- •Тематический план практических занятий по ортопедической стоматологии для студентов 3 курса 5 семестра
- •Критерии оценки знаний студентов на экзаменах по ортопедической стоматологиии
- •Литература
- •Форма уирс
- •Занятие 1
- •План практического занятия
- •Вопросы, необходимые для усвоения темы:
- •Контрольные вопросы для проверки уровня знаний
- •Лдс Темы: “Показания к ортопедическому лечению больных с дефектами коронок зубов несъемными протезами”
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 2
- •План практического занятия
- •Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 3
- •План практического занятия
- •Вопросы, необходимые для усвоения темы:
- •Контрольные вопросы для проверки усвоения исходных знаний
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Задание 4
- •План практического занятия
- •Вопросы, необходимые для усвоения темы:
- •Контрольные вопросы для проверки уровня знаний
- •I. Ошибки при формировании полости и моделирование вкладки
- •II. Ошибки при припасовке и фиксации вкладки
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 5
- •План практического занятия
- •Вопросы, необходимые для усвоения темы
- •Контрольные вопросы
- •Требования, предъявляемые к искусственным коронкам
- •Искусственные коронки делятся по ряду признаков
- •В зависимости от выполняемой функции различают коронки:
- •По конструктивным особенностям различают коронки:
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 6
- •План практического занятия
- •Вопросы необходимые для усвоения темы
- •Контрольные вопросы
- •Схама оод по теме: “Правила и последовательность фиксации металлической коронки”
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 7
- •Вопросы необходимые для усвоения темы
- •Контрольные вопросы
- •Изготовление коронки из быстротвердеющей пластмассы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 8
- •План практического занятия
- •Вопросы для усвоения темы
- •Комбинированная коронка по н.Д.Бородюку
- •Комбинированная коронка по л.С.Величко
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 9
- •План практического занятия
- •Вопросы необходимые для усвоения темы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Занятие 10
- •План практического занятия
- •Вопросы, необходимые для усвоения темы
- •Контрольные вопросы
- •Лдс темы: “Показания к выбору конструкции штифтового зуба с учетом состояния наддесневых тканей зуба и толщины стенок корня”
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 11
- •План практического занятия
- •Вопросы необходимые для усвоения темы.
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 12
- •План практического занятия
- •Вопросы необходимые для усвоения темы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 13
- •План практического занятия
- •Вопросы необходимые для проведения занятия
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные методы обследования
- •Ситуационные задачи
- •Темы уирс
- •Литература
- •Занятие 14
- •План практического занятия
- •Вопросы изученные ранее и необходимые для проведения занятия
- •Контрольные вопросы
- •Критерии оценки качества препарирования зубов:
- •Ситуационные задачи
- •Тема уирс
- •Литература
- •Занятие 15
- •План практического занятия
- •Вопросы необходимые для проведения занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тема уирс
- •Литература
- •Занятие 16
- •План практического занятия
- •Вопросы изученные ранее и необходимые для проведения занятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Занятие 17
- •План практического занятия
- •Вопросы изученные ранее и необходимые для проведения занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
Лдс Темы: “Показания к ортопедическому лечению больных с дефектами коронок зубов несъемными протезами”
1. Дефекты коронковой части зуба |
|
Частичные |
Полные |
|
|
|
|
2. Топография дефекта по Курляндскому |
Поражение одной поверхности |
Сочетанное поражение 2-х поверхностей |
Сочетанное поражение 3-х поверхностей |
|
|
|
|
3. Величина дефекта (поражение окклюзионной поверхности в % от площади коронки зуба) по Миликевичу |
50% |
50-80% |
Более 80% |
|
|
|
|
4. Виды несъемных зубных протезов, применяемые для устранения дефектов коронок зубов |
Вкладки |
восстановительные коронки |
культевые штифтовые конструкции |
|
|
|
|
|
|
|
штифтовые зубы |
Ситуационные задачи
1. Больной А., 46 лет, рабочая цеха гальванопластики обратилась в клинику с жалобами на “изнашивание” эмали зубов. Объективно: поверхность эмали 21|12 зубов матовая, в участках ее отсутствия дентин коричневого цвета, режущие края зубов истерты. Прикус ортогнатический. Остальные зубы интактны. Укажите причинный фактор 2изнашивания” эмали. Сформируйте диагноз.
2. Больной Б., 25 лет, обратился с жалобами на изменение в цвете коронковой части /1. Зуб ранее был лечен по поводу кариеса. Объективно: /1 изменен в цвете, на апроксимальных поверхностях пломбы из пластмассы. Перкуссия безболезненна. При электроодонтометрии реакция возникает при воздействия электрическим током силой 200 мкА.
1. Что могло послужить причиной изменения зуба в цвете?
2. Оцените результаты электроодонтометрических исследований.
3. Какие дополнительные методы исследования показаны больному?
3. Больному Д. полгода назад проведено терапевтическое лечение |5
по поводу пульпита. Жалобы на задержание пищи, неприятные ноющие боли в десне. При осмотре отмечается : |5 - пломбы из амальгамы, восстанавливающая сочетанное поражение окклюзионной и двух апроксимальных поверхностей. Контактные пункты в области |45 отсутствуют, межзубной десневой сосочек гиперемирован, отечен.
Дайте оценку клинической ситуации.
Какие методы исследования необходимо провести данной больной.
4. Кольной Е., 40 лет, педагог, обратился в клинику с жалобами на отлом коронковой части |2 в результате травмы. Зуб ранее был лечен по поводу осложненного кариеса. Объективно: |2 коронковая часть полностью разрушена. Корень располагается на уровне десны. Перкуссия безболезненная. Подвижность отсутствует.
Укажите диагноз.
Какие методы исследования необходимо провести данной больной.
5. Больной жил в местности с повышенным содержания фтора в воде. Обратился с жалобами на эстетический дефект передних зубов верхней и нижней челюстей. При осмотре полости рта резко выражена меловидная дистрофия и пигментация эмали. Ваш диагноз?
6. Больной обратился с жалобами на некрасивую форму центральных верхних резцов. При осмотре: коронки центральных верхних резцов имеют отверткообразную форму с полулунной вырезкой на режущем крае.
Ваш диагноз?