Контрольные вопросы для проверки усвоения исходных знаний

1. Что такое вкладки и для каких целей они применяются? Международная классификация вкладок.

2. Назовите показания для применения вкладок.

3. Укажите на преимущества вкладок над пломбами.

4. Назовите основные принципы подготовки полости под вкладки.

5. Каким образом можно перераспределить жевательное давление на ткани зуба и вкладки?

Ситуационные задачи

1. При формировании плоского дна в полости 5 класса в |1, проводимого под инфильтрационной анестезией, произведено вскрытие пульпарной камеры.

Укажите причину врачебной ошибки?

Назовите методы профилактики данного осложнения.

2. У больного в 6| зубе имеется полость 1 класса по Блэку с индексом разрушения окклюзионной поверхности равным 0,3. После удаления размягченного дентина и создания параллельности стенок отмечаются болезненное зондирование дна полости и неприятные ощущения при давлении тупым инструментом на дно полости.

Укажите топографию дефекта.

Как рассчитать ИРОПЗ?

Какие осложнения могут возникнуть при изготовлении вкладки данному больному и какова профилактика подобного осложнения?

3. у больного В. после удаления размягченного дентина в полости 1 класса по Блэку в 6| отмечены истонченные стенки (ИРОПЗ=0,7).

Назовите меры профилактики откола истонченной стенки полости.

4. При формировании полости 1 класса по Блэку в |5 врач придал ей строго кубическую форму.

Дайте оценку врачебной тактики.

5. У больного Н. поле удаления некротизированных тканей установлен средний кариес |6 в центре окклюзионной поверхности, при котором площадь поражения составляет 50% этой поверхности. |6 наклонен в вестибулярную сторону в пределах 20°.

Укажите тип дефекта по классификации Курляндского.

Рассчитайте ИРОПЗ.

Как следует формировать полость в данном случае.

Литература

1. Лекционный материал.

2. Копейкин В.Н. Ортопедическая стоматология. М., 1988, стр. 130-140.

3. Гаврилов Е.И., Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология. М., 1984, стр. 93-106.

4. Копейкин В.Н. Ошибки в ортопедической стоматологии. М., 1998, стр. 68-79.

5. Абакаров С.Н. Современные конструкции несъемных зубных протезов. М.,1994. С.6-10.

6. Жулев Е.Н. Несъемные протезы. Ниж.Новгород. 1995. С. 128-160.

Задание 4

Тема: Методы изготовления вкладок. Клинико-лабораторные этапы восстановления коронки зуба с помощью вкладки.

Цель занятия: научиться восстановлению дефектов коронок зубов вкладками прямым и косвенным методом.

План практического занятия

Этапы занятия	Учебные пособия, оснащение	Место действия	Время в минутах
1. Организация занятия	Журнал преподавателя	Учебный кабинет	5
2. Контроль исходного уровня знаний	Контрольные вопросы, методические разработки, слайды, таблицы	Учебный кабинет	15
3. Демонстрация преподавателем последовательности практических действий, техники работы по теме практического занятия		Учебный кабинет	10
4. Самостоятельная работа студентов по отработке практических навыков		Учебный кабинет	196,2
5. Контроль результатов усвоения (определение итогового уровня знаний и умений), разбор результатов курации больныз.	Контрольные задачи, истории болезни	Учебный кабинет	10
6. Задание на следующее занятие	Методические разработки	Учебный кабинет	5