- •Немецкий язык в сфере юриспруденции
- •Рецензенты:
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов 11 Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса Профессионально - ориентированная тематика
- •Тема 1. Высшие органы власти фрг
- •Планы семинарских (практических) занятий Профессионально - ориентированная тематика
- •Тема 2. Конституция фрг, основные права граждан (3 ч.)
- •Тема 3. Юридические профессии (3 ч.)
- •Тема 4. Судебная система Германии (3 ч.)
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов
- •Упражнения для самостоятельной работы. Лексические, грамматические, лексико-грамматические задания по темам 1,2,3,4 (профессионально-ориентированная тематика), 132часа.
- •Текст на чтение и понимание.
- •2. Текст на чтение и понимание.
- •3. Текст на чтение и понимание.
- •6) Грамматический тест
- •7) Грамматический тест
- •8) Грамматический тест
- •9) Грамматический тест
- •10) Грамматический тест
- •11) Лексико – грамматический тест
- •12) Лексико-грамматический тест
- •13) Лексико-грамматический тест
- •Упражнения для самостоятельной работы.
- •14) Лексико-грамматический тест
- •15) Лексико-грамматический тест
- •16) Лексико-грамматический тест
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету и/или экзамену
- •1 Семестр (зачет)
- •2 Семестр (экзамен)
- •Конспект лекций (I семестр) Содержание
- •Глагол 47
- •Раздел 1. Глагол
- •Основные формы глагола
- •Спряжение глагола sein в настоящем времени
- •1.3. Спряжение глагола haben в настоящем времени
- •Спряжение слабых глаголов в настоящем времени
- •Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •Настоящее время глаголов с отделяемыми частицами
- •Настоящее время возвратных глаголов
- •Учебное издание м.В. Азарова Немецкий язык в сфере юриспруденции
Упражнения для самостоятельной работы. Лексические, грамматические, лексико-грамматические задания по темам 1,2,3,4 (профессионально-ориентированная тематика), 132часа.
Текст на чтение и понимание.
Lesen Sie den Text und wählen Sie eine richtige Variante.
DER SCHMUGGEL
An die Grenze kommt ein Mann mit einem Fahrrad. Hinten auf dem Fahrrad liegen zwei groβe Säcke.
“Was haben Sie in diesen Säcken?”, fragt ihn ein Zollbeamter. Der Mann antwortet: “Sand”.
“Aber mein lieber Mann, das kann ich Ihnen doch nicht glauben. Das ist doch unwahrscheinlich!”, erwiderte der Zollbeamte. “Bitte, sehen Sie nach!”, sagt der Mann. Der Zollbeamte lässt die Säcke auf die Straβe leeren, lässt den Sand durch ein Sieb werfen, aber er findet nichts. Der Mann darf also über die Grenze gehen und seinen Sand auf dem Fahrrad mitnehmen.
Am nächsten Tag kommt der Mann wieder, und er hat abermals zwei groβe Säcke auf dem Fahrrad. Und so geht es zwei Wochen lang. Immer fährt er Sand über die Grenze. Der Beamte kontrolliert manchmal. Aber er findet nur Sand.
Eines Abends sitzt der Zollbeamte im Gasthaus, da kommt auch der verdächtige Mann herein. Der Zollbeamte lädt ihn zu einem Glas Bier ein. Sie sitzen und trinken Bier. Dann fragt der Beamte.
“Sagen Sie mir doch einmal ganz privat, was Sie immer über die Grenze schmuggeln? Ich kann nicht mehr schlafen, weil ich mich immer fragen muss, warum Sie jeden Tag mit zwei Säcken über die Grenze gehen. Bitte, sagen Sie mir Ihr Geheimnis!” “Werden Sie mich sicher nicht anzeigen?”, fragt der Mann. “Nein. Ganz bestimmt nicht”, antwortet der Beamte. Da sagt der Mann dem Zollbeamten leise: “Ich schmuggle Fahrräder über die Grenze, jeden Tag ein neues Fahrrad!”
der Zollbeamte - таможенник
lässt die Säcke leeren - велел высыпать из мешков
der verdächtige Mann - подозрительный человек
schmuggeln - перевозить контрабандой
anzeigen - доносить
Выберите предложение, которое раскрывает содержание.
a) Der Mann gestand dem Zollbeamten, dass er jeden Tag nicht Sand über die Grenze führt, sondern immer ein neus Fahrrad schmuggelt.
b) Der Mann braucht Sand, darum fährt er jeden Tag zwei Säcke Sand, über die Grenze.
c) Der Mann wollte dem Zollbeamten nicht sagen, warum er jeden Tag Sand auf dem Fahrrad fuhrte.
Закончите предложение, выберите один из предложенных вариантов.
Als der Zollbeamte einen Mann mit einem Fahrrad und zwei Säcken kommen sah, ... .
lieβ er ihn weitergehen.
wollte er den Inhalt der Säcke kontrollieren und verhaftete den Mann.
kontrollierte er die Säcke, fand Sand und lieβ den Mann über die Grenze mit dem Sand gehen.
Выберите один единственно верный ответ на вопрос.
Warum wollte der Zollbeamte das Geheimnis des Mannes kennen?
Er wollte wissen, was der Mann über die Grenze schmuggelt.
Er konnte nicht schlafen und wollte diesen Mann anzeigen.
Er wollte wissen, wozu der Mann so viel Sand braucht.
Выберите предложение, которое не соответствует содержанию текста.
Der Mann schmuggelt jeden Tag ein neues Fahrrad.
Der Zollbeamte hat den Mann verhaftet, nachdem er erfahren hat, was der Mann jeden Tag schmuggelt.
Der Mann brauchte Sand, damit der Zollbeamte nicht verstehen konnte, was er in Wirklichlkeit schmuggelt.
