- •Макроэкономика (продвинутый курс)
- •Краснодар
- •Содержание
- •Введение
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2.1 Перечень компетенций
- •2.2 Требования к результатам освоения дисциплины
- •3 Методические указания к изучению тем курса
- •Тема 1. Макроэкономика как наука
- •Вопросы для повторения, тесты, задачи
- •Тема 2 Равновесие на рынке товаров и услуг
- •Вопросы для повторения, тесты, задачи
- •Тема 3. Равновесие на денежном рынке
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 4. Совместное равновесие на рынках благ и денег: модель is-lm. Совокупный спрос
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 5. Рынок труда и совокупное предложение
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 6. Общее макроэкономическое равновесие (as - ad) и макроэкономическая нестабильность
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 7. Равновесие в открытой экономике
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •Тема 8. Экономический рост
- •Тема 9. Выбор моделей макроэкономической политики
- •Вопросы для повторения, теста, задачи
- •4 Темы практических занятий
- •Тема 1. Макроэкономика как наука
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Равновесие на рынке товаров и услуг
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки, задачи, тесты
- •Тема 3. Равновесие на денежном рынке
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Совместное равновесие на рынках благ и денег: модель is- lm. Совокупный спрос
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Рынок труда и совокупное предложение
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Общее макроэкономическое равновесие (ad-as) и макроэкономическая нестабильность
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Равновесие в открытой экономике
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Экономический рост. Неоклассические и неокейнсианские модели
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Выбор моделей макроэкономической политики
- •Ключевые понятия темы
- •Вопросы для самопроверки
- •5 Контрольная работа
- •5.1 Содержание и оформление контрольной работы
- •5.2 Варианты заданий для контрольной работы Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •7 Список рекомендуемой литературы
- •9 Приложения
- •Пример оформления списка использованных источников
Задание 21
1. Стимулирующая и ограничительная политика. Инструменты предложения денег.
2. Задача. Предположим, что ВВП увеличился с 10 до 11 трлн. руб., а дефлятор ВВП – со 125 до 140. Чему будет равна величина реального ВВП при данных условиях?
3. Верны ли следующие утверждения (да/нет?) (ответ обоснуйте):
1. В экономике доходы всегда равны расходам.
2. При расчете ВВП учитываются чистые инвестиции.
3. Личный доход не может быть меньше располагаемого дохода.
Задание 22
1. Макроэкономические школы и течения.
2. Задача. Какова сегодняшняя ценность 1 рубля зарплаты, которая будет выплачена через месяц, если темп инфляции составляет: а) 2% в неделю? б) 2% в месяц?
3. Верны ли следующие утверждения (да/нет?) (ответ обоснуйте):
1. Государственные расходы являются изъятием из потока доходов, поскольку они в конечном итоге сокращают расходы частного сектора.
2. Национальный доход не включает чистые инвестиции.
3. Объем валового внутреннего продукта точно отражает экономическое благосостояние общества.
Задание 23
1. Стагфляция и ее интерпретация в кейнсианской и монетаристской теориях.
2. Задача. Потенциальный ВВП составляет 200 млрд. руб., фактический ВВП – 180 млрд. руб. Фактический уровень безработицы – 7%. Когда фактический ВВП сократился на 10%, уровень безработицы вырос на 3%. Определить величину коэффициента Оукена.
3. Верны ли следующие утверждения (да/нет?) (ответ обоснуйте):
1. ВВП равен совокупным доходам всех фирм в экономике.
2. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения сдвигаются под влиянием действия ценовых факторов.
3. Объем инвестиций в основной капитал в период спада сокращается.
Задание 24
1. Открытая экономика и ее влияние на макроэкономическое равновесие.
2. Задача. Номинальный доход увеличился с 900 до 1200 рублей по сравнению с базисным годом. Уровень цен вырос на 50%. Рассчитайте, как изменились за год (в процентах) номинальный и реальный доход и покупательная способность денег.
3. Верны ли следующие утверждения (да/нет?) (ответ обоснуйте):
1. Сокращение трансфертов фирмам смещает кривую совокупного предложения влево.
2. В современных условиях основным показателем системы национальных счетов выступает валовой внутренний продукт.
3. Если уровень цен растет в той же степени, что и денежная масса, снижение покупательной способности денег не происходит.
Задание 25
1. Теории экономических циклов: экзогенных и эндогенные, кейнсианские и неоклассические.
2. Задача. Общая численность населения страны составляет 175 млн. человек, естественный уровень безработицы – 6%, фактический уровень безработицы – 9%, численность структурных безработных – 3 млн. человек, численность циклических безработных – 4,5 млн. человек. Определите уровень фрикционной безработицы.
3. Верны ли следующие утверждения (да/нет?) (ответ обоснуйте):
1. Валовой внутренний продукт – это совокупная рыночная стоимость всех товаров и услуг, произведенных внутри экономики в течение года.
2. Спад производства всегда вызывает снижение уровня цен.
3. Повышение налогов сокращает и спрос, и совокупное предложение.
