Тема 9. Выбор моделей макроэкономической политики

В этой теме необходимо обратить внимание на различие подходов кейнсианцев и неоклассиков к выбору фискальной и монетарной политики по поддержанию макроэкономического равновесия и обеспечению экономического роста. Эти различия касаются оценки ими причин экономической нестабильности, взаимосвязи инфляции и безработицы, степени активности государства в проведении экономической политики, использовании инструментов ее реализации. При этом следует обратить внимание на то, что фискальная и монетарная политики могут усиливать, дополнять друг друга с одной стороны, с другой – они могут нейтрализовывать друг друга, что сдерживает перегрев экономики и «гасит» отрицательные последствия одной их них.

В некоторых случаях проведение той или иной политики является неэффективным (в условиях ликвидной или инвестиционной ловушки).

Следует также обратить внимание на проблемы реализации стабилизационной экономической политики, в том числе в условиях социально-экономических и политических реалий современной России.

Вопросы для повторения, теста, задачи

1. Чем объясняется «кейнсианское возрождение»?

2. Какие инструменты денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики использовались в нашей стране в условиях экономического спада в 2009 и 2015 гг.

3. Какие изменения происходят в модели IS-LM при введении санкций по отношению к нашей стране? Как можно улучшить ситуацию при помощи денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики?

4 Темы практических занятий

Тема 1. Макроэкономика как наука

1. Макроэкономика как наука. Предмет, объекты и задачи макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы.

2. Метод и принципы макроэкономики: агрегирование, моделирование, принцип равновесия.

3. Основные макроэкономические школы и течения. Этапы формирования и эволюция.

Ключевые понятия темы

Макроэкономика. Предмет, объекты, субъекты макроэкономики. Основные макроэкономические задачи и проблемы. Макроэкономическая политика. Метод макроэкономики. Принципы макроэкономики. Агрегирование. Основное макроэкономическое тождество. Эндогенные и экзогенные переменные. Запасы и потоки. Потоки «доходы – расходы» и «ресурсы – продукция». Утечки и инъекции. Модели закрытой и открытой экономики. Современные школы в макроэкономике: кейнсианство и неокейнсианство, неоклассический синтез, монетаризм, теории рациональных ожиданий и экономики предложения. Институционализм и неоинституционализм.

Вопросы для самопроверки

1. В чем специфика предмета микроэкономики и макроэкономики?

2. Почему макроэкономика возникла только в 30-е годы ХХ века?

3. Каковы основные субъекты макроэкономики?

4. Охарактеризуйте структуру экономики и критерии выделения ее различных уровней.

5. Какие экономические теории склонны увеличивать, а какие уменьшать количество макроэкономических проблем?

6. Назовите основные макроэкономические модели. В чем их плюсы и минусы?

7. Какую роль в макроэкономике играет модель кругооборота потоков. Раскрывает ли она все взаимосвязи в экономике?

8. Какими ожиданиями оперирует макроэкономика?