- •Методические указания по выполнению практических занятий.
- •Пояснительная записка.
- •Неопределённость , где с - постоянная
- •Неопределённость , где с – постоянная
- •Неопределённость
- •4.Неопределённость
- •5.Неопределённость (
- •П ервый замечательный предел
- •II. Второй замечательный предел Второй замечательный предел
- •Теоретический материал и примеры нахождения производной элементарных функций, сложной функции, производных и дифференциалов высших порядков
- •I.Производные элементарных функций
- •II.Правила дифференцирования
- •Примеры вычисления производных элементарных функций
- •Сложная функция
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 4
- •Теоретический материал и примеры применения производной к исследованию функции. Общая схема исследования функции и построения её графика.
- •Теоретические сведения и методические рекомендации
- •Метод непосредственного интегрирования
- •II.Метод ввода новой переменной
- •Найти неопределённый интеграл, используя таблицу интегралов
- •Задания для самостоятельного решения
- •2.Площадь криволинейной трапеции
- •Вычисление площадей плоских фигур с использованием интеграла
- •3. Расчетно-графическая работа
- •Ход выполнения работы:
- •1.Объём тела вращения.
- •Длина дуги плоской кривой
- •Задания для самостоятельного решения
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Задания для самостоятельного решения
- •Теоретические сведения и методические рекомендации по решению задач.
- •Теоретические сведения и методические рекомендации по решению задач
- •Действия над матрицами
- •Умножение матрицы на число
- •Умножение матриц
- •Решение: число столбцов первой матрицы то есть матрицы а равно числу строк второй матрицы в, поэтому можно найти произведение матриц а и в.
- •Определитель матрицы
- •Способы решения системы уравнений
- •Задания для практической работы
- •Задания для практической работы
- •Контрольные вопросы
Задания для самостоятельного решения
Найдите интегралы методом интегрирования по частям:
Вариант 1.
1.
2.
3.
4.
5.
Вариант 2.
1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы.
Запишите формулу интегрирования по частям.
Запишите пять любых интегралов в общем виде, для которых применяется формула интегрирования по частям.
Выберите из них любые две, и запишите, что обозначается в них через u, а что через dv.
Практическое занятие №8
Тема: Вычисление площадей фигур с помощью определенных интегралов.
Цель: Проверить на практике понятие определённого интеграла, умение вычислять определённый интеграл по формуле Ньютона-Лейбница. Умение вычислять площадь фигур с помощью определенных интегралов. Закрепление умений и навыков решения прикладных задач с помощью определённого интеграла.
Задачи:
• развитие творческого профессионального мышления;
• познавательная мотивация;
• овладение языком науки, навыки оперирования понятиями;
• овладение умениями и навыками постановки и решения задач;
• углубление теоретической и практической подготовки;
• развитие инициативы и самостоятельности студентов.
Обеспечение практического занятия:
Теоретический материал методической рекомендации к практической работе.
Учебник. Богомолов Н.В. «Математика». – М.: Дрофа, 2009.
Индивидуальные карточки с вариантом практической работы.
Ход практического занятия.
1.Формулирование темы занятия, пояснение связи темы с другими темами учебной дисциплины;
2.Проверка готовности студентов к занятию;
3.Проведение непосредственно занятия согласно тематике и в соответствии с рабочей программой дисциплины:
› Повторить теоретический материал по теме «Вычисление площадей фигур с помощью определенных интегралов»
› Рассмотреть примеры решения типовых заданий.
› Выполнить самостоятельную работу.
› Ответить на контрольные вопросы.
Теоретический материал
Примеры
криволинейных трапеций приведены на
рисунках.
2.Площадь криволинейной трапеции
Формула
Ньютона – Лейбница
Площадь
криволинейной трапеции находится по
формуле
Пример:
Определить площадь S фигуры, заключённой между ветвью кривой y = x2 , осью OX и прямыми x = 0, x = 3.
Решение:
Построим данные линии.
y = x2
x |
-3 |
-2 |
-1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
y |
9 |
4 |
1 |
0 |
1 |
4 |
9 |
Ответ:
9 кв.ед.
Вычисление площадей плоских фигур с использованием интеграла
Пример:
2) Найти площадь S фигуры, заключённой между осью OX и кривой y = x2 – 4x
Решение: Построим данные линии.
y = x2 – 4x
Н
айдём
координаты вершины параболы с помощью
второй производной.
y’
= 2x
– 4
2x – 4 = 0
x = 2;
y”
= 2 > 0;
x
= 2 – точка min;
y(2)
= - 4
( 2;-4) –координаты вершины параболы.
х |
2 |
3 |
4 |
5 |
У |
-4 |
-3 |
0 |
5 |
Найдём пределы интегрирования. Для этого найдём абсциссы точек пересечения линий у=0 и y = x2 – 4x. x2 – 4x = 0 x ( x – 4 ) = 0 x1 = 0 или x2 = 4. Таким образом, а=0, b=4.
(пояснение:
площадь фигуры имеет вид II
, поэтому для нахождения площади фигуры
применим формулу
)
Ответ:
При нахождении площади плоской фигуры, часто применяется формула на основе теоремы:
ПРИМЕР:
3) Вычислить площадь фигуры ограниченной прямой у =3х и параболой у = - х2 + 3х + 4.
Решение: Построим заданные линии. 1) у = 3х. Графиком является прямая проходящая через начало координат.
х |
1 |
у |
3 |
