Вариант 5

1. Напишите формулы алканов (по одному примеру), которые содержат:

а) только первичные атомы углерода б) первичные и вторичные ато­мы углерода в) первичные и четвертичный атомы углерода г) первич­ные, вторичные и третичные атомы углерода. Назовите все соединения.

2. Поясните понятия «гетеролитический и гомолитический разрыв связи». Ответ подтвердите схемой. Объясните, какой из этих типов разрушения ковалентной связи наиболее характерен для алканов.

3. Можно ли получить метан: а) восстановлением соответствующего иодпроизводного б) по реакции Вюрца в) гидрированием непредельных соединений г) разложением соли карбоновой кислоты? Ответ обос­нуйте, приведите схемы реакций.

4. Сравните химические свойства пентана и циклопентана. Ответ подтвер­дите уравнениями реакций.

5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:

Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения:

Вариант 6

1. Напишите структурные формулы изомеров состава С₅Н₁₂, назовите все соединения.

2. Проанализировав строение циклопропана, объясните, почему для этого соединения возможны реакции замещения и присоединения. Ответ подтвердите уравнениями реакций.

3. Предложите не менее четырех способов получения этана, напишите уравнения реакций, назовите исходные вещества.

4. Закончите уравнения реакций, укажите среди них реакции замещения и отщепления:

5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:

6. Установите строение соединений А и Б, назовите их, напишите уравнения указанных реакций:

Вариант 7

1. Напишите формулы следующих соединений, укажите, какие из них являются структурными изомерами. Ответ обоснуйте: а) 2‑метилбутан, б) 3‑этилпентан, в) 2,2–диметилпропан, г) изопропилциклопентан, д) этилциклогексан.

2. Установите строение соединения С₅Н₁₂, если известно, что в условиях реакции Коновалова оно превращается преимущественно в третичное нитропроизводное. Объясните такое направление реакции. Назовите исходные и конечные вещества.

3. Можно ли получить этан: а) по реакции Вюрца; б) гидрированием непредельного углеводорода; в) восстановлением галогеналкана; г) из соли карбоновой кислоты? Ответ обоснуйте, приведите уравнения реакций.

4. Напишите уравнения реакций, характеризующих свойства этана. Как на практическом занятии Вы докажете инертность этого соединения к реакциям присоединения и окисления?

5. 2–Метилпропен ввели в реакцию гидрирования. Полученное вещество нагрели с концентрированной серной кислотой. Напишите уравнения реакций, назовите соединения.

6. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения:

Вариант 8

1. Напишите структурные формулы изомеров гексана: а) не содержащих третичных атомов углерода; б) содержащих один третичный атом углерода. Назовите эти соединения по заместительной номенклатуре.

2. Приведите схему разрыва ковалентной связи в соединении С₂H₅X так, чтобы этильная группа превратилась в: а) карбкатион; б) карбанион; в) радикал. В каждом случае укажите тип разрыва (гомо‑ или гетеролитический).

3. В лаборатории имеются следующие соединения: этилиодид, этилен, ацетилен, натриевая соль пропановой кислоты. Предложите способы получения этана из этих веществ. Укажите, какой из них Вы примените на практическом занятии.

4. Объясните, сколько монобромпроизводных может образоваться при бромировании 2–метилбутана, подтвердите уравнениями реакций. Образование какого изомера наиболее вероятно? Почему?

5. Установите строение соединения обшей формулы С₆Н₁₂, если оно не обесцвечивает бромную воду и раствор перманганата калия и может быть получено из 1,5–дибромгексана и цинка. Ответ обоснуйте.

6. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения: