Литература Основная литература

1. *Гришаев П.И., Донская Л.И. Немецко-русский юридический словарь. М.:РУССО,2009.¹

2. Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. М.:ЧеРо,2009.

3. *Кравченко А.П. Практикум по немецкому языку для юристов. Ростов на/ Д.,2010.

4. *Лейн К., Мальцева Д.Г. Немецко-русский словарь. М.:Дрофа,2010.

5. Овчинникова А.В.,Овчинников А.Ф. 500 упражнений по грамматике немецкого языка. М.:Лист Нью,2009.

6. *Сущинский И.И. Немецкий язык для юристов. М.:Эксмо,2009.

Дополнительная литература

1. Бельтюкова Н. П., Гончаренко Л.И. и др. Deutsch im Alltag. Томск, 1999.

2. Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland, Bonn, 1999.

3. Simon H. Einführung in die deutsche Rechtssprache, Pressath,1999.

4. Köbler G. Rechtswörterbuch für jedermann. München, 2001.

5. Сущинский И.И. Практический курс современного немецкого языка для юридических и гуманитарных вузов. М., 2000.

6. Холодок М.В. Тесты по грамматике немецкого языка. Санкт-Петербург: ООО ИПЦ КАРО, 2000.

7. Щербакова Л.Г., Мышко Р.Е. Тесты по немецкому языку для поступающих в вузы. Минск: Высшая школа,2001.

Вопросы для подготовки к зачету и/или экзамену

1 Семестр (зачет)

1. Аудирование – тест многовариантного выбора (5-10 заданий)

2. Чтение – на понимание и выполнение теста (правильное утверждение/неправильное утверждение/ нет информации в тексте)

3. Письмо – лексико-грамматический тест (15-20 заданий)

4. Говорение – беседа по пройденным темам.

2 Семестр (экзамен)

1. Письменный перевод текста по специальности, 1500-1800 знаков, время – 45 минут.

2. Реферирование текста по специальности, 2000 знаков, время 25-30 минут

3. Диалог-беседа по проблемам профессионального характера.

Конспект лекций (I семестр) Содержание

1. Глагол 47

   1. Основные формы глагола 47

   2. Спряжение глагола sein в настоящем времени 48

   3. Спряжение глагола haben в настоящем времени 49

   4. Спряжение слабых глаголов в настоящем времени 51

   5. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени 55

   6. Настоящее время глаголов с отделяемыми частицам 61

   7. Настоящее время возвратных глаголов 65

Раздел 1. Глагол

1. Основные формы глагола

Чтобы правильно проспрягать глагол, нужно знать его три основные формы. Первая форма – инфинитив(der Infinitiv), вторая – претеритум (das Präteritum), третья – причастие прошедшего времени (das Partizip II).

Слабые глаголы образуют основные формы по единому образцу:

lachen-lachte-gelacht

spielen-spielte-gespielt

legen-legte-gelegt

Основные формы сильных и неправильных глаголов нужно заучить наязусть:

sprechen-sprach-gesprochen

liegen-lag-gelegen

kennen-kannte-gekannt

Упражнение 1. Пользуясь словарем, напишите недостающую форму.

geben-...-gegeben, stehen-...-gestanden, spielen-...-gespielt, rufen-...-gerufen, finden-fand-..., singen-...-gesungen, ...-konnte-gekonnt, kennen-...-gekannt, sein-..-gewesen, ...-wurde-geworden, sehen-...-gesehen, gehen-ging-..., kommen-...-gekommen, bringen-brachte-..., haben-...-gehabt.

Упражнение 2. Назовите инфинитив выделенных глаголов.

1. Ich lebe in Moskau. 2. Die Stunde ist lang. 3. Wohin geht sie? 4. Der Junge telefoniert mit seinem Freund. 5. Ich kann gut schwimmen. 6. Hans und Peter gehen ins Kino. 7. Du singst gut. 8. Stelle die Blumen auf den Tisch. 9. Wir sind drei in der Familie. 10. Ich kenne dieses Mädchen. 11. Du kommst spät. 12. Die Studenten spielen ein Theaterstück. 13. Fufe den Arzt! 14. Sie sprechen mit ihrer Lehrerin. 15. Sie hat eine Katze.

Упражнение 3. Найдите причастие прошедшего времени (причастие второе).От какого глагола оно образовано?

1. Du bist zu spät gekommen. 2. Ist sie in Berlin gewesen? 3. Wer hat die Bücher gebracht? 4. Sie sind spazieren gegangen. 5. Du hast Pech gehabt. 6. Ich habe ihm das Heft gegeben. 7. Wir haben den Arzt gerufen. 8. Der Junge ist schon gross geworden. 9. Hast du dieses Lied früher gekannt? 10. Wer hat das Lied gesungen? 11. Die Schülerin hat lange mit der Lehrerin gesprochen. 12. Die Kinder haben lange gelacht. 13. Wohin hast du meine Sachen gelegt. 14. Ich habe auf dem Bett gelegen. 15. Mit wem hast du gespielt?