Вариант 4

1. Напишите структурные формулы следующих соединений, укажите, какие из них являются изомерами: а) 2‑метил‑3‑этилпентен‑2, б) 2,3,3‑триметилпентен‑1, в) 2‑метилгексин‑З, г) гептадиен‑2,4.

2. Проанализируйте электронное строение этилена и на основе анализа объясните, почему наиболее характерными для него будут реакции присоединения. Ответ подтвердите уравнениями.

3. Закончите следующие схемы, назовите продукты. Укажите, какие из этих реакций Вы выполните на практическом занятии и как докажете образование конечных продуктов:

4. Из нижеперечисленных реагентов выберите те, с которыми будет реагировать ацетилен, приведите уравнения реакций: а) водород в присутствии катализатора, б) раствор перманганата калия, в) раствор гидроксида натрия, г) бромная вода, д) вода в присутствии солей ртути, е) раствор хлорида натрия.

5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:

6. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите продукты реакций:

Вариант 5

1. Напишите структурные формулы соединений; для вещества «а» постройте формулы изомеров, относящихся к: 1) этому же классу соединений, 2) другому классу соединений (по одному примеру), назовите их: а) пентин‑2, б) 2‑метилбутен‑1, в) 3,3‑диэтилоктен‑4, г) 3‑изопропилгексадиен‑1,5.

2. Изобразите электронное строение ацетилена и на основе анализа строения объясните, почему наиболее характерными для него будут реакции присоединения. Ответ подтвердите тремя примерами.

3. Предложите способы получения пропена, используя реакции дегидратации, дегидрирования, дегидрогалогенирования соответствующих соединений. Назовите исходные вещества.

4. Установите строение соединения С₆Н₁₂, если в результате реакции Вагнера оно превращается в 2‑метилпентандиол‑2,3. Ответ обоснуйте.

5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:

6. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите продукты реакций:

Вариант 6

1. Напишите структурные формулы ациклических изомеров состава С₄Н₆, назовите их. Дайте определение классам соединений, к которым они относятся.

2. Сравнив электронное строение sp²‑ и sр‑гибридных атомов углерода, объясните, какое число - и ‑связей могут образовывать атомы в этих гибридных состояниях.

3. Кратные связи можно создать в результате реакций отщепления, например, дегидратации, дегидрогалогенирования, дегидрирования. Какие из этих реакций позволяют получить пропен и этин? Ответ подтвердите уравнениями реакций.

4. Установите строение алкена, если его озонид дает при гидролизе:

а) формальдегид

и б) уксусный альдегид

Ответ обоснуйте.

5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:

6. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите продукты реакций:

Вариант 7

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 3‑этилгексен‑2, б) 2‑метилбутадиен‑1,3, в) пентин‑2, г) изопропилциклогексан, д)1,2‑диметилциклопентан. Определите, какие из этих соединений отвечают общей формуле CnH2n, а какие - CnH2n-2. Дайте определение классам углеводородов, соответствующим этим формулам.

2. Изобразите электронное строение молекулы ацетилена и на основе анализа строения объясните, почему он: а) вступает в реакции присоединения, б) проявляет СН‑кислотные свойства. Подтвердите уравнениями реакций.

3. Какие спирты надо подвергнуть дегидратации, чтобы получить: а) бутен‑1, б) бутен‑2, в) З‑метилпентен‑1? Напишите уравнения соответствующих реакций.

4. Укажите, какие из следующих реакций характерны для бутена‑1: замещения, присоединения, окисления, полимеризации. Приведите примеры. Отметьте, какие из этих реакций Вы будете выполнять на практическом занятии.

5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:

6. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите продукты реакций: