- •Історія розвитку обчислювальної техніки. Характеристика різних поколінь еом.
- •Структура інформаційної системи. Апаратна і програмна складові обчислювальної системи. Взаємодія апаратної і програмної складової.
- •Пам’ять еом. Внутрішня I зовнішня пам’ять комп’ютера. Характеристика різних видів внутрішньої пам’яті.
- •Основні характеристики пеом. Принципи роботи еом: принцип програмного управління, принцип адресності. Огляд сучасної обчислювальної техніки.
- •8. Технічні характеристики пеом. Локальні мережі еом. Класифікація і основні характеристики локальних мереж еом.
- •9. Функції і склад операційної системи. Класифікація операційних систем персонального комп’ютера.
- •10. Операцыйна система ms–dos. Модулі ms–dos, їх призначення. Завантаження ms–dos. Внутрішні і зовнішні команди ms–dos.
- •11. Конфігурування системи. Зміна конфігурації і встановлення параметрів ms-dos. Файл автозапуску autoexec.Bat.
- •12. Операційні оболонки. Команди і функції операційних оболонок.
- •Windows-утиліти. Утиліти по роботі з дисками: дефрагментація, очищення, відновлення, перевірка. Демонстрація роботи з найбільш популярними утилітами.
- •Архівування інформації. Способи архівування. Демонстрація роботи програм WinRar, WinZip.
- •Ос Windows-95(98). Призначення та можливості стандартних програм Windows-95 (WordPad, Paint, Блокнот, Календар, Годинник, Калькулятор і провідник).
- •Комп’ютерні віруси. Антивірусні програми. Демонстрація роботи програм DrWeb.
- •19. Ос Windows –9x. Головне меню. Панель керування.
- •Поняття про системи Multymedia.
- •Основні правила введення тексту. Збереження документа. Закриття документа та вихід із програми word. Відкриття існуючого файла. Переміщення по документу. Прокручування тексту для перегляду.
- •Загальна характеристика Windows-9x. Основні поняття: робочий стіл, панель задач, структура вікна. Робота з обєктами.
- •Редагування тексту: виділення тексту, вставка тексту в документ, відновлення тексту в документі, перестановка тексту. Буфер обміну. Перевірка орфографії та граматики в тексті.
- •24. Робота з текстом. Форматування тексту. Форматування символів. Форматування абзацу. Списки. Копіювання параметрів форматування.
- •Про маркіровані і нумеровані списки
- •Вимкнення буфера обміну Office
- •Очищення елементів у буфері обміну Microsoft Office
- •25. Вставляння таблиці в документ. Форматування таблиці (зміна розмірів таблиці, комірок, тексту в комірках, рядків (стовпців) таблиці).
- •Системи опрацювання текстів. Методика ознайомлення учнів з текстовими редакторами.
- •Бази даних. Фактографічні і документальні бази даних.
- •27. Системи опрацювання графічної інформації. Векторна і растрова графіка. Градації кольору. Методика ознайомлення учнів з графічним редактором.
- •Програми опрацювання електронних таблиць (Excel). Основні команди. Стандартні функції. Побудова діаграм. Підтримка баз даних.
- •30. Бази даних. Фактографічні I документальні бази даних. Ієрархічна, мережева, реляційна модель даних. Методика ознайомлення учнів з базами даних.
- •33. Основні етапи розв’язування прикладних задач з використанням еом.
- •Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Стійкість, коректність алгоритмів. Аналіз складності та ефективності алгоритмів. Види алгоритмів.
- •Структурний підхід до побудови алгоритмів. Базові структурні елементи алгоритмів.
- •Алгоритми пошуку елемента в масиві.
- •Етапи моделювання
- •Комбінаторні алгоритми обробки структур даних. Задачі пошуку та сортування.
- •Користувацькі та стандартні типи даних. Типізовані константи. Цілий, дійсний, булевий та символьний типи.
- •Структурні типи даних. Масиви. Опис масивів. Обробка даних у масивах.
- •Алгоритми пошуку підпослідовності в послідовності.
- •Прямі алгоритми сортування масивів.
- •Швидкі алгоритми сортування масивів.
- •44. Поняття програми. Програмування як процес розробки алгоритмів. Загальні підходи програмування.
- •Поняття про мови програмування. Класифікація мов програмування. Системи програмування. Поняття про інтерпретацію та компіляцію.
- •Поняття типу даних. Типи даних мови Паскаль. Прості та структурні типи даних. Змінні та константи.
- •Оператори. Класифікація операторів. Прості оператори. Оператор присвоєння. Структурні оператори. Оператори циклів. Організація циклів. Приклади. Оператори введення та виведення.
- •Структурні типи даних. Рядки. Опис рядків. Обробка даних у рядках.
- •Структурні типи даних. Множини. Опис множин. Операції над множинами.
- •Структурні типи даних. Записи. Опис записів, поля. Обробка даних у записах.
- •Поняття рекурсії. Ітеративні та рекурсивні програми. Види рекурсії. Рекурсивні процедури та функції. Найпростіші схеми рекурсивних програм.
- •88.Програмування розгалужених алгоритмів мовою pascal. Оператор варіанту. Приклади використання. Методика навчання учнів складанню розгалужених програм.
- •103.Методи і прийоми контролю знань і вмінь учнів з інформатики.
- •102.Використання математичних моделей при розв*язуванні задач у шкі
- •101.Методика організації і проведення уроку-практикуму з інформатики.
- •87.Методика навчання учнів мові програмування тп
- •78. Метод послідовного уточнення алгоритмів у шкі. Демонстрація методу покрокової деталізації.
- •92. Методика навчання учнів складанню мовою Паскаль програм опрацювання графічної інформації.
- •94. Методика ознайомлення учнів з поняттям алгоритму
- •100. Методика ознайомлення учнів з поняттям математичної моделі.
- •Динамічні змінні. Покажчики. Найпростіші динамічні структури даних. Використання динамічних структур даних.
- •Списки. Стеки. Черги. Деревоподібні структури даних.
- •Файлові типи. Операції з файлами. Файли прямого та послідовного доступу. Створення, читання та модифікація файлів.
- •Модульне програмування в системі тр. Класифікація модулів. Загальна структура модуля користувача. Використання модулів.
- •Модуль Crt. Призначення, основні можливості.
- •Модуль dos. Призначення, основні можливості модуля.
- •Модуль Graph. Види графічних адаптерів. Ініціалізація графічного режиму. Створення найпростіших графічних побудов.
- •Середовище тр. Порядок створення та відлагодження програм.
- •Типовий шкільний кабінет от, його призначення та обладнання. Телекомунікаційні мережі. Локальна мережа шкільних пеом, її функції і дидактичні можливості.
- •66. Основні способи застосування еом в навчальному процесі.
- •Створення і впровадження інформаційної технології навчання.
- •Недоліки і переваги комп’ютерного навчання.
- •Еом як предмет вивчення. Вивчення структури і призначення еом в рамках шкільних курсів інформатики, математики, фізики, позакласній роботі.
- •Навчальноорієнтоване програмне забезпечення. Структура і призначення.
- •Вимоги до розробки педагогічних програмних засобів.
- •73. Інструментальні засоби створення ппз. Гіпертекстові системи.
- •74. Перспективи використання обчислювальної техніки у сфері початової, загальної та вищої освіти.
- •Програмне забезпечення шкі. Класифікація педагогічних програмних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.
- •84. Методика ознайомлення учнів з базами даних.
- •85. Методика ознайомлення учнів з електронними таблицями.
- •Методика ознайомлення учнів з експертними системами.
- •Методика навчання учнів складанню циклічних програм мовою Паскаль.
- •Методика навчання учнів складанню і використанню програм, які містять підпрограми, мовою Паскаль.
- •Методика навчання учнів роботі з готовими Паскаль-програмами (редагування, налагодження, запуск).
- •Методика ознайомлення учнів з поняттям величини. Методика вивчення поняття допоміжної величини.
- •Методика ознайомлення учнів з алгоритмами роботи з літерними величинами (Паскаль). Методика навчання учнів складанню програм опрацювання літерних величин мовою Паскаль.
- •Методика ознайомлення учнів з табличними величинами (Паскаль). Методика навчання учнів складанню алгоритму впорядкування таблиці за деякою ознакою (Паскаль).
- •Структура і специфіка уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація і проведення різних типів уроків з інформатики.
- •Програмне забезпечення шкі. Класифікація педагогічних програмних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.
- •64. Обєктно-орієнтоване програмування як засіб створення складних програм. Поняття обєкта. Мова Delphi.
- •80. Методика ознайомлення учнів з поняттям інформації.
- •43. Пряме злиття послідовностей
Вимкнення буфера обміну Office
В області завдань Область завдань. Область у вікні додатка Microsoft Office, яка містить часто використовувані команди. Її розташування та невеликі розміри дають змогу використовувати ці команди, не припиняючи роботу над файлами. Буфер обміну Office клацніть посилання Параметри.
Зніміть прапорець Автоматичне відображення буфера обміну Office.
Зніміть прапорець Відкривати буфер обміну Office при натисненні Ctrl+C двічі.
Примітка. Щоб копіювати елементи до буфера обміну, коли його вимкнуто, установіть прапорець Збирати дані без відображення буфера обміну Office.
Очищення елементів у буфері обміну Microsoft Office
Якщо буфер обміну Microsoft Office не відображується в області завдань, у меню Правка виберіть команду Буфер обміну Office.
В області завдань Буфер обміну Office виконайте одну з таких дій: щоб очистити один елемент, клацніть стрілку поруч з елементом, який необхідно видалити, а потім виберіть команду Видалити; щоб очистити всі елементи, виберіть команду Очистити все.
Відображення вмісту буфера обміну Microsoft Office. У меню Правка виберіть команду Буфер обміну Office. Примітка. Якщо значок Буфер обміну відображено в системній області панелі завдань, буфер обміну Microsoft Office уже відображується принаймні в одному з активних додатків Microsoft Office. Після подвійного клацання цього значка буфер обміну Microsoft Office буде відкрито в активному додатку.
Ширші можливості відкриваються при використанні пункту ? основного меню. Команда ? / Вызов справки / Содержание дає змогу ознайомитися з вмістом довідки Word. Команда ? / Вызов справки / Указатель дозволяє одержати доступ до предметного показника довідкової системи, в якому можна вибрати потрібну тему. Довідкова система містить також наочні приклади, які допомагають навчитись у роботі з Word, а також навчальну програму.
Переміщуватись у тексті можна за допомогою миші, використовуючи лінійки прокрутки. Для переміщення є можливість використовувати і такі клавіші.
[←], [→] – на символ ліворуч, праворуч;
[↑], [↓] – на рядок вгору, вниз;
[PgUp], [PgDn] – на розмір вікна в гору, вниз;
[Home][End] – на початок, закінчення рядка;
[Ctrl – Home], [Ctrl – End] – на початок, закінчення тексту.
Збереження документа.
Під час набору тексту слід періодично зберігати створюваний документ. Для збереження документа під попереднім ім’ямпотрібно натиснути комбінацію клавіш Shift+F12 або клацнути по кнопці Сохранить на панелі інструментів. Для збереження документа у вигляді нового файлу, користуються командою Сохранить как.
Закриття документа та вихід із програми WORD.
По закінченні роботи з документом його слід закрити. Це дозволить економніше використовувати пам’ять. Для закриття документа потрібно лише клацнути лівою клавішею миші по значку у групі кнопок керування вікном документа. Цей спосіб закриття документа придатний для всіх версій Word.
засобами комп. безпосередньо, минаючи DOS, в той час, коли Windows –програма повинна звертатися до зовнішніх пристроїв тільки через посередність Windows;
єдиний користувацький інтерфейс: користувацький інтерфейс Windows-програми в значній степені уніфікований та користувачам не потребується вивчати для кожної програми нові принципи організації взаємодії з цією програмою;
підтримка масштабуючих шрифтів: масштабуючі шрифти утримують описання контурів символів, дозволяючи будувати символи будь-якого потрібного розміру;
підтримка мультимедіа: при підключенні відповідних пристроїв Windows може сприймати звуки від мікрофону, компакт-диску або MIDI-синтезатору, зображення від цифрової відеокамери або з компакт-диску, виводить звуки та рухомі зображення;
багатозадачність: Windows забезпечує можливість одночасного виконання декількох програм;
засоби обміну даними, зокрема: буфер обміну даними, динамічний обмін даними, механізми зв’язку та вбудовування об’єктів;
сумісність з DOS-програмами;
можливості для розробників, зокрема: доступність всієї оперативної пам’яті, динамічне підключення бібліотек.
Вади Windows:
більш значне навантаження на апаратні засоби ПК;
програми під керуванням ОС Windows працюють значно повільніше;
невисока надійність ОС;
в Windows непередбачено майже ніяких засобів для захисту системи від пошкодження.
