- •Vorwort
- •1. Grundbegriffe der phonologie
- •1.1. Kommunikation und Sprache
- •1.2. Sprachzeichen und Sprechlaute
- •1.3. Relevante und redundante Merkmale des Lautes
- •1.4. Phonem und seine Funktionen in der Sprache
- •1.5. Phonem und seine Varianten (Allophone)
- •1.6. Phonem, Buchstabe, Graphem
- •1.7. Phonetik und Phonologie
- •1.8. Aus der Geschichte der Phonologie
- •2. Systematisierung der deutschen vokale
- •2.1. Definition des Vokals
- •2.2. Artikulatorische und akustische Eigenschaften der Vokale
- •2.3. Funktionen der Vokale im Sprachsystem
- •2.4. Relevante Merkmale der deutschen Vokale
- •2.5. Systematisierungsmöglichkeiten der deutschen Vokale
- •2.6. Phonologische Probleme im Bereich der deutschen Vokale
- •3. Systematisierung der deutschen konsonanten
- •3.1. Definition des Konsonanten
- •3.2. Funktionen der Konsonanten in der Sprache
- •3.3. Relevante Merkmale der deutschen Konsonanten
- •3.4. System der deutschen Konsonanten nach relevanten Merkmalen
- •T a b e l l e 3.2. System der deutschen Konsonanten nach ihren relevanten Merkmalen
- •3.5. Klassifikation der Konsonanten nach phonologischen Oppositionen
- •Von t.A. Hall
- •3.6. Phonologische Probleme im Bereich der deutschen Konsonanten
- •4. Lautmodifikationen im redestrom und lautwechsel
- •4.1. Koartikulation als Grundlage für Lautmodifikationen
- •4.2. Typen der Lautmodifikationen
- •4.3. Kombinatorische und positionsbedingte Lautmodifikationen
- •4.4. Vokalische und konsonantische Modifikationen
- •4.5. Phonologischer Lautwandel und phonetischer Lautwechsel
- •5. Phonologie der silbe
- •5.1. Definition der Silbe
- •5.2. Funktionen der Silbe in der Sprache
- •5.3. Silbe aus phonetischer und phonologischer Sicht
- •5.4. Silbentypen
- •T a b e l l e 5.1. Distribution der offenen Silben in verschiedenen Sprachen
- •5.5. Silbenmodelle im Deutschen
- •5.6. Probleme der Silbenbildung und Silbentrennung
- •5.7. Deutsche Phonotaktik
- •T a b e l l e 5.4. Zweigliedrige Phonemkombinationen am Wortanfang
- •T a b e l l e 5.5. Dreigliedrige Phonemkombinationen am Wortanfang
- •T a b e l l e 5.6. Kombinationen der Konsonantenphoneme im Wortauslaut
- •6. Phonologie des morphems und des wortes
- •6.1. Das Morphem im Sprachsystem
- •6.2. Silbe und Morphem
- •6.3. Phonomorphologie als linguistische Teildisziplin
- •6.4. Entstehungswege der Allomorphe
- •6.5. Das Wort aus lexikalischer und phonetischer Sicht
- •6.6. Prosodische Mittel der Sprache aus akustischer und perzeptiver Sicht
- •6.7. Funktionen der prosodischen Mittel im Wort
- •6.8. Prosodische Eigenschaften des Wortes
- •6.9. Wortabgrenzende Signale im Redestrom
- •7. Prosodische mittel der sprache
- •7.1. Begriff der Prosodie
- •7.2. Drei Aspekte der Prosodie
- •7.3. Prosodie und Intonation
- •7.4. Prosodische Segmente der Rede
- •7.5. Bestandteile der Prosodie
- •7.6. Funktionen der Prosodie in der Sprache
- •7. 7. Prosodem als sprachliche Einheit suprasegmentaler Ebene
- •8. Prosodische gestaltungsmittel der mündlichen rede
- •8.1. Die Melodie
- •8.3. Der Rhythmus
- •8.4. Das Tempo
- •8.5. Die Lautstärke
- •8.6. Die Pausen
- •8.7. Die Klangfarbe
- •9. Phonostilistik
- •9.1. Begriff der Phonostilistik
- •9.2. Phonetischer Stil
- •9.3. Klassifikationsprinzipien der phonetischen Stile
- •9.4. Phonostilistische Mittel
- •10. Entwicklung der deutschen aussprachenorm
- •10.1. Aus der Geschichte der deutschen Aussprachekodifizierung
- •10.2. Regionale und nationale Varianten der deutschen Aussprache
- •11. Phonetische forschungsmethoden
- •11.1. Methodologische Grundlage der phonetischen Forschung
- •11.2. Allgemeinwissenschaftliche Methoden in Phonetik
- •11.3. Spezifisch phonetische Forschungsverfahren
- •Äußerung, die – s. Ausspruch.
- •Merkmal, das – Bestandteil eines Objektes (Lautes, Wortes usw.).
- •Teil 3: praktikum
- •1. Sprache und sprechen.
- •Test zur selbstkontrolle 1
- •2. System der deutschen vokale
- •Test zur selbstkontrolle 2
- •3. Deutsche konsonanten im phonologischen system
- •Test zur selbstkontrolle 3
- •A ) Verschlussöffnungslaute 1) Sonorität
- •A ) Artikulationsstelle 1) obstruent/nicht obstruent
- •4. Lautmodifikationen und lautwandel
- •Test zur selbstkontrolle 4
- •5. Die silbe
- •Test zur selbstkontrolle 5
- •6. Prosodische struktur des morphems und des wortes
- •7. Prosodische eigenschaften der rede
- •Test zur selbstkontrolle 7
- •8. Prosodische gestaltungsmittel der rede und
- •Ihre rolle für die kommunikation
- •1. Die Melodie
- •2. Satzbetonung
- •3. Der Rhythmus
- •4. Das Tempo
- •5. Lautstärke
- •6. Pausen
- •7. Die Klangfarbe
- •Test zur selbstkontrolle 8
- •9. Entwicklung der deutschen aussprachenorm
- •10. Phonostilistik
- •11. Forschungsmethoden in der phonetik
- •Test zur selbstkontrolle 9
- •Lösungen für die tests zur selbstkontrolle
- •Literaturverzeichnis
- •Inhaltsverzeichnis
- •Немецкий язык: теоретическая фонетика Учебное пособие
- •Ответственный за выпуск е.В.Зарецкая
Test zur selbstkontrolle 8
1. Finden Sie rechts die richtige Melodierichtung für die Semantik links.
a
)
Wunsch nach der Reaktion des Hörers. 1) progredient
b) Ende der Information. 2) terminal
c) Unentschlossenheit. 3) interrogativ
d) Strenger Befehl.
e) Zweifel.
f) Staunen.
g) Offizielle Bitte.
h) Höfliche Bitte.
i) Nichtabgeschlossene Information.
2. Welche Begriffe sind synonym?
die Hauptbetonung der Äußerung = der Schwerpunkt
die rhythmische Betonung = die Nebenbetonung
die Kadenz = die kontrastive Betonung
der Fokus = die emphatische Betonung
der rhythmische Körper = der Binnenlauf
der Nachlauf = die Kadenz
der Vorlauf = unbetonte Silben nach der letzten Betonung
3. Was modifiziert die Lautstärke im Redestrom? Wählen Sie richtige Antworten.
a) Größe des Raumes, in dem gesprochen wird.
b) Das Tempo der Rede.
c) Äußere Umgebung (Lärm oder Stille draußen).
d) Position des Redesegments in dem größeren Kontext.
e) Betonung.
f) Gefühle, die dem Text innewohnen.
g) Länge des Textes.
h) Körperlicher Zustand des Sprechers.
i) Zahl der Pausen im Text.
4. Markieren Sie falsche Thesen.
a) Die Klangfarbe der Stimme zeigt den körperlichen Zustand des Sprechers:
Ist er müde oder munter, bei Kräften oder erschöpft.
b) Die Klangfarbe der Stimme bei Wut ist dieselbe wie die bei Liebe.
c) Die Stimme wird bei Freude dunkler als bei Trauer.
d) Die Zärtlichkeit macht die Stimme warm, der HaB – kalt.
e) Die offiziellen Beziehungen machen die Stimme kalt.
f) Die Klangfarbe jeder Stimme ist einmalig und unverkennbar.
g) Die Klangfarbe einer Aussage ist anders als die einer Frage.
5. Wie heißen diese Rhythmusarten?
a)
Sinngemäße Variation der Hervorhebung der 1) das Metrum
rhythmischen Takte im Redestrom. 2) statischer
b) Streng geregelte Wiederkehr der betonten Silben Rhythmus
nach einer bestimmten Zahl der unbetonten. 3) dynamischer
c) Gesamtheit der typischen Merkmale der rhythmischen Rhythmus Struktur einer Sprache. 4) podischer
d) Gleich starke Hervorhebung der rhythmischen Takte Rhythmus
im Redestrom. 5) dipodischer
e) Hierarchische Abstufung der rhythmischen Takte im Rhythmus
Ausspruch zum besseren Ausdruck des Inhalts.
6. Welche Begriffe sind synonym? Markieren Sie sie.
Endpausen = Zäsuren
verbindende Pausen = Innenpausen
Hesitationen = nichtsyntaktische Pausen
abgrenzende Pausen = syntaktische Pausen
Zäsuren = Innenpausen
7. Welche von diesen Faktoren beschleunigen das Tempo? Markieren Sie sie.
a) offizielle Beziehungen
b) Wut
c) ruhiger, ausgeglichener Charakter des Sprechers
d) Wortauslaut
e) Betonung
f) lange Redesegmente
g) Lage der Silbe hinsichtlich der Betonung
h) Nervosität des Sprechers
i) Wortanlaut
j) Trauer, Depression
k) komplizierter Inhalt des Textes
l) inoffizielle Beziehungen zwischen den Sprechpartnern
