Описание курса

Цель курса – ознакомить студентов с основными институтами и понятиями, применяемыми в системах общего и континентального права для регулирования отношений торгового оборота, научить их ориентироваться в массиве соответствующего законодательства Франции, Германии, Англии и США, составляющего основу сравнительно-правового изучения, а в отдельных случаях - законодательства и судебной практики иных стран. Программа также уделяет внимание унификационным процессам, происходящим в сфере зарубежного частного права и их значению для частного права Российской Федерации.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

• приобрести теоретические знания о правовом регулировании отношений в сфере торгового оборота зарубежных стран, различать тенденции в его становлении и развитии, уметь сопоставлять подходы к регулированию предпринимательских отношений, используемые законодательством стран ЕС, США и РФ.

• овладеть навыками самостоятельного анализа всего спектра источников торгового права, подготовки эссе, рефератов по основным темам курса, а также и письменного решения казусов.

Содержание курса. Курс торгового права имеет своим предметом сравнительно-правовое изучение основных юридических институтов, регулирующих торгово-предпринимательскую деятельность в странах континентальной и общей систем права, а также процессов их унификации.

Применительно к праву США и ЕС, а также отдельных западноевропейских стран курс предусматривает изучение следующих вопросов: понятие и источники торгового права; унификация и гармонизация торгового права в современном мире; коммерсанты и торговые сделки; торговое представительство и посредничество; торговые товарищества в странах ЕС и США; акционерное общество; правовое положение торгово-промышленных предприятий смешанных форм собственности и государственных предприятий; правовая охрана конкурентной среды; законодательство о несостоятельности; положения о договоре продажи товаров в разносистемных правопорядках, а также в Венской конвенции ООН 1980г.; охрана прав потребителей; договоры лизинга, франчайзинга, комиссии, страхования, перевозки; биржевые сделки и банковские сделки; вексельные и чековые обязательства; авторские права и охрана промышленной собственности, средства индивидуализации участников торгового оборота в промышленно развитых зарубежных странах.

Организационно-методическое построение курса. Курс разделен на отдельные темы, в каждой из ко­торых указаны подлежащие изучению вопросы, нормативные материалы, основная и дополнительная литература, а также предлагаемые к решению казусы.

Изучение конкретных тем призвано содействовать выработке у студентов навыков правовой квалификации правоотношений, углублению и закреплению теоретических знаний в области сравнительно-правовых познаний в области частного права.

В качестве основной литературы, рекомендуемой для использования при подготовке к занятиям, указаны учебники и учебные пособия по гражданскому и торговому праву зарубежных стран разных лет издания. Студенты вправе пользоваться любыми из таких изданий с учетом произошедших и происходящих после выхода их в свет изменений, и освещаемых в лекционном курсе.

Для углубленного изучения отдельных вопросов, имеющих важное практическое значение, в конце ряда тем приводится перечень дополнительной литературы. Список дополнительной литературы не является исчер­пывающим, и может дополняться по указанию лектора и преподавателей, ведущих семинарские занятия.

Курс предусматривает проведение лекционных и практических занятий (семинаров). В ходе подготовки каждой темы студенту надлежит изу­чить лекционный материал, основную (а при необходимости - и дополнительную) литературу, соответствующие положения источников торгового права (национального законодательства, конвенций, торговых обычаев и обыкновений). Лекции ориентированы на раскрытие фундаментальных теоретических основ предмета, а также научных методов, с помощью которых находят решение проблемы правового регулирования торгового оборота и его унификации.

Семинары предполагают использование двух основных форм работы: 1) обсуждение вопросов, включённых в тему семинарского занятия, а также решение предложенных студентам задач, требующее юридического анализа конкретной ситуации (казуса); 2) подготовка и обсуждение индивидуальных докладов студентов по темам, предложенным преподавателем.

На основе пройденного материала в каждом семестре проводятся две (2) письменные, в том числе тестовые аттестационные работы: внутрисеместровая (текущая) и итоговая (рубежная).

Условия и критерии выставления оценок: студенты должны посещать лекции и практические занятия (семинары), а также обязаны к выполнению письменных (аттестационных) работ: внутрисеместровой (текущей) и итоговой (рубежной).

В ходе подготовки каждой из тем курса студенту надлежит изу­чить лекционный материал.

Для успешной работы на практических занятиях (семинарах) необходимо изучить лекционный материал, затем - основную (а при необходимости - и дополнительную) литературу, соответствующие статьи нор­мативных актов.

При выступлениях на семинарах студенты должны проявлять навыки точного и грамотного выражения своих мыслей, демонстрируя владение юридической терминологией.

Творческая работа: 1) сочинение на основе зарубежных источников конкретной ситуации (казуса), аналогичной нижеприведенному образцу.:

Образец казуса (на примере темы «Биржевые сделки»):

Амадио заключил 7 февраля договор с Броком, по которому Амадио выплатит Бруку разницу в биржевой цене 100 акций корпорации «Анаконда», если через 2 месяца их курс упадет против существующего на день подписания договора. Если же цена акций «Анаконды» повысится, то разницу должен выплатить Брук. Через 2 месяца акции «Анаконды» продавались по 380 долларов за штуку вместо 420 долларов (их биржевая цена на 7 февраля).

Брук потребовал от Амадио уплатить 40 000 долларов, однако Амадио отказался произвести платеж. Тогда Брук подал исковое заявление в суд.

Какое решение вынесет суд Франции и США?»;

2) выполнение перевода с иностранного языка первоисточников (выдержек из текста закона, подзаконного акта, судебного решения) изучаемых стран по теме, являющейся предметом курса;

3) творческая работа с дополнительной литературой для подготовки реферата (объемом 5-7 страниц) или эссе (объемом 3-5 страниц) по вопросу, относящемуся к одной из тем изучаемого курса.

О порядке выполнения письменных (аттестационных) работ - внутрисеместровой и итоговой – см. «Правила выполнения письменных (аттестационных) работ».

Шкала оценок:

А(5+): 100-108 баллов;

B(5): 91-99 баллов;

C(4): 73-90 баллов;

D(3+): 64-72 балла;

E(3): 55-63 балла;

FX(2+): 37-54 балла;

F(2): 0-36 баллов.

Бальная структура оценок:

Посещение лекционных занятий: 20 баллов;

Посещение практических занятий (семинаров): 8 баллов;

Ответы на практических занятиях (семинарах): 20 баллов;

Выполнение творческой работы: 20 баллов;

Выполнение письменных (аттестационных) работ - внутрисеместровой (текущей) и итоговой (рубежной): 20 баллов за каждую.

А(5+): 100-108 баллов: отлично – блестящие результаты с незначительными недочетами;

B(5): 91-99 баллов: очень хорошо – выше среднего уровня, с некоторыми недочетами;

C(4): 73-90 баллов: хорошо – в целом серьезная работа, но с рядом замечаний;

D(3+): 64-72 балла: удовлетворительно – неплохо, однако имеются серьезные недочеты;

E(3): 55-63 балла: посредственно – результаты удовлетворяют минимальным требованиям (проходной балл);

FX(2+): 37-54 балла: неудовлетворительно – для присвоения кредита требуется выполнение некоторой дополнительной работы;

F(2): 0-36 баллов: неудовлетворительно - требуется выполнение значительного объема работы (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отличления).

Правила выполнения письменных (аттестационных) работ. Письменные (аттестационные) работы проводятся дважды в течение семестра в сроки, определяемые деканатом или кафедрой. Перечень тем, охватываемый вопросами, выносимыми на аттестационную работу, сообщается студентам за неделю до выполнения такой работы. Аттестационная работа представляет собой тестовое задание из 12-20 вопросов, на которые студенты должны дать самостоятельный развернутый ответ, даваемый студентом своими словами со ссылками по памяти на нормативные и литературные источники.

Аттестационная работа проводится централизованно на лекционном занятии и может занимать от одного до двух академических часов в зависимости от количества задаваемых вопросов. В случае отсутствия студента на таком занятии, написать аттестационную работу в другое время можно при наличии справки, подтверждающей, что в день проведения аттестационной работы, студент был болен.

Оценка работы учитывает степень правильности ответов, их полноту и точность формулировок, а также стиль изложения, наличие либо отсутствие исправлений, соблюдение правил орфографии и пунктуации.

Академическая этика (соблюдение норм авторского права). При выполнении творческой работы студенту надлежит тщательно относиться к оформлению библиографии и ссылок на используемые материалы других авторов.

Не следует:

- включать в свою работу выдержки из работ других авторов без ссылок на них.

При ссылках на интернет-источники следует указывать адрес сайта полностью.

Образец оформления ссылок и библиографии:

Ссылки на нормативные акты:

Федеральный закон от 26 июля 2006 г. № 135-ФЗ «О защите конкуренции» // Российская газета. 2006. 27 июля.

Ссылки на монографии:

Гражданское и торговое право зарубежных стран: Учебное пособие / Под общ. ред. В.В. Безбаха и В.К. Пучинского. – М.: МЦФЭР, 2004. С.498-501.

Ссылки на статьи:

Беликова К.М. Правовая охрана конкуренции: специфика объекта исследования. // Современное право. - 2006. - № 9(1). - С. 14–21.

Ансель М. Методологические проблемы сравнительного права. // Очерки сравнительного права. - М.: Наука, 1981. С. 38.

Ссылки на интернет-источники:

Flynn M. Bush and Lula: A Collision of Two Worlds, July 10, 2003. //http://www.americaspolicy.org

Перспективы сотрудничества со странами Латинской Америки и Карибского бассейна в 2007 г. по линии Роспрома. 2007. 1 февр. // Агентство по промышленности РФ. //http://www.rosprom.gov.ru/news.php?id=3127