- •Часть I
- •Теория строения органических соединений а.М. Бутлерова. Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений
- •Задания к самостоятельной работе Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 18‑22 напишите букву, соответствующую правильному
- •Ответу:
- •В заданиях 23‑25 закончить ответы.
- •Электронные представления в органической химии. Элементный анализ органических соединений
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вопросы для самоконтроля в заданиях 1‑12 найдите соответствия, учитывая, что ответ может быть использован один раз, несколько раз или не использован совсем.
- •В заданиях 21-25 определите правилтность суждений и выберите ответ:
- •Предельные углеводороды
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля в заданиях 1‑8 только один ответ является правильным. Написать букву, соответствующую правильному ответу.
- •В заданиях 9‑19 найдите соответствия, учитывая, что ответ может быть использован один раз, несколько раз или не использован совсем.
- •В заданиях 25‑35 закончить ответы.
- •Непредельные углеводороды
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 1‑4 вместо прочерков написать нужные числа.
- •В заданиях 5‑9 только один ответ является верным. Написать букву, соответствующую правильному ответу:
- •В заданиях 10‑23 найти соответствия, учитывая, что ответ может быть использован один раз, несколько раз или не использован совcем.
- •Соединения с открытой и замкнутой системами сопряжения. Ароматические углеводороды.
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 1‑11 найти соответствия, учитывая, что ответ может использоваться один раз, несколько раз или не использоваться совсем.
- •В заданиях 12‑14 только один ответ является правильным. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
- •В заданиях 34‑40 закончить ответы:
- •Пространственное строение органических соединений
- •Вопросы к семинару
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 1‑10 только один ответ является верным. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
- •В заданиях 18‑21 вместо прочерков написать нужную цифру:
- •В заданиях 22‑25 закончить ответы:
- •Вопросы к блоку № 1
- •Галогенопроизводные углеводородов
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 24-25 только один ответ является верным. Напишите букву правильного ответа.
- •Для каждого утверждения в заданиях 26-29 один или несколько ответов являются верными. Напишите букву, соответствующую правильной комбинации ответов.
- •В заданиях 30-35 закончить ответы.
- •Гидроксипроизводные углеводородов
- •Вопросы к семинару №1
- •Опыты к лабораторной работе №1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 10-12 напишите букву, соответствующую правильному ответу.
- •Для каждого утверждения в заданиях 13-19 несколько ответов являются верными. Напишите букву, соответствующую правильной комбинации ответов
- •«Б» если верно 1,3,4;
- •В заданиях 20-25 закончить ответы.
- •Карбонильные соединения
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 10-13 только один ответ является верным. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
- •Для каждого утверждения в заданиях 14-22 один или несколько ответов являются верными. Напишите букву, соответствующую правильной комбинации ответов
- •В заданиях 23-30 закончить ответы.
- •Карбоновые кислоты и их производные
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 12-14 один или несколько ответов являются верными. Напишите букву, соответствующую правильной комбинации ответов:
- •В заданиях 15-17 расположите вещества в ряд по изменению свойств. Напишите букву, соответствующую правильно выбранной последовательности:
- •В заданиях 18-20 только один ответ является верным. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
- •В заданиях 21-30 закончить ответы.
- •Омыляемые липиды
- •Вопросы к семинару
- •Опыты к лабораторной работе:
- •Задания к самостоятельной работе вариант 1
- •ВаРиАнт 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы для самоконтроля
- •В заданиях 1-11 найти соответствия, учитывая, что ответ может быть использован один раз, несколько раз или не использован совсем.
- •В заданиях 12-16 несколько ответов являются верными. Написать букву, соответствующую правильной комбинации ответов:
- •Глава 13. Вопросы к блоку № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Часть I
- •357532, Пятигорск, проспект Калинина,11
Вариант 13
1. Сформулируйте правило Хюккеля. Приведите структурные формулы, названия и нумерацию атомов углерода ароматических веществ, для которых n=1, 2, 3. Оъясните причину легкого протекания для них реакций SE, приведите по одному примеру.
2. Напишите структурные формулы следующих соединений, отметьте в них заместители 1 и 2 рода, дайте определения этим понятиям: а) нитробензол, б) о‑хлортолуол, в) 1,3‑дигидроксинафталин, г) п‑аминобензолсульфокислота, д) бензальдегид.
3. Предложите не менее пяти способов получения пропилбензола. Ответ подтвердите уравнениями реакций.
4. Объясните, к какому типу сопряженных систем (замкнутым или незамкнутым) можно отнести циклогексадиен-1,3. Как это влияет на его химические свойства? Подтвердите уравнениями реакций с недостатком и избытком водорода и брома. Назовите продукты.
5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения:
Вариант 14
1. Приведите структурные формулы изомерных диеновых углеводородов состава С5Н8 (4 соединения); назовите их и укажите, какие и почему можно отнести к веществам с кумулированными, изолированными и сопряженными связями.
2. Напишите формулы следующих групп: гидроксигруппа, нитрогруппа, аминогруппа, сульфогруппа, хлор, карбоксигруппа, бром, этил, изопропил. Отнесите их к одной из следующих категорий: а) активирующие о-, п- ориентанты, б) дезактивирующие о‑, п‑ориентанты, в) дезактивирующие м‑ориентанты. Поясните эти понятия.
3. Как, используя реакцию Вюрца‑Фиттига, можно получить изобутилбензол, исходя из: а) хлорбензола, б) бензилхлорида. Приведите уравнения реакций и предложите ещё 2-3 способа получения указанного соединения.
4. Установите строение соединения С9H10, если оно обесцвечивает бромную воду и раствор перманганата калия на холоду, а при окислении дает п‑бензолдикарбоновую кислоту.
5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения:
ВАРИАНТ
15
1. Сформулируйте правило Хюккеля. Пользуясь им, объясните, какие из нижеприведенных соединений могут или не могут быть отнесены к ароматическим. Назовите все соединения.
Чему равно «n» в формуле «4n+2» для выбранных Вами ароматических соединений?
2. Какими эффектами и каким характером (электронодонорным или электроноакцепторным) обладают приведенные ниже заместители, если они связаны с бензольным кольцом; к заместителям какого рода их можно отнести: этил, карбоксил, цианогруппа, изобутил, сульфогруппа, нитрогруппа, нитрозогруппа, аминогруппа, гидроксигруппа, трихлорметильная группа. Приведите формулы всех перечисленных групп.
3. Приведите схемы синтеза толуола из следующих соединений: а) бензол, б) бромбензол, в) метилциклогексан, г) 1,6‑дибромгептан, д) натриевая соль п‑метилбензойной кислоты. Укажите, какие из приведенных реакций являются именными.
4. Установите строение и назовите соединение С6Н10, если известно, что при взаимодействии с эквимолярным количеством брома оно превращается в 2,5-дибромгексен-3. Приведите уравнения. Можно ли данную реакцию отнести к присоединению по типу 1,4 - ? Почему?
5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения:
