- •5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"
- •Модуль 1. Культура фахового мовлення. Етика ділового спілкування.
- •Тема 1. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.П-2 с-2
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки).П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Нормативність і правильність фахового мовлення.
- •Тема 1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки). С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Складання професійних документів.
- •Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Укладання документів щодо особового складу. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •Додаткові вправи
- •Авдання для самоконтролю
- •Тема 3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. П-4 с-3
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
Завдання для самостійної роботи:
1. Дайте відповідь на запитання:
- Розкажіть про функціонування усної і писемної форм мовлення.
- Чи вважаєте ви, що публічний виступ є важливим засобом комунікації переконання.
- Якою буде ваша підготовка до виступу серед колег.
- Якими мають бути основні правила етики спілкування у професійному мовленні.
- У чому полягає специфіка мовлення фахівця?
- Розкажіть про засоби активізації уваги слухачів під час виступу.
- Розкажіть про правила ведення службової бесіди.
- У чому особливості фахової термінології?
2. Складіть конспект наступних питань:
1) Види, типи і форми професійного спілкування.
2) Невербальні компоненти спілкування.
3) Укладіть словник термінів з теми.
Домашнє завдання:
Варіант 1
Вправа 1. Від поданих імен утворіть жіночі та чоловічі імена по-батькові.
Олександр, Станіслав, Руслан, Хома, Денис, Андрій, Вадим, Владислав, Олег, Воодимир, Сава, Григорій, Лев, Віктор, Михайло, Іван, Юрій.
Вправа 2. Відредагуйте словосполучення.
Вільна вакансія, становище економіки, на любе питання, будівельники держави, банківський квиток, вітальна адреса, дослідна дільниця, особовий підпис, дві альтернативи, учбовий рік, економічний покажчик, більша половина дня; завтра в університеті день відчинених дверей; на чердаку світло; потолок вже побілили; мене викликають до школи; у цьому жарті є доля істини; в залі накаляються пристрасті; працювали, не дивлячись на перешкоди; це позаштатна посада; я вже устроївся на роботу; і так, будемо сумувати наші прибутки; необхідно зняти налоги на додану вартість; багато доброго сказано на вашу адресу.
Вправа 3. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
1. Говорити і не думати-це те саме, що стріляти і не вцілити.
2. Добре тому жити, хто вміє говорити.
3. Красне слово – золотий ключ.
Варіант 2
Вправа 1. Запишіть правильно графічні скорочення.
Наприклад, квартира, сільськогосподарський, генератор, район, видавництво, департамент, стаття, рік, область, тонна, місто, кілограм, міліметр, сантиметр, вулиця, академік. Сільськогосподарський інститут -- ...; сільське господарство — ...; поштова скринька — ...; розрахунковий рахунок — ...; державний фонд — ...; колективний договір — ...; обласна державна адміністрація — ...; виробниче об'єднання — ...; мале підприємство — ...; житлово-експлуатаційна контора —...; агропромисловий комплекс – ...; відкрите акціонерне товариство — ...; вищий навчальний заклад — ...
Вправа 2. Оберіть правильний варіант вислову. Відповідь обґрунтуйте.
Прийняти на роботу у плановий відділ – зарахувати на роботу до планового відділу; вступати в університет – вступати до університету;
у двох примірниках – у двох екземплярах; подати заяву в університет – подати заяву до університету; згідно до Вашого прохання – згідно з Вашим проханням; прошу назначити – прошу призначити; проживаючий по адресу – що мешкає за адресою; автобіографія на двох сторінках – автобіографія на двох аркушах – автобіографія на двох листках; особистий листок з обліку кадрів – особовий листок з обліку кадрів – особливий листок з обліку кадрів.
Вправа 3. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
1. Говорити і не думати-це те саме, що стріляти і не вцілити.
2. Добре тому жити, хто вміє говорити.
3. Красне слово – золотий ключ.
Варіант 3
Вправа 1. Дотримуйте орфографічних норм у написанні слів.
Об ... єм, Німеч … ина, … рганізуючий, ві … повідал … ніст …, тон …а, стоп … ятид … сятиріч …я, термом …тр, … формульован …ий, сут …євий, пр… звище, експ…римент, суспільно / необхідний, піднесен …я,
бе … корисливий., ауд ...торія, від… іл.
Вправа 2. Користуючись правилами, визначте, які з наведених форм іменників неправильні.
Ректора, ліса, соняшника, явища, землетруса, хазяїни, секретарі, трактори, інженера, надій, менеджера, громадян, морів, підписів, грошів, статей, радощів, очей, тупів, друзів, назв, підприємств.
Вправа 3. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
1. Говорити і не думати-це те саме, що стріляти і не вцілити.
2. Добре тому жити, хто вміє говорити.
3. Красне слово – золотий ключ.
