- •Предмет экономической науки, этапы развития
- •Методы изучения экономической теории
- •Потребности, экономические ресурсы, их виды
- •Основные характеристики производства
- •Собственность как основа экономической системы
- •Экономическая система, типы систем
- •Понятие рынка и его субъектов
- •Спрос, факторы спроса.
- •Эластичность спроса.
- •Предложение, факторы предложения.
- •Эластичность предложения.
- •Равновесная цена.
- •Спрос и потребительский выбор.
- •Предложения и виды рыночных структур.
- •Государственное регулирование рынка.
- •Внешние эффекты в рыночной экономике.
- •Теорема Коуза.
- •Антимонопольная политика государства.
- •Государственное регулирование рыночного механизма.
- •Общественные блага и теория общественного выбора.
- •Организационно-правовые формы предприятий, организаций и фирм.
- •Издержки производства и их виды.
- •Прибыль и её роль в деятельности предприятий, организаций и фирм.
- •Оценка итогов хозяйственной деятельности предприятий, организаций и фирм.
- •Рынок ресурсов и его особенности.
- •Рынок труда и заработная плата.
- •Неравенство доходов и уровень жизни населения.
- •Основные макроэкономические показатели.
- •Экономика в долгосрочном периоде.
- •Цикличность экономического развития.
- •Макроэкономическое равновесие, совокупный спрос и предложение.
- •Неценовые факторы, смещающие кривую совокупного предложения.
- •Кейнсианская теория занятости.
- •Кейнсианская модель доходов и расходов.
- •Модель мультипликатора.
- •Экономический рост и его факторы.
- •Специфика экономического кризиса в России в начале 90х годов 20го века.
- •Деньги и их функции.
- •Инфляция, её формы и виды.
- •Структура современной кредитной системы.
- •Рынок ценных бумаг.
- •Финансовый рынок.
- •Основные направления денежно-кредитной политики.
- •Налоговая система и её функции.
- •Государственный бюджет и его структура.
- •Платежный баланс страны.
- •Внешнеэкономическая политика России в переходный период.
- •Основные направления экономической политики государства.
- •Закон Энгеля. Реакция потребителя на изменения доходов и цен.
- •Естественные монополии России.
- •Малый бизнес. Проблемы становления в России.
- •Проблемы и перспективы экономической интеграции стран снг.
- •Мировое хозяйство и развитие международных отношений.
- •Формы внешнеэкономических связей.
- •Мировая валютная система и её эволюция.
- •Государственное регулирование внешнеэкономических связей.
Предмет экономической науки, этапы развития
Само слово экономика в переводе с греческого – искусство ведения домашнего хозяйства, домоводство. В современном языке оно многозначно и имеет, по крайней мере, три значения:
Э. – совокупность общественных отношений, связных с производством, со всей хозяйственной деятельностью людей.
Э. – та или иная производственная система, хозяйство (города, района, края ит.д.)
Э. – научная и учебная дисциплина, изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества.
Т.о. Экономика – это любая деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.
Предмет науки (главная тема исследований)
Э.н. – социальная наука, следовательно она исследует мир общества, совместную жизнь людей. В центре внимания э.н. – хозяйственная, производственная жизнь общества, экономические связи и отношения между людьми в процессе создания, распределения, обмена и потребления благ.
Этапы развития:
Истоки экономического развития берут начало в древнем Востоке – Китае (Конфуций, Мен-Цзы, Сюнь-Цзы):
Разделение умственного и физического труда;
Выделение высших и низших слоев общества;
Освобождение от рабства;
Всеобщее равенство;
Право частной собственности на землю.
Древняя Греция (Ксенофонт, Платон, Аристотель)
Основа оценки блага – полезность. Соизмерение благ на основе полезности, а не труда – Эквивалентность обмена. Физический труд не престижен. Разделял экономику(хозяйственная деятельность, связанная с производством продуктов) и христематику (искусство наживать богатство). Ввел монеты.
Древний Рим (Сенека, Калумелла, Лукреций Кар и др.)
Фактическое разложение рабства. Проблема качества труда, ограничение возможности рабского труда. Источник богатства – ростовщичество и торговля. Физический труд не престижен.
Христианство (Апостол Павел)
Источник богатства – труд. Социальная справедливость: «Кто не хочет трудиться, тот не ешь».
Как наука, то есть систематизированное знание, экономическая теория появилась в 16-17 веках.
Школы экономики
Меркантилизм (Антуан де Монкрентьен)
Общественное богатство производится только в торговле, поэтому правительство должно всячески поддерживать своих производителей и продавцов и мешать иностранным. В 1615 году Антуан де Монкрентьен опубликовал "Трактат о политической экономии".
Физиократы (Анн Тюрго, Визер)
Общественное богатство производится в сельском хозяйстве. Общество делится на три класса: 1-й класс - собственники; 2-й класс - производители; 3-й класс - бесплодные. В рамках этой школы были созданы экономические таблицы, которые легли в основу модели межотраслевого баланса.
Классическая (Адам Смит, Давид Рикардо)
Классики считали, что в экономике действует естественный порядок, поэтому рынок не нуждается в государственном регулировании. Рикардо считал "закон стоимости" фундаментом, на котором строится вся политэкономия.
Социалистическая (Жан Батист де Сизмонди, Карл Маркс, Фридрих Энгельс)
Жан Батист де Сизмонди первый выступил с критикой капиталистического строя и заговорил о создании общества справедливости. Социалисты-утописты каждый по-своему представляли общество будущего. Наиболее полно социалистическую идею развил Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Работа Маркса "Капитал" состоит из 3-х частей:
Философия, базирующаяся на материалистической диалектике, как методе познания.
Экономическая теория, в которой Маркс критикует капитализм и доказывает неизбежность его гибели.
Учение о социализме.
Австрийская школа предельной полезности (маржинализм) (Карл Менгер)
Дали объяснение стоимости с точки зрения психологии покупателя. В отличие от классиков они искали основу обмена не в издержках производства, а в субъективных оценках полезностей покупаемых и продаваемых благ. Эта полезность находит выражение в рыночном спросе и предложении, пытаясь ограничить объект исследования.
Неоклассическая (Альфред Маршал)
В 1890 году вышла книга "Принципы политической экономии". В рамках неоклассического направления был разработан принцип функциональных отношений.
Математическая (Леон Вальрас)
Леон Вальрас рассмотрел рыночную экономику, как систему, способную достигать равновесия на основе взаимодействия спроса и предложения. Он разработал модель общего рыночного равновесия.
Кейнсианство (Кейнс)
Кейнс основывался на рассмотрении деятельности хозяйственной системы в целом. Он считал, что рыночная система изначально не равновесна, поэтому нуждается в жестком государственном регулировании.
Институционалисты (Джон Гелбрейт, Людвиг Эрхарт)
Они считали, что нельзя анализировать поведение хозяйствующего субъекта, не учитывая окружающей среды. Они предлагали комплексное изучение хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. В 1956 году вышла книга "Благосостояние для всех" Людвига Эрхарта, сформулировавшая концепцию социально-ориентированного рыночного хозяйства.
Монетаристы (Фридмен)
Предлагали регулировать экономическую систему только на основе элементов денежной политики.
