- •Введение
- •I. Общие проблемы безопасности жизнедеятельности человека
- •II. Технические и психологические проблемы безопасности труда
- •1. Технические методы обеспечения безопасности апк
- •2. Психология и безопасность. Роль человека в генезе аварийности и несчастных случаев
- •3. Опыт изучения надежности работающего
- •4. Субъективные и объективные причины производственного травматизма
- •5. Риск – причина аварийности и травматизма
- •6. Причины рискованного поведения
- •7. Психологическая атмосфера обеспечения безопасности
- •8. Характерологические особенности личности и аварийность
- •9. Защита женщин
- •III. Психология безопасности труда в промышленности
- •1. Структура психологии безопасности труда
- •2. Динамика работоспособности
- •3. Производственные психические состояния
- •4. Утомление оператора
- •5. Особые психические состояния и аварийность
- •6. Обеспечение психической надежности оператора
- •7. Медико-психологические критерии профессионального отбора
- •IV. Физический, психический и интоксикационный генез утомления
- •1. Астенический симптомокомплекс
- •2. Невротические расстройства при интоксикации компонентами ракетных топлив
- •V. Эргономико-психологические проблемы автоматизации
- •1. Характеристика проблемы
- •2. Психологические проблемы автоматизации
- •3. Организации безопасной и безвредной работы на гап
- •4. Опыт зарубежных исследователей проблем безопасности труда на производствах, использующих промышленные роботы
- •VI. Обеспечение надежности водителей автотранспорта
- •1. Надежность водителя автотранспорта
- •2. Организация профилактического освидетельствования перед началом смены лиц, выполняющих работы, связанные с повышенной опасностью. Осмотр водителей автотранспорта
- •3. Выявление лиц в состоянии алкогольного опьянения, посталкогольной астении, страдающих алкоголизмом
- •4. Наркотические и другие формы опьянения
- •5. Особые психические состояния и надежность водителя
- •6. Состояние психического угнетения
- •7. Астенические состояния
- •8. Сердечно-сосудистые заболевания
- •9. Воспитательная работа и использование средств наглядной агитации
- •VII. Эргономико-психологические проблемы в сельском хозяйстве2
- •1. Эргономические основы безопасности деятельности операторов машинно-тракторных агрегатов
- •Перечень травмоопасного оборудования, подлежащего снятию
- •2. Психология безопасности деятельности
- •VIII. Психологические и эргономические аспекты безопасности труда лиц, работающих с видеотерминалами
- •1. Техника и человек
- •2. Особенности труда и характеристика условий работы с видеотерминалами
- •3. Основные вредные и опасные факторы при работе с видеотерминалами
- •4. Эргономико-психологические и санитарно-гигиенические требования к условиям труда операторов
- •5. Основные требования к устройству и оборудованию вычислительных центров
- •IX. Психология безопасности труда операторов атомных станций
- •1. Значение проблемы
- •2. Психологическая атмосфера
- •3. Принципиальные результаты профессиографического анализа операторов ас
- •4. Влияние характера и условий труда на надежность и здоровье операторов аэс
- •5. Общая оценка тяжести труда операторов аэс и значение условий труда для надежности специалистов, сохранения их здоровья и профессионального долголетия
- •6. Основные направления деятельности руководства аэс в связи с высоким уровнем нервно-психического напряжения операторов ас
- •X. Психология руководства массами в чрезвычайных ситуациях
- •1. Значение проблемы
- •2. Структура панической толпы
- •3. Развитие панических реакций
- •4. Катастрофы и панические реакции
- •5. Профилактика панических реакций
- •6. Влияние чрезвычайной ситуации на человека и принципы профотбора
- •Литература
- •Приложение к гл. V методика анализа надежности роботов
- •Проба на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе методом а. М. Раппопорта
- •Определение наличия алкоголя в выдыхаемом воздухе с помощью трубки мохова-шинкаренко
- •Проба на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе с использованием индикаторной трубки «контроль трезвости»
- •Порядок выполнения методик оценки состояния человека
- •Оглавление
8. Характерологические особенности личности и аварийность
На V конференции по психотехнике немецкий ученый К. Марбе заявил: «Как рождается талантливый музыкант, так рождается и травматик, несчастливец по природе – человек, с которым везде и при любых условиях будут случаться несчастья и который часто сам виновен в этом».
Специалист в области психологии безопасности деятельности М.А. Котик в своих трудах неоднократно подчеркивает идею, что наличие у человека неблагоприятных природных качеств к безопасной работе не дает оснований ставить на нем клеймо «травматика», который будет попадать в несчастные случаи.
О фатальной подверженности человека к несчастным случаям в принципе не может идти речи. Это игра слов и увод людей от основной идеи «бешеному человеку оружия в руки не давать». А ведь транспортный самолет, атомная станция – это косвенное оружие и лица с психическими, физиологическими и физическими дефектами не могут быть летчиками, управлять энергосистемами и другими видами деятельности, где ошибка ведет к массовой катастрофе. М.Л. Котик приводит мысль, что люди с сильной нервной системой способны спокойнее и более продуктивно действовать в экстремальных условиях, чем люди со слабой нервной системой,
Однако, по его мнению, лица со слабой нервной системой вырабатывают компенсаторные механизмы в форме повышенной чувствительности, высокой осмотрительности, старательности. И эти люди действуют надежнее и безопаснее в минимальном и оптимальном режиме, чем люди сильного типа.
Изложенный материал представляет исключительный, единичный, случай. А жизненная практика и психологическая наука дает все основания для основного заключения, что переделать нервную систему в сильную невозможно; в практике нет компенсаторных психических механизмов, обеспечивающих безопасную и своевременную деятельность людей с нервно-психической неустойчивостью в критических и напряженных ситуациях.
Д. Клебельсберг, говоря о склонности водителя к совершению дорожно-транспортных происшествий, подчеркивает, что эти лица предрасположены не только к несчастным случаям, но и к конфликтам. А в экспертном и профилактическом действии следует изменить последовательность приведенных данных; предрасположенные к конфликтам люди могут допускать несчастные случаи, т. е. различные аварийные ситуации.
К автомобильным авариям предрасположены лица, имеющие, по мнению Д. Клебельсберга, следующие биографические данные: - происхождение из семьи, где частые конфликты;
ненормальное поведение в школе (плохая учеба, низкие способности, конфликты с учениками и учителями);
сложности в производственной деятельности, слабый уровень знании, конфликты с начальством, сотрудниками, частая смена видов работ и профессий;
неполадки в семье (несчастливый брак, плохие отношения, разводы, финансовые и бытовые трудности).
В печати приводятся данные, дающие основания оценит личность как склонную к несчастным случаям в биту и на производстве – это:
неуважение к нормам, правилам, безразличное отношение к общественному мнению, к людям, безответственность, стремление к свободе поведения;
склонность к конфликтам, несерьезность, агрессивность по отношению к окружающим, нетерпимость к их мнению и поведению, несовпадающим с желаемым;
чрезмерная самоуверенность, стремление выделяться, эгоцентризм, импульсивность, беспечность, ветреность, скованность, неуверенность в себе, подозрительность;
низкая способность к установлению связей между отдельными факторами, их обобщению, к подчинению, самоконтролю, приспособленность к ситуации;
повышенная авантюрность, склонность к риску или, наоборот, сильная боязнь неудачи, нерешительность. Наряду с психологией поведения важными являются признаки характерологические и психологические; необходимо учитывать и биологическую основу:
физическое развитие, отсутствие выраженных дефектов;
уравновешенность характера;
наличие хронических и частота острых заболеваний;
степень интеллектуальной основы;
психические отклонения и болезни.
Практика показывает, что наряду с перечисленными критериями особое значение имеет продолжительность работы человека. Уже в 30 году психотехники М.Б. Михайлов и Н.С. Оральников, психолог А. Анастизм отметили зависимость частоты аварийности и травматизма от возраста людей и производственного стажа. Наиболее часто несчастные случаи наблюдаются у молодежи в связи с поверхностным отношением к производству, недооценкой опасности труда. Сообщалось также и о высокой опасности травматизма лиц с очень малым производственным стажем. Проведенные нами исследования причин травматизма и гибели людей в Ленинградской электроэнергетической системе показали, что в течение 30 лет произошло 50% несчастных случаев у лиц молодых и в течение первого года работы после периода профессионального обучения. Но следует иметь в виду и второй факт. Из общего числа несчастных случаев 30% произошло у лиц со стажем работы более 15 лет. Аварийность и несчастные случаи у начинающих работать связаны с их молодостью и легкомысленным отношением к обеспечению осторожности действий. Как говорили руководители, пока человека не испугает аварийность (удар электричества), он серьезно не оценивает возможность опасности.
Частота несчастных случаев у лиц, много лет проработавших на опасном производстве, связана с адаптацией (привыканием) к условиям труда и недооценкой возможности несчастных случаев в связи с тем, что их не было уже многие годы.
Приведенные данные дают основания для более активной воспитательно-профилактической работы в течение первых лет с лицами, начавшими трудиться по избранной специальности. Активность мероприятий по разрешению необходимости быть осторожными в процессе труда должна осуществляться и при инструктажах лиц, имеющих многие годы (десятилетия) работы и привыкших к опасностям.
