Рекомендована література Базова

5. Карамушка Л.М. Психологія освітнього менеджменту: Навч. посібник. – К.: Либідь. 2004. – 424 с.

6. Коломінський Н.Л. Психологія менеджменту в освіті (соціально-психологічний аспект). – К.: МАКП, 2000. – 286 с.

7. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: навч. посіб. / М.В. Артюшина, Л.М. Журавська, Л.А. Колесніченко та ін..; За аг. Ред. М.В. Артюшеної. – К.: КНЕУ, 2008. – 336 с.

8. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. / В.А. Козаков, М.В. Артюшина, О.М. Котикова та ін.; За заг. ред. В.А. Козакова. – К.: КНЕУ, 2007. – 829 с.

9. Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів освіти. – Вид. 3-тє, перероб іф доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 168 с.

Допоміжна

10. Волкова Н.П. Педагоіка. – К.: Академія,2001. – С. 324-351.

11. Геронимус Ю.В. Игра – модель – экономика – М.: Знание, 1989.

12. Гірник А., Бобро А. Конфлікти: структура, ескалація, залагодження. – Вид. 2-е. – К.: Основи, 2004. – 172 с.

13. Гольштейн Арнольд, Хомик Володимир. Тренінг умінь спілкування: як допомогти проблемним підліткам / Пер. з англ.. В. Хомика. – К.: Либідь, 2003. – 520 с.

14. Гончаренко Семен. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.

15. Гужій А.М., Коцур В.П., Волинський В.П., Самсонов В.В. Візуальні та аудіальні засоби навчання: Навч. посіб. – К., 2003. – 173 с.

16. Данчева О.В., Швалб Ю.М. Практична психологія в економіці та бізнесі. – К.: Лібра, 1998. – 270 с.

17. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.

18. Климчук В.А. Тренинг внутренней мотивациию. – СПб.: Речь, 2005. – 76 с.

19. Ковальський Теодор Дж. Проблемні ситуації в керуванні освітою. – Пер. з англ. А. Камянець. – Львів: Літопис, 2003. – 253 с.

20. Лозова В.І. Пізнавальна активність школярів. – Харків: ОВС, 1990. – 164 с.

21. Онищук В.А. Урок в современной школе / Василий Анисимович Онищук. – М., 1982. – 190 с.

22. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2002. – 255с.

23. Паращенко Л.І. Тестові технології у навчальному закладі: Метод. посібник / Л.І. Паращенко, В.Д. Леонський, Г.І. Леонська; Наук. ред. О.І. Ляшенко. – К.: ТОВ «Майстерня книги», 2006. – 217 с.

24. Педагогічний словник / За редакцією члена АПН України Ярмаченка М.Д. – К.: Педагогічна думка, 2001. – 514 с.

25. Пометун О.І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібн. / О.І. Помету, Л.В. Пироженко. За ред.. О.І. Помету. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 192 с.

26. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рибалко. – СПб.: Речь, 2001. – 688 с.

27. Разисов В. Ищу себя. – СПб.: Питер, 2003. – 224 с.

28. Уткин Э.А. Мотивационный менеджмент. – М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ»; ЭКМОС, 1999. – 256 с.

29. Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. – К.: Професіонал, 2004. – С. 283-302.

30. Щотка О.П. Вікова психологія дорослої людини: Навч. вид. – Ніжин: Редакційно-видавничий відділ НДПУ, 2001. – 194 с.

ЗМІСТ

Вступ…………………………………………………..….…………………………...3

Опис навчальної дисципліни……………………...……..…………………….…....4

Зміст дисципліни……………………………………………………………………..5

Структура навчальної дисципліни…………………………………………….……8

Зміст теоретичної підготовки………………………………………………….…….9

Плани практичних занять…………………………………………………………..11

Самостійна робота студентів ………………………………………………………25

Програма семестрового заліку……………………………………………………..27

Програма державного іспиту ………………………………………………………29

Критерії та норми оцінювання знань, умінь і навичок

студентів з навчальної дисципліни……………………………………….….…….30

Тези лекцій з методики викладання економіки…………………………….…..…34

Рекомендована література…………………………………………………….…….88

90