4. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени

Сильные глаголы образуют формы настоящего времени при помощи тех же личных окончаний, что и слабые глаголы.

bieten bleiben

ich biet-e bleib-e

du biet-est bleib-st

er(sie ,es) biet-et bleib-t

wir biet-en bleib-en

ihr biet-et bleb-t

sie biet-en bleib-en

Sie biet-en bleib-en

Некоторые сильные глаголы изменяют корневую гласную при образовании форм 2-го и 3-го лица ед.ч.:

(в инфинитиве) е-i(ie) (во 2-м и 3-м лице ед.ч.)

(в инфинитиве) a-ä (во 2-м и 3-м лице ед.ч.)

(в инфинитиве) o-ö (во 2-м и 3-м лице ед.ч.)

(в инфинитиве) au-äu (во 2-м и 3-м лице ед.ч.)

sprechen tragen stossen laufen

ich spreche trage stosse laufe

du sprichst trägst stösst läufst

er (sie,es) spricht trägt stösst läuft

wir sprechen tragen stossen laufen

ihr sprecht tragt stosst lauft

sie sprechen tragen stossen laufen

Sie sprechen tragen stossen laufen

Запомните!

Корневая гласная изменяется только во 2-м и 3-м лице ед.ч.

Во 2-м лице мн.ч. корневая гласная не изменяется.

Упражнение №24.спрягайте устно в настоящем времени.

1. Ich schlafe. 2. Ich lasse den Mantel zu Hause. 3. Ich fahre ans Meer. 4. Ich falle auf den Boden. 5. Ich gebe ihnen das Heft. 6. Ich werfe den Ball. 7. Ich treffe die Freunde jeden Tag. 8. Ich helfe der Mutter.

Запомните следующие формы и их правописание.

befehlen (приказывать): ich befehle, du befiehlst, er befiehlt, ihr befehlt

empfehlen (рекомендовать): ich empfehle, du empfiehlst, er empfiehlt, ihr empfehlt

stehlen (воровать): ich stehle, du stiehlst, er stiehlt, ihr stehlt

nehmen (брать): ich nehme, du nimmst, er nimmt, ihr nehmt

essen (есть): ich esse, du isst, er isst, ihr esst

vergessen (забывать): ich vergesse, du vergisst, er vergisst, ihr vergesst

treten (ступать): ich trete, du trittst, er tritt, ihr tretet

lesen (читать): ich lese, du liest, er liest, er lest

raten (советовать): ich rate, du rätst, er rät, ihr ratet

laden (грузить): ich lade, du lädst,er lädt, ihr ladet

Упражнение №25. Проспрягайте предложения письменно в настоящем времени.

1. Ich empfehle ihnen dieses Buch. 2. Ich nehme die Tasche mit. 3. Ich trete ins Zimmer. 4. Ich lade Gäste ein. 5. Ich vergesse immer diese Regel. 6. Ich lese gern Krimis. 7. Ich rate ihnen nicht.

Упражнение №26. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. Du (schlafen) den ganzen Tag. Das Kind (schlafen) unruhig. (Schlafen) die Eltern schon? 2. Wir (treffen) uns heute nach der Schule. (Treffen) du dich heute mit ihm? Ich (treffen) mich mit ihm nicht. 3. Das Mädchen (helfen) den Eltern beim Haushalt. Wir (helfen) unseren Eltern beim Haushalt. (Helfen) du deinen Eltern beim Haushalt? 4. Der Junge (lesen) moderne Schriftsteller gern. Ich (lesen) Gedichte gern. Was (lesen) du gern? Was (lesen) deine Schwester? 5. Wir (vergessen) die neuen Vokabeln nicht. Kinder, (vergessen) ihr die neuen Vokabeln? –Peter, (vergessen) du die neuen Vokabeln? – Nein, ich (vergessen) die neuen Vokabeln nicht. 6. Ich (essen) gern Obst und Gemüse. Mein Vater (essen) zu Mittag. Um wie viel Uhr (essen) du zu Mittag? (Essen) ihr zu Mittag um 14 Uhr? 7. (Laden) du deine Freunde zum Geburtstag ein? Die Kinder (laden) ihre Eltern in die Schule ein. (Laden) ihr eure Eltern ein?

Запомните!

Конструкция es gibt … (есть, имеется) не изменяется по числам и управляет винительным падежом:

Es gibt einen Schrank in der Küche.

Es gibt ein Museum in dem Dorf.

Es gibt eine Schule in der Nähe.

Es gibt zehn Mädchen in unserer Klasse.

Упражнение № 27. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. Heute (sein) Sonntag. Ich (haben) heute Zeit. Ich (laufen) Schi. Meine Freunde und ich (laufen) Schi gern. (Laufen) du auch Schi? 2. Ich (besuchen) meinen Freund. Er (sein) zu Hause. Er (lessen) ein Buch. Seine Schwester (zeichnen) ein Bild. Ihre Mutter (bügeln). Dann (trinken) wir zusammen Tee und (essen) Kuchen. (Essen) ihr Kuchen gern? 3. Es (geben) hier nur einen Fernseher. In diesem Zimmer (geben) es zwei Tische. Wie viel Schüler (geben) es in deiner Klasse? 4. (Geben) du mir dein Heft bis morgen? Die Mutter (geben) dem Sohn ein Stück Kuchen. 5. Es (sein) heiss im Zimmer. (Öffnen) du das Fenster? (Helfen) du mir? – Ja, ich (öffnen) das Fenster. Ich (helfen) dir. 6. Der Junge (haben) heute viel zu tun. Zuerst (machen) er seine Hausaufgaben. Dann (helfen) er der Mutter. Er (waschen) das Geschirr ab, (nehmen) Geld und eine Tasche und geht einkaufen. Aber das Geschäft (sein) schon geschlossen. Es (sein) zu spät. 7. Es (geben) in dieser Stadt viele Sehenswürdigkeiten. Ein Museum (geben) es in der Nähe. Im Museum (geben) es viele interessante Exponate. 8. Wer andern eine Grube (graben), (fallen) selbst hinein. 9. Der Mensch (sein), was es (essen).

Глаголы gehen, stehen, schaffen, kommen сохраняют корневую гласную в формах настоящего времени:

gehen stehen schaffen kommen

ich gehe stehe schaffe komme

du gehst stehst schaffst kommst

er (sie,es) geht steht schaft kommt

wir gehen stehen schaffen kommen

ihr geht steht schafft kommt

Sie,sie gehen stehen schaffen kommen

Запомните!

Однокоренные глаголы (bestehen, verstehen, verschaffen, bekommen, vergehen и т.д.) также сохраняют свою корневую гласную в формах настоящего времени.

Упражнение № 28. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1.Ich (stellen) die Blumen in die Vase. Die Blumen (stehen) in der Vase. (Stehen) du schon lange hier? 2. (Schaffen) du das bis zum Donnerstag? – Nein, ich (schaffen) das nicht, aber mein Freund (schaffen) das. Er (helfen) mir. 3. Er (gehen) spazieren. Heute (treffen) er sich mit seiner Freundin. Er (stehen) und (warten) auf sie. Sie (kommen) pünktlich Sie (gehen) zusammen ins Kino. Im Kino (laufen) ein interessanter Film.

Запомните!

В придаточных предложениях спрягаемая часть сказуемого стоит на последнем месте:

Ich verspreche dir, dass ich dir helfe.

Упражнение №29. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на порядок слов в придаточных предложениях.

1. Er (lesen) ein interessantes Buch. Er sagt, dass er ein interessantes Buch (lesen).

2. Das Mädchen (sprechen) mit seiner Freundin. Die Lehrerin sagt, dass das Mädchen mit seiner Freundin in der Stunde (sprechen).

3. Du (werfen) den Ball gut. Der Sportlehrer sagt, dass du den Ball gut (werfen).

4. Das Kind (schlafen) schon. Die Mutter sagt, dass das Kind schon (schlafen).

5. Ich (helfen) meiner Oma. Es ist gut, dass du deiner Oma (helfen).

6. Ich (vergessen) die neuen Vokabeln sehr schnell. Es ist schlecht, dass du die neuen Vokabeln sehr schnell (vergessen).

7. Ich (geben) dir das Heft. Es ist gut, dass du mir das Heft (geben).

8. Die Lehrerin (empfehlen) allen dieses Lehrbuch. Er sagt, dass die Lehrerin allen dieses Lehrbuch (empfehlen).

9. Es (geben) hier viele Museen. Die Reiseleiterin sagt, dass es hier viele Museen (geben).

10. Es (geben) hier nur einen Tisch. Es ist schlecht, dass es hier nur einen Tisch (geben).

11. Seine Schwester (laufen) Schi. Er erzählt mir, dass seine Schwester Schi (laufen).

12. Ich (fahren) morgen in die Stadt. Der Vater fragt mich, ob ich morgen in die Stadt (fahren).

13. Sie (kommen) nicht pünktlich. Es ist schade, dass sie nicht pünktlich (kommen).

14. Du (haben) heute keine Zeit. Es ist schade, dass du heute keine Zeit (haben).

15. Ich (machen) meine Hausaufgaben. Er fragt mich, ob ich meine Hausaufgaben (machen).

Упражнение №30. Раскройте скобки и составьте сложноподчиненные предложения по образцу.

Muster: Ich glaube, er (sein) krank.

-Ja, er sagt, dass er krank ist.

1. Ich glaube, er (kommen) gern. 2. Ich glaube, er (warten) auf dich. 3. Ich glaube, er (lesen) diesen Artikel. 4. Ich glaube, er (geben) dir Geld. 5. Ich glaube, er (fahren) morgen. 6. Ich glaube, er (sprechen) mit Herrn Müller. 7. Ich glaube, er (bleiben) noch in der Stadt. 8. Ich glaube, er (übersetzen) gerade den Brief. 9. Ich glaube, der Schuh (passen) nicht. 10. Ich glaube, er (beginnen) immer pünktlich. 11. Ich glaube, er (verstehen) alles sehr gut. 12. Ich glaube, er (bekommen) heute Post. 13. Ich glaube, er (tragen) einen Pullover. 14. Ich glaube, er (fragen) seine Lehrerin. 15. Ich glaube, er (gehen) in die Schule zu Fuss.

Упражнение № 31. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. Was (laufen) im Kino? Es ist interessant, was im Kino (laufen).

2. Wer (geben) dir das Heft? Ich möchte wissen, wer dir das Heft (geben).

3. Wem (geben) du deine Bücher? Ich möchte wissen, wem du deine Bücher (geben).

4. Wen (sehen) du in der Schule? Er möchte wissen, wen ich in der Schule (sehen).

5. Warum (sprechen) du so laut? Die Lehrerin fragt mich, warum ich so laut (sprechen).

6. Wo (lassen) du deinen Mantel? Er fragt mich, wo ich meinen Mantel (lassen).

7. Wie viel Geld (brauchen) ihr? Ich möchte wissen, wie viel Geld ihr (brauchen).

8. Wohin (gehen) du? Er fragt mich, wihin ich (gehen).

9. Welche Schuhe (passen) gut? Die Verkäuferin fragt, welche Schuhe gut (passen).

10. Wie (gefallen) dir die neue Schule? Die Mutter fragt, wie mir die neue Schule (gefallen).

Упражнение №32. Переведите предложения на немецкий язык, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. Он много читает. Он любит читать романы современных писателей. Что вы сейчас читаете в школе? Мой дядя писатель. Он пишет книги. Я люблю читать его книги. 2. Завтра мой друг едет за город (aufs Land). Он возьмет меня с собой. Ты поедешь за город? 3. Что вы едите на завтрак? Обычно я ем бутерброд и пью чай. Ты много ешь? – Нет, я ем не много. 4. Твоя сестра учится в школе. У нее всегда много вопросов. Ты помогаешь ей? – Да, я ей всегда помогаю. Мама и я всегда помогаем ей. Господин Мюллер, Вы поможете мне? Дети, вы поможете мне? 5. Я рекомендую тебе эту статью. Эту статью рекомендует нам наша учительница. Господин Мюллер, что Вы мне посоветуете? Дети, что вы мне посоветуете? 6. В моей квартире три комнаты. В каждой комнате три окна. В этой комнате шкаф, стол и телевизор. В другой комнате кровать и два стула. 7. Обычно я оставляю велосипед на улице. Мой брат не оставляет велосипед на улице. Где ты оставляешь свой велосипед?

Упражнение № 33. Переведите на немецкий язык предложения. Следите за порядком слов в придаточных предложениях.

1. Эта книга интересная. Мой друг говорит, что эта книга интересная. 2. Ты давно ждешь меня? Он говорит, что давно ждет меня. 3. В городе много театров. Мой друг говорит, что в городе много театров. 4. Я люблю овощи и фрукты. Это хорошо, что ты любишь овощи и фрукты. 5. Дети помогают родителям. Это хорошо, что дети помогают родителям. 6. Ты громко разговариваешь на уроке. Учительница говорит, что ты громко разговариваешь на уроке.7. Ребенок мало читает. Учитель говорит, что ребенок мало читает. 8. В школе есть спортивный зал. Мальчик говорит, что в школе есть спортивный зал. 9. Он уже спит. Мама говорит, что он уже спит. 10. По телевизору (im Fernsehen) идет интересный фильм. Мои друзья говорят, что по телевизору идет интересный фильм.

Упражнение №34. Переведите предложения на немецкий язык, употребляя глаголы в формах настоящего времени.

1. Жаль, что он еще спит. 2.Плохо, что он всегда все забывает. 3. Он хочет знать, едем ли мы в город. 4. Он спрашивает, что ты читаешь? 5. Я вижу, что ты болен. 6. Мама спрашивает, когда ты придешь из школы. 7. Я говорю, что мне нравится эта книга. 8. Он спрашивает, сколько человек в вашем классе. 9. Он обещает, что даст мне тетрадь. 10. Ты можешь мне сказать, когда ты едешь в Москву? 11. Я не знаю, как долго он пишет эту работу. 12. Я скажу тебе, когда он придет. 13. Я скажу тебе, сколько это стоит. 14. Я спрошу его, что он возьмет. 15. Он хотел бы знать, кому ты дашь книгу.