью.

Гипотеза, сформулированная А. Н. Леонтьевым, позволяет объяснить, каким образом осуществляется переход от раздражимости, присущей всякому живому телу, к первичной чувствительности, а затем и к дифференцированным ощущениям, которые являются свойством уже значительно более высокоорганизованных животных Леонтьев.

В ходе эволюции организм приобретает способность к новой форме реагирования на раздражители — чувствительность. Когда речь идет о чувствительности, отражение, согласно гипотезе А. Н. Леонтьева, имеет два аспекта: объективный и субъективный. В объективном смысле, отражать — значит реагировать, прежде всего двигательно, на данный агент. Субъективный аспект выражается во внутреннем переживании, ощущении данного агента. Раздражимость же субъективного аспекта не имеет Гиппенрейтер, 1996.

Именно чувствительность свидетельствует о возможности организма реагировать и на те раздражители, которые непосредственно не удовлетворяют биологические потребности организма. Такого рода изменения возникают в тех случаях, когда среда условия жизни организма становятся более сложными, непредсказуемыми, вещно оформленными. Необходимость отражения возникает вследствие того, что абиотические раздражители взаимосвязаны с биологически значимыми раздражителями и являются их потенциальными сигналами. Подобное расширение диапазона форм реагирования существенно увеличивает возможности выживания организма.

Получается, что процесс жизнедеятельности, помимо усвоения питательных средств, выделения, роста, размножения и т.п., обогащается качественно иной формой активности живых существ — поведением. То есть новая форма активности как бы вставлена между актуальной ситуацией и биологически витальным актом — обменом веществ. Смысл этой активности состоит в том, чтобы обеспечить биологический результат там, где условия не позволяют ему реализоваться непосредственно, сразу.

34. Сенсорная и перцептивная психика. Интеллектуальное поведение.

Понятие 1 и 2 сигнальной системы:

I. Анализ и синтез раздражителей (сигналов) из внешнего мира в ц.н.с.; представляет собой систему отражения реальности в форме ощущений и восприятий. Она существует как у человека, так и у животных.

II. Связанна с речью. Слово для человека является не только звуковым, но и смысловым сигналом.

Развитие словесной сигнализации: 1) отвлечение человека от данной конкретной жизненной обстановки 2)обобщение многих окружающих явлений. Термины "первая и вторая сигнальная системы" И.П. Павловым. Головной мозг - анализатор внешней и внутренней среды человека. Человеку в целом, как индивиду и личности, соответствует сенсорно-перциптивная организация как единая система анализаторов всех без исключения модальностей, включенная в свою очередь в общую структуру человеческого развития.

Сенсорная организация.обезьян, наиболее близка с сенсорной организации человека, но м/у качественные различия, обусловл. непосредственным влиянием: труда и языка на развитие анализаторных деят-ей мозга.

Прогресс науки и техники выводит человека за пределы непосредственной среды обитания. Труд создал самого человека». Но именно и труд есть основной способ деятельности человека. Известно, что в процессе воздействия человека на природу изменилась его собственная природа, в том числе и его сенсорная организация.

Энгельс.//речь, слух, зрение и их развитие в филогенезе по средством труда и общения.

Зрительно-тактильно-кинестетическая связь вместе с оптико-вестибулярной установкой образовалиядро сенсорной организации человека

Перцепция Восприятие как интегральный образ и регулятор действий (трудовых, коммуникативных, гностических) составляет обязательный и активный компонент каждой из социальных деятельностей чела.

В процессе этих деят-ей форм-ся система операций, обеспечивающих: активность, селективность и др.св-ва восприятия. Восприятие как процесс формирования и функционирования чувственного образа действительности есть сложное сочетание весьма различных образований:

1. функциональных (сенсорные функции различных модальностей, мнемические, психомоторные и тонические, тактильные т.д.), операционных и мотивационных.

2. операционные механизмы (измерительные, соизмерительные, построительные, корригирующие, контрольные и др. действия, формирующиеся в процессе практического оперирования с вещами и явлениями).

3. мотивационные механизмы – связаны со всем ходом жизнедеятельности чела и его взаимодействия с окружающим миром. Они определяют направленность, селективность и напряженность всех пер. процессов. Потребность в видении, слышании и др. видах чувственной деятельности оказывают регулирующее влияние как на функциональные, так и на операционные механизмы.