- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қорқыт ата атындағы қызылорда мемлекеттік университеті
- •Жұмыс оқу бағдарламасы
- •Пәннің оқу бағдарламасы
- •Оқу жоспарының көшірмесі
- •5.1. Дәріс сабақтарының мазмұны
- •5.2. Практика /семинар сабақтарының мазмұны
- •5.4. Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының жоспары
- •5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы
- •7. Негізгі әдебиеттер тізімі
- •Қосымша әдебиеттер тізімі
- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қорқыт ата атындағы қызылорда мемлекеттік университеті
- •Білім алушының сабақ түріне байланысты жұмыс уақытының бөлінісі
- •5.4. Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының жоспары
- •5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы
- •7. Негізгі әдебиеттер тізімі
- •Қосымша әдебиеттер тізімі
- •Дәріс тақырыптарының тезистері.
- •4. Саналылық
- •3. Оқу әдебиеттерінің негізгі түрлерін даярлаудың басты талаптары
- •2. Білімді бақылау және бағалаудың түрлері, әдістері мен формалары
- •3. Қазіргі кездегі оқыту жүйесіндегі білімді тексеру, бақылау және бағалаудың жаңа технологиясы
- •4. Оқыту жүйесіндегі білімді бақылау және бағалаудағы немқұрайлылықты (формализмді) жою
- •«Дидактика» бөлімін оқыту әдістемесі
- •Тәрбие теориясы бөлімін оқыту әдістемесі
- •«Білім беру жүйелерін басқару» бөлімін оқыту әдістемесі
- •Практикалық сабақ жоспары
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Практикалық тапсырмалар
- •Педагогика курсының мазмұнына жалпы сипаттама
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Талқыланатын сұрақтар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Сабақ барысы
- •2.«Проблема шешімін қолдану» кезеңі
- •Сабақ барысы
- •2.«Проблема шешімін қолдану» кезеңі
- •1 Тапсырма.
- •2 Тапсырма
- •3 Тапсырма.
- •2.4. Оқытушының басшылығымен студенттердің өзіндік жұмыс шеңберіндегі сабақтардың жоспарлары.
- •Глоссарий
- •Өзгерістерді тіркеу парағы
- •Дәрісханалар тізімі
- •2015- 2016 Оқу жылына
5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы
Апта |
БАӨЖ-ның тапсырмалары
|
Сағат саны |
Ұсынылатын әдебиеттер мен өзге де ақпарат көздері
|
Жұмыс тың орындалу мерзімі |
БАӨЖ-дің орындалу түрлері |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1-апта |
Пәнді оқыту әдістемесінің педагогикалық ғылымдар жүйесіндегі дидактикамен байланысы |
5
|
5,6,8, www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Кесте дайындап өткізу |
2-апта |
Дидактика мен әдістеменің өзара қатынасы |
5 |
7,9,10,13 www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Жағдаяттарды шешіп, талқылаған жұмыстарын өткізу |
3-апта |
Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде . |
5 |
4,8,10,13 www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Кесте дайындап өткізу |
4-апта |
Оқу пәні оқу орындарының негізгі құрылымдық бірлігі ретінде |
5 |
4,5,10,13 www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Аннотация |
5-апта |
Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәнінің мазмұнына әсері. |
5 |
7,8,9 www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Шығармашы-лық күннің жоспарын құрып өткізу |
6-апта |
Білім беру мазхмұнын стандарттау. |
5 |
5,6,7,9 www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Конспект жазу, реферат жазу |
7-апта |
Білім беру мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттар |
5 |
4,5,6, |
Әр апта сайын |
Жоспарын құрып өткізу |
8-апта |
Педагогика курсы мазмұнының оқулықтарда ашылуы |
5 |
5,7,8,10 |
Әр апта сайын |
Шығарма жазып өткізу |
9-апта |
Педагогика пәні бойынша қазіргі заманда жарық көрген оқулықтар мен оқу құралдары. |
5 |
8,10,12,14 |
Әр апта сайын |
Кесте дайындап өткізу |
10-апта |
Оқулық- оқу ақпаратының қайнар көзі |
5 |
4,5,7,9 |
Әр апта сайын |
Жоспарын құрып өткізу |
11-апта |
Дидактиканың ұстанымдарын педагогиканы оқыту барысында пайдалану. |
5 |
13,15,17 |
Әр апта сайын |
Пікірсайыс және дебат БАОӨЖ №тарын құрып, бір сценарийін өткізу
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
12-апта |
Ғылымилық ұстанымын жүзеге асыру ережелері |
5 |
5,6,7,9 www.googlе.ru |
Әр апта сайын |
Жоспарын құрып өткізу |
13-апта |
Оқыту әдістерінің жіктелуі |
5 |
4,5,6, |
Әр апта сайын |
Ғылыми - әдебиеттермен жұмыс |
14-апта |
Электрондық оқулықтар және олардың артықшылықтары |
5 |
5,7,8,10 |
Әр апта сайын |
Шығарма жазу. |
15-апта |
Педагогиканы оқыту үрдісіндегі ақпараттық технологиялар |
5 |
5,7,8,10 |
Әр апта сайын |
Реферат өткізу |
|
Барлығы: |
75 |
|
|
|
