- •Макроэкономика (продвинутый курс)
- •Краснодар
- •Содержание
- •Введение
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2.1 Перечень компетенций
- •2.2 Требования к результатам освоения дисциплины
- •3 Методические указания к изучению тем курса
- •Тема 1. Макроэкономика как наука
- •Вопросы для повторения, тесты, задачи
- •Тема 2 Равновесие на рынке товаров и услуг
- •Вопросы для повторения, тесты, задачи
- •Тема 3. Равновесие на денежном рынке
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 4. Совместное равновесие на рынках благ и денег: модель is-lm. Совокупный спрос
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 5. Рынок труда и совокупное предложение
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 6. Общее макроэкономическое равновесие (as - ad) и макроэкономическая нестабильность
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 7. Равновесие в открытой экономике
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 8. Экономический рост
- •Тема 9. Выбор моделей макроэкономической политики
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •4 Темы практических занятий
- •Тема 1. Макроэкономика как наука
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Равновесие на рынке товаров и услуг
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки, задачи, тесты
- •Тема 3. Равновесие на денежном рынке
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Совместное равновесие на рынках благ и денег: модель is- lm. Совокупный спрос
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Рынок труда и совокупное предложение
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Общее макроэкономическое равновесие (ad-as) и макроэкономическая нестабильность
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Равновесие в открытой экономике
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Экономический рост. Неоклассические и неокейнсианские модели
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Выбор моделей макроэкономической политики
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •5 Контрольная работа
- •5.1 Содержание и оформление контрольной работы
- •5.2 Варианты заданий для контрольной работы Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •7 Список рекомендуемой литературы
- •9 Приложения
- •Пример оформления списка использованных источников
3 Методические указания к изучению тем курса
Тема 1. Макроэкономика как наука
Макроэкономика – раздел экономической теории, который изучается студентами при получении базового экономического образования. В магистратуре изучается продвинутый курс макроэкономики. В нем более глубоко и детально рассматриваются макроэкономические проблемы с учетом основных различий во взглядах на эти проблемы со стороны основных направлений современной экономической мысли. Больше внимания уделяется выбору и обоснованию направлений экономической политики государства в целях повышения ее эффективности, поддержания макроэкономического равновесия в открытой экономике.
При изучении темы особое внимание обратите на специфические макроэкономические методы исследования: агрегирование, моделирование, принцип равновесности, макроэкономическая статика и динамика.
Вопросы для повторения, тесты, задачи
1. Предпосылки возникновения кейнсианской макроэкономической теории?
2. Особенности предмета и метода исследования Кейнса?
3. Как классики обосновывали необходимость и возможность экономической свободы, а Кейнс – необходимость государственного регулирования экономики?
4. С какой целью и как Самуэльсон обосновывал теорию неоклассического синтеза?
5. Классическая и кейнсианская теории о модели общего макроэкономического равновесия?
Тема 2 Равновесие на рынке товаров и услуг
Рынок благ и услуг является центральным звеном макроэкономики. Покупателями на этом рынке являются четыре макроэкономических субъекта: домашние хозяйства, формирующие потребительский спрос(С); фирмы, формирующие спрос на инвестиции(I); государство, формирующее спрос за счет закупок из средств государственного бюджета(G); заграница, создающая спрос на чистый экспорт(NX).
В этой теме рассматриваются факторы, сдерживающие рост совокупного спроса(AD), отставание его от совокупного предложения(AS). Обратите внимание на анализ Кейнсом следующих факторов отставания AD от AS:
- действие «основного психологического закона», проявляющегося в том, что рост потребительских расходов отстает от роста доходов;
- не все сбережения перетекают в инвестиции из-за снижения предельной эффективности капиталовложений и высокого уровня процентной ставки.
Условием равновесия на этом рынке является равенство сбережений (S) и инвестиций (I). Постройте кривую IS. Рассмотрите факторы ее сдвига.
В модели «доходы-расходы» Кейнс обосновывает необходимость увеличения государственных расходов, а значит роста производства путем а) стимулирования частных инвестиций и б) увеличения государственных заказов.
В этой теме важно усвоить также эффект мультипликатора автономных расходов и эффект акселератора.
Вопросы для повторения, тесты, задачи
1. С какой целью и как Кейнс предлагал снижать норму банковского процента?
2. Какие факторы кроме дохода влияют на потребление и сбережения?
3. Под влиянием каких факторов кривая инвестиций сдвигается вправо?
4. Если в экономике страны функция инвестиций определяется уравнением I = 40+0.4Y, а функция сбережений – уравнением S = -20+06Y, где Y – национальный доход, то равновесный Y в стране составит:
а) 326
б) 250
в) 300
5. В экономике страны функция сбережений описывается формулой S = -30+0,1Y, а автономные инвестиции равны 125, где Y – национальный доход. Определить равновесный Y в стране.
